- •Для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми Мовна норма
- •Рекомендована література:
- •Практичний блок
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Тестовий контроль
- •6.Продовжте визначення: «Норма літературної мови – це…»
- •7.В якому реченні виділені слова надають мовленню урочистого, піднесеного забарвлення?
- •8.Які мовні норми засвідчують доцільність використання мовних одиниць різних рівнів у конкретній ситуації мовлення?
- •Вузлики на пам'ять!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Міждисциплінарна інтеграція: психологія, історія, культурологія, соціологія. Студенти повинні знати:
- •Ключові поняття:
- •Зміст теми
- •Практичні поради доповідачеві:
- •Ораторові – початківцю варто:
- •Запам’ятайте вислів м.Т. Рильського:
- •Алгоритми самоаналізу виступу
- •Рекомендована література
- •Практичний блок:
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Блок самоконтролю
- •Вузлик на пам'ять!
- •Тестовий контроль
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Виховна мета:
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Виконайте такі завдання:
- •1. В якому рядку всі вигуки етикетні?
- •2. В якому рядку всі вигуки етикетні?
- •3. В якому рядку всі вигуки емоційні?
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Перевірте себе
- •Цікаво знати!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •У діловодстві (для прикладу):
- •Рекомендована література:
- •Практичний блок
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Блок самоконтролю
- •Тестовий контроль
- •Цікаво знати!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми.
- •Рекомендована література
- •Запам’ятайте основні правила скорочень:
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Опрацюйте поданий матеріал, занотуйте у свої зошити основне у вигляді тез.
- •Слід запам’ятати, що прийменник по в українській мові вживається:
- •Тестовий контроль
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Рекомендована література:
- •Тестовий контроль
- •5. Кома не ставиться в реченні:
- •6. Пунктуаційної помилки припущено в реченні:
- •7. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення “Зранку ми почали непокоїтися...” обрати:
- •9. Не слід ставити коми між частинами складносурядного речення:
- •10. Пунктуаційної помилки припущено в реченні:
- •Вузлики на пам'ять!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Рекомендована література
- •Продовжіть речення:
- •Прочитайте вислови. Поясніть, як ви їх розумієте, чи всі вони можуть стосуватися службового листа. Обґрунтуйте.
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зразки розпорядчих та організаційних документів.
- •Тестовий контроль
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Вимога в аптеку моз України
- •Вимога № _____
- •Порційна вимога
- •Тестовий контроль
- •Рекомендована література:
- •Після вивчення курсу студент повинен знати:
- •Студент повинен уміти:
- •Питання для підсумкового контролю
- •Список рекомендованої літератури
Рекомендована література
С.В. Шевчук, І.В. Клименко. Укр. мова (за професійним спрямуванням). Київ, «Алерта», 2011, с. 395
С.В. Глущик та ін. Сучасні ділові папери. Київ, «А.С.К.», 2000, с. 91
С. Шевчук. Укр. ділове мовлення. К., «Атіка», 2007, с. 146
Практичний блок: уважно слід стежити за стилями Вашої кореспонденції. Навіть якщо ви дуже сердиті, не можна давати цілковиту волю емоціям і перу, і тим більше керуватися принципом «папір усе стерпить». Папір – можливо, а жива людина, у листі до якої ви свідомо чи несвідомо припуститеся нетактовності, грубості – навряд.
Продовжіть речення:
Лист – це документ, за допомогою якого…
Усі листи за функціональним призначенням поділяються на такі, що…, й такі, що…
Потребують відповіді: листи - …
Не потребують відповіді: листи - …
На відміну від інших документів, формуляр листа не містить…
Прочитайте вислови. Поясніть, як ви їх розумієте, чи всі вони можуть стосуватися службового листа. Обґрунтуйте.
Добре писати – це насамперед добре мислити, добре відчувати і добре передавати думки; це мати розум, душу і смак (Ж. Бюфорон).
Не важливо як ми пишемо, проте важливо, що ми пишемо.
(Г. Лессінг).
Писати добре – значить писати правдиво (Е. Хемінгуей).
За допомогою листа краще за все проникаєш в людину…
(Гі де Мопассан).
Запишіть у вигляді плану основні правила, які треба пам’ятати, пишучи листа.
Напишіть офіційне запрошення на урочистий вечір.
Замініть подані фрази на більш коректні:
Просимо Вас негайно оплатити рахунки.
Шановні колеги, скільки можна чекати відповіді на листа.
Ми не приймаємо Вашої пропозиції.
Блок індивідуальних проблемних завдань
Ділових листів не заступлять ані телефони, факси чи електронна пошта.
Петро Монюк
Виконайте такі завдання:
Подані словосполучення запишіть у формі Кл., в. Чому, на Вашу думку, лист прийнято розпочинати саме зі звертання?
Високоповажний міністр, шановний директор, Ваше Святосте, вельмишановний пан генерал, шановний лікар, вельмишановний ректор.
Знайдіть і виправте помилки у словосполученнях, правильні варіанти запишіть:
Дружній колектив, дружній прийом, дружна обстановка, дружнє вітання, дружній жарт, дружна бригада, дружня робота, дружнє ставлення.
Укладіть схему (структуру) службового листа.
Блок самоконтролю
До яких документів за призначенням належать листи?
Що таке службовий лист?
Як слід можна починати лист?
Наведіть приклади завершальних речень листа.
Наведіть реквізити листа та правила їх оформлення.
\
Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни
«Українська мова (за професійним спрямуванням)»
Тема: «Особливості складання розпорядчих та організаційних документів».
Спеціальності: 5.12010102 «Сестринська справа»