Начальный уровень. A1. План проведения 16 занятий (32 ак.),

№ занятия

Глава/

Lekt.

Лексика

Грамматика

Фонетика

Чтение

6

2

Тема „Время“

Общее повторение грамматики 2 тем

W-Fragen – прослушивание,

Составление своих вопросов

Чтение дополнительных слов и выражений. Предложения

и вопросы с ними

7

3

Тема

„Распорядок дня“

Планирование времени. Числа от 12 до 99. Da

Team building “Мой идеальный рабочий день“,

„Мой идеальный выходной“. Прослушивание диалога по теме „Распорядок дня“

8

3

Тема

„Распорядок дня“

-//- Спряжение слабых глаголов

с основой на

-d, -t, -n, -m

Прослушивание диалогов по теме „Распорядок дня“

Составление плана дня,

Расписания занятий, работы.

Выполнение упражнений

по теме „Распорядок дня“

9

3

Контрольная работа №2 по темам „Время“, “Распорядок дня”. Устный опрос. Проверка отдельных слов

и выражений. Тест

Прослушивание диалогов по теме „Распорядок дня“.

Песня “So gross, wie ein Baum”

Чтение текстов и e-mails

по теме „Распорядок дня“

Тема

„Распорядок дня“

-//- Спряжение слабых глаголов

с основой на

-ss, -ß, -z, -x

10

4

Тема „Еда“

Спряжение сильных глаголов.

Изменение корневой гласной

“-e” на „i“

Team building „Wir machen eine Konferenz“.

Wie machen wir das? Wann beginnen

alle Aktivitäten. Чтение и обсуждение диалога по теме „Распорядок дня“

№ занятия

Глава/

Lekt.

Лексика

Грамматика

Фонетика

Чтение

11

4

Тема „Еда“

-//- Ich hätte gern, lieber.

Артикль в Akkusativ

Повторение произношения сложных слов

Повторение слов по 3 разделам

Sprachbaukasten “Eierkuchen”, обсуждение

12

4

Повторение пройденного материала

Диалоги по теме „Еда“.

Песня „Backe, backe Kuchen“

Диалоги и текст

по теме „Еда“.

Обсуждение

Тема „Еда“

-//- Haben, brauchen, es gibt, welch в Akkusativ

13

5

Контрольная работа №3 по теме “Еда”. Устный опрос. Аудирование

Аудирование и прослушивание

по теме „Транспорт“

Диалог по теме

„Траснпорт“

Тема

“Транспорт”

-//- Изменение корневой гласной: „a – ä“,

„o – ö“, „u – ü“

14

5

Тема

“Транспорт”

-//- Ein, kein

в Nominativ,

в Akkusativ.

Местоимение „ihr“

Произношение длинных гласных.

Песня

„Grün, grün, grün“

Диалоги с упражнениями по теме

„Транспорт“

15

5

Тема

“Транспорт”

Общее повторение грамматики по разделам 1-5

Sprachbaukasten Deutsch, A, das Auto (Goethe-Institut). Обсуждение

Коллективное пение предыдущих песен.

16

5

Итоговая контрольная работа

Вопросы слушателей по 5 разделам. Подведение итогов

Прохождение 1-ой половины начального курса A1 по международным стандартам образования Германии при поддержке Гёте-института.