
- •Для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми Мовна норма
- •Рекомендована література:
- •Практичний блок
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Тестовий контроль
- •6.Продовжте визначення: «Норма літературної мови – це…»
- •7.В якому реченні виділені слова надають мовленню урочистого, піднесеного забарвлення?
- •8.Які мовні норми засвідчують доцільність використання мовних одиниць різних рівнів у конкретній ситуації мовлення?
- •Вузлики на пам'ять!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Міждисциплінарна інтеграція: психологія, історія, культурологія, соціологія. Студенти повинні знати:
- •Ключові поняття:
- •Зміст теми
- •Практичні поради доповідачеві:
- •Ораторові – початківцю варто:
- •Запам’ятайте вислів м.Т. Рильського:
- •Алгоритми самоаналізу виступу
- •Рекомендована література
- •Практичний блок:
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Блок самоконтролю
- •Вузлик на пам'ять!
- •Тестовий контроль
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Виховна мета:
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Виконайте такі завдання:
- •1. В якому рядку всі вигуки етикетні?
- •2. В якому рядку всі вигуки етикетні?
- •3. В якому рядку всі вигуки емоційні?
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Перевірте себе
- •Цікаво знати!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •У діловодстві (для прикладу):
- •Рекомендована література:
- •Практичний блок
- •Блок індивідуальних проблемних завдань
- •Блок самоконтролю
- •Тестовий контроль
- •Цікаво знати!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зміст теми.
- •Рекомендована література
- •Запам’ятайте основні правила скорочень:
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Опрацюйте поданий матеріал, занотуйте у свої зошити основне у вигляді тез.
- •Слід запам’ятати, що прийменник по в українській мові вживається:
- •Тестовий контроль
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Рекомендована література:
- •Тестовий контроль
- •5. Кома не ставиться в реченні:
- •6. Пунктуаційної помилки припущено в реченні:
- •7. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення “Зранку ми почали непокоїтися...” обрати:
- •9. Не слід ставити коми між частинами складносурядного речення:
- •10. Пунктуаційної помилки припущено в реченні:
- •Вузлики на пам'ять!
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Рекомендована література
- •Продовжіть речення:
- •Прочитайте вислови. Поясніть, як ви їх розумієте, чи всі вони можуть стосуватися службового листа. Обґрунтуйте.
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Зразки розпорядчих та організаційних документів.
- •Тестовий контроль
- •Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •5.12010101 «Лікувальна справа»
- •5.12010105 «Акушерська справа»
- •Вимога в аптеку моз України
- •Вимога № _____
- •Порційна вимога
- •Тестовий контроль
- •Рекомендована література:
- •Після вивчення курсу студент повинен знати:
- •Студент повинен уміти:
- •Питання для підсумкового контролю
- •Список рекомендованої літератури
У діловодстві (для прикладу):
Справа – означає один документ і сукупність документів. Інше значення має словосполучення «медична справа». Правильне значення того чи іншого терміна допомагає з’ясувати контекст. При утворенні похідних форм терміна необхідно користуватися лише тими формами, які подаються в словнику чи довіднику, бо вільне словотворення може стати причиною неправильного використання чи сприймання.
Отже, терміни кожної сфери науки потребують особливої уваги, постійної роботи зі словниками й довідниками. Словники, наявні у нашій бібліотеці, котрими ви можете користуватися.
Кресюн В.Й. та ін. Словник Одеса, «Маяк», 1994
Н.П. Матвиненко, Н.В. Місник. Медичний термін у лінгвістичному аспекті. К., «Здоров’я», 2001
Філіп’юк Т. та ін. Російсько – укр. медичний словник. Львів, «Світ», 2002
Гуцол М.І., Рудик О.В. Укр. – латинський словник клінічних термінів. Івано-Франківськ 2007
Дюбенко К.А. Анатомічний словник – довідник. Київ, «Довіра», 1997
Вадзюк С.Н. Фізіологічні терміни. Тлумачний словник. Укрмедтехніка 2006.
Яременко В.В. Новий тлумачний словник укр. мови в перших томах. К., 2006.
Новий орфографічний словник укр. мови. К., 2002
Л.О. Пустовіт та ін. Словник іншомовних слів «Довіра», 2000
Фразеологія перекладів Миколи Лукаша. Словник – довідник «Довіра», 2002
Рекомендована література:
Золотухін Т.О. Фахова мова медика. К., 2001, с. 232
Шевчук С.В. Сучасне укр. ділове мовлення. К., 2000, с. 228
Пустовіт Л.О. Словник іншомовних слів. К., 2000
Антонюк Т.М. Укр. мова (за професійним спрямуванням). Чернівці, «Місто», 2010, с. 38
Практичний блок
Вправа 1. Випишіть зі словника 20 термінів свого фаху та їх визначення, користуючись словником.
Вправа 2. З’ясуйте значення іншомовних термінів. Доберіть до них українські відповідники.
Апеляція, домінувати, ідентичний, лаконічний, симптом, компенсація.
Вправа 3. Порівняйте значення термінів асиміляція, дисиміляція у мовознавстві, біології, філософії.
Вправа 4. Перекладіть українською мовою загальновідомі медичні терміни.
Восстанавливать, естественный, жаловаться, койка, операция, переворачивать, пищевой, раствор, терпеливый, глобулины, анализ.
Вправа 5. Доберіть 10 медичних термінів, до складу яких входять інтернаціональні словотворчі елементи:
авто -, анти -, гіпер -, інтер -, моно -, нео -, екстра -,
інтра -, пост -, мед -.
Блок індивідуальних проблемних завдань
Завдання 1. Складіть перелік перекладних, енциклопедич-но– довідкових, тлумачно – перекладних словників вашого майбутнього фаху, які вийшли друком за останні 15 років і наявні в бібліотеці коледжу
Завдання 2. Назвіть спільне і відмінне в побудові тлумачного словника, словника іншомовних слів та медичного.
Завдання 3. Укладіть словник термінів вашої майбутньої професії (10 термінів).
Завдання 4. Доберіть по 5-10 термінів вашого фаху, які ілюстрували б різні способи творення.
Блок самоконтролю
Що таке термін? Які його характерні ознаки та основні вимоги?
Які є види термінологічної лексики?
Якими способами українського словотворення можуть утворюватися терміни?
Які є види словників?
Які є правила стосовно користування словниками?
Завдання 5. Знайдіть і виправіть помилки.
Адрес діагностичного кабінету слідуючий.
У регістратурі було багато відвідувачів.
Ліки приймайте згідно припису лікаря.
Аптека працює круглосуточно.
Для усунення нежиті трьох днів.
Рана здоровенна, - сказав лікар.
Два зуба пропало… Побачим, чи кістка ціла.
Дайте зонда, - звернувся він до фершалки.