
- •Для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми Мовна норма
- •Рекомендована література:
- •Практичний блок
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Тестовий контроль
- •6.Продовжте визначення: «Норма літературної мови – це…»
- •7.В якому реченні виділені слова надають мовленню урочистого, піднесеного забарвлення?
- •8.Які мовні норми засвідчують доцільність використання мовних одиниць різних рівнів у конкретній ситуації мовлення?
- •Вузлики на пам'ять!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Міждисциплінарна інтеграція: психологія, історія, культурологія, соціологія. Студенти повинні знати:
- •Ключові поняття:
- •Зміст теми
- •Практичні поради доповідачеві:
- •Ораторові – початківцю варто:
- •Запам’ятайте вислів м.Т. Рильського:
- •Алгоритми самоаналізу виступу
- •Рекомендована література
- •Практичний блок:
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Блок самоконтролю
- •Вузлик на пам'ять!
- •Тестовий контроль
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Виховна мета:
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Виконайте такі завдання:
- •1. В якому рядку всі вигуки етикетні?
- •2. В якому рядку всі вигуки етикетні?
- •3. В якому рядку всі вигуки емоційні?
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Перевірте себе
- •Цікаво знати!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •У діловодстві (для прикладу):
- •Рекомендована література:
- •Практичний блок
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Блок самоконтролю
- •Тестовий контроль
- •Цікаво знати!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми.
- •Рекомендована література
- •Запам’ятайте основні правила скорочень:
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Опрацюйте поданий матеріал, занотуйте у свої зошити основне у вигляді тез.
- •Слід запам’ятати, що прийменник по в українській мові вживається:
- •Тестовий контроль
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Рекомендована література:
- •Тестовий контроль
- •5. Кома не ставиться в реченні:
- •6. Пунктуаційної помилки припущено в реченні:
- •7. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення “Зранку ми почали непокоїтися...” обрати:
- •9. Не слід ставити коми між частинами складносурядного речення:
- •10. Пунктуаційної помилки припущено в реченні:
- •Вузлики на пам'ять!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Рекомендована література
- •Продовжіть речення:
- •Прочитайте вислови. Поясніть, як ви їх розумієте, чи всі вони можуть стосуватися службового листа. Обґрунтуйте.
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зразки розпорядчих та організаційних документів.
- •Тестовий контроль
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Вимога в аптеку моз України
- •Вимога № _____
- •Порційна вимога
- •Тестовий контроль
- •Рекомендована література:
- •Після вивчення курсу студент повинен знати:
- •Студент повинен уміти:
- •Питання для підсумкового контролю
- •Список рекомендованої літератури
Блок індивідуальних проблемних завдань
Раніше вождями народів були із полководців, нині вождями стають ті, хто вміє красиво говорити.
Аристотель.
Завдання 1.
Підготуйте виступ на одну з рекомендованих тем:
інформаційний виступ;
рекламний виступ;
критичний виступ і т. ін.
Завдання 2.
Напишіть власну вітальну промову.
Вправа 3. Підготуйтеся до презентації Вашої професії, яку опановуєте в коледжі. Скористайтеся навідними питаннями:
чим приваблює обрана професія?
що Вам відомо про цей фах? (Історичний екскурс).
наскільки Ваша професія важлива, актуальна сьогодні, перспективна?
які ділові, моральні якості допоможуть Вам у професійній діяльності?
ким Ви бачите себе у майбутньому?
Блок самоконтролю
Що таке риторика: наука чи мистецтво?
Яку роль відіграє риторика у сучасному світі?
Які три класифікації публічних виступів Вам відомі?
Які вимоги ставляться до сучасного оратора?
Як подолати страх перед аудиторією? Запропонуйте свій «рецепт».
Які форми публічного виступу вам відомі?
Вузлик на пам'ять!
У прикметниках, утворених від односкладних іменників за допомогою суфікса – ов, - наголос падає на останній склад: текстовий, цеховий, льодовий тощо.
Тестовий контроль
Що таке вступ промови?
Частина промови, в якій коротко викладаються певні зауваження щодо змісту і мети промови;
Частина промови, в якій оратор веде слухачів до розуміння основної ідеї промови;
Частина промови, в якій оратор подає фактичний матеріал.
Розповідь про основні події
Використання емоційної лексики
Яка головна мета виступу?
Висловити радість
Відрекомендуватися
Привернути увагу слухачів до себе і предмета промови.
Перевірити список присутніх
Зачитати план
Що являється основними елементами головної частини?
Виклад і арґументація
Виклад від очевидця, роздуми
Інтонація
Міміка та жести
Роздуми
У формі чого будується виклад?
Диспуту, дискусії, полеміки
Дотепу, гумору, іронії
Розповіді, опису, пояснення
Опису
Тлумачення явищ
Тлумачення викладених фактів, розкриття їх змісту або вираження ставлення до них промовця – це:
Пояснення
Розповідь
Міркування
Аналіз
повторення
Роздумування вголос, не приховуючи від аудиторії своїх сумнівів, суперечностей, пропозиція разом слухати шлях до істини – це:
Пояснення
Розповідь
Міркування
Уточнень
Співставлень
У вступі оратор повинен:
Закликати до дії
Зіставити події, явища, факти
Цікаву інформацію пов’язати з основними положеннями теми
Наведення цифрових даних
Використання емоційної лексики
Яким повинен бути стиль вступу інформаційної промови?
Простим
Високим
Низьким
Довготривалим
Короткочасовим
Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
Тема: «Мовленнєвий етикет у діловому спілкуванні»
Спеціальності: 5.12010102 «Сестринська справа»