МІНЕСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, молоді та спорту УКРАЇНИ

ЗАПОРІЗЬКИЙ АВІАЦІЙНИЙ КОЛЕДЖ

ІМ. О. Г. ІВЧЕНКА

Д. Менделеев И. Ньютон

ІНСТРУКЦІЇ

ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

З ФІЗИКИ

МЕХАНІКА

МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА

2012

Автор: Т.В.Гуляєва – викладач фізики Запорізького авіаційного колледжу ім. О. Г. Івченка, квадіфікаційна категорія –вища.

Методичні вказівки та інструкції до лабораторних робіт з фізики. Механіка. Молекулярна фізика. Розроблено для студентів 1 курсу ЗАК.

Методичні вказівки містять повний комплект інструкцій для виконання лабораторних робіт з фізики студентами I куpcy, передбачених чинною программ МОИ України. Bci роботи мають чітку структуру та мету, обладнання, таблиці. Кожна робота добре ілюстрована i мае малюнки i схеми, які допомагають скласти установку i провести эксперимент.

Основне призначення лабораторних робіт – сприяти формуванню у студентів основних понять, законів, теорій, розвитку мислення, самостійносгі, практичних вмінь i навичок, в тому числі вмінь спостерігати фізичні явища, виконувати досліди, вимірювання, спілкуватись з матеріалами i приладами, аналізувати результати, робити висновки.

Bci роботи передбачають певні види навчальної діяльності, які можна розділити на:

1. Спостереження i вивчення |фізичних явищ.

2. Спостереження i вивч«ення властивостей тіл.

1. Вивчення будови, принципа дії вимірювальних приладів i правил роботи з ними.

3. Вимірювання фізичних величин.

4. Спостереження залежностей між фізичними величинами.

5. Підтвердження фізичних законів.

6. Експериментальні завдання.

Активізація розумової діяльності досягається шляхом постановки розвиваль-них запитань протягом виконання роботи. Запитання звертають увагу студентів на важливі сторони явищ, які вивчаються, примушують ix усвідомлювати свої дії i отрмані результати.

Розробив викладач ____________ (Гуляєва Т.В.)

Розглянуто та затверджено

на засіданні ПЦК

_фізико-математичних дисциплін_

Протокол № ____ від _______________ 2012

Голова ПЦК ___________ (Костенко Л. І.)

МІНЕСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЗАПОРІЗЬКИЙ АВІАЦІЙНИЙ КОЛЕДЖ

ІМ. О. Г. ІВЧЕНКА

Затверджую

Заступник директора з НВР

_____________В. І. Сніжко

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА ІНСТРУКЦІЇ

ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

З ФІЗИКИ

МЕХАНІКА. МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА

Т. В. ГУЛЯЄВА

Зміст

Інструкції з техніки безпеки ………………………………………………….…... 5

Правила оформлення звіту по лабораторній роботі ……………….…..….…….. 9

Вказівки до лабораторних робіт ……………………………………………….... 10

Позначення лабораторних і практичних робіт ……………………………….... 11

Додаток А …………………………………………………………………….….. 12

Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів при виконанні лабораторних та практичних робіт …………………………………………….…..… 13

Лабораторна робота Визначення прискорення тіла у рівноприскореному русі .. 14

Лабораторна робота Визначення коефіцієнта жорсткості пружини …...…..... 19

Лабораторна робота Визначення коефіцієнта тертя ковзання …………..…... 22

Лабораторна робота Дослідження руху тіла по колу під дією сил пружності і тяжіння …………………………………………………………………..…………...… 26

Лабораторна робота Вивчення закону збереження механічної енергії. …...… 29

Лабораторна робота Вивчення одного з ізопроцесів ………………………....... 32

Лабораторна робота Вимірювання відносної вологості повітря ……………..... 35

Додаток Б Інструментальні похибки деяких приладів ………………………… 37

Додаток В Тиск насиченої водяної пари і її густина при різних температурах. 38

Додаток Г Таблиця Менделеєва ………….……………………………………… 39

Додаток Д Елементи теорії похибок ……………….………………………….... 40

Література ………………………………………………………………………… 47

ІНСТРУКЦІЯ З ТЕХНИКИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ

Затверджую

Заступник директора з НВР

_____________В. І. Сніжко

Загальне положення

Інструкція з безпеки поширюється на всіх учасників навчально- і виховного процесу під час виконання демонстраційних дослідів, лабораторних робіт і робіт фізичного практикуму.

Вимоги безпеки перед початком роботи

• З'ясуйте порядок і правила безпечного проведення досліду.

• Звільніть робоче місце від усіх не потрібних для роботи предметів і матеріалів.

• Перевірте наявність обладнання, необхідного для виконання досліду.

• Починайте виконувати завдання тільки з дозволу вчителя

Вимоги безпеки в екстремальних ситуаціях

• У разі травмування (поранення, опіки тощо) або при нездужанні негайно повідомте вчителя.

• У разі виникнення непередбачуваного загоряння, пожежі тощо терміново повідомте про це вчителя.

Вимоги безпеки під час виконання роботи

• Будьте уважні та дисципліновані, точно виконуйте вказівки вчителя.

• Розміщуйте прилади, матеріали, обладнання на своєму робочому місці так, щоб запобігти їх нидінню або перекиданню.

• Працюючи з приладами зі скла (мензурками, термометрами, склянками тощо), будьте обережні. Закріплюйте їх у лапці пітатива або розташовуйте на спеціальній підставці; термометр відразу після проведення вимірювань кладіть у футляр.

• Забороняється користуватися лабораторним посудом із відколотими краями та за наявності тріщин.

• Якщо скляна посудина або прилад (термометр, дзеркало, лінза) розбилися, не торкайтесь осколків незахищеними руками, користуйтеся совком і щіткою.

• Під час проведення дослідів не допускайте граничних навантажень вимірювальних приладів.

• Стежте за справністю всіх кріплень у приладах і пристроях. Не торкайтесь обертових частин машин і не нахиляйтесь над ними.

• Збираючи експериментальні установки, користуйтесь інструментом із заізольованими ручками та провідниками з клемами й запобіжними чохлами з міцною ізоляцією і без видимих пошкоджень.

• Складаючи електричне коло, уникайте перетину проводів.

• Джерело струму в електричне коло вмикайте в останню чергу. Складене коло вмикайте тільки після перевірки і з дозволу вчителя. Наявність напруги в колі можна перевіряти тільки приладами або покажчиками напруги.

• Не торкайтесь елементів кола, які не мають ізоляції та перебувають під напругою. Не виконуйте повторно з'єднань у колах і не замінюйте запобіжники до вимикання джерела електроживлення.

• Для приєднання споживачів до мережі користуйтеся штепсельними з'єднаннями.

• Виявивши несправність в електричних пристроях, що перебувають під напругою, негайно вимкніть джерело електроживлення і повідомте про несправність учителя.

Вимоги безпеки після закінчення роботи

• Прибирання робочих місць після закінчення роботи виконуйте з дозволу вчителя.

• Після закінчення роботи вимкніть джерело електроживлення, а потім розберіть електричне коло.

• Не залишайте робоче місце без дозволу вчителя.

ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЕДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ФРОНТАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З МЕХАНІЧНИМИ ПРИЛАДАМИ

Затверджую

Заступник директора з НВР

_____________В. І. Сніжко

1. Правила зважування

1.1. Користуючись терезами, не допускайте механічних ударів тягарців на шальки терезів.

1.2. Не кладіть на шальки терезів мокрі, брудні, жирні, гарячі тіла, не насипайте сипучі речовини

1.3. Дрібні тяrapi беріть тільки пінцетом

1.4. 3важене тіло i важки опускайте на шальки обережно

2. Правила роботи з динамометром

2.1 Користуючись динамометром, не розтягуйте пружину руками.

2.2. Не перевантажуйте пружину динамометра навантаженням, більшим за допустиме

2.3. Не допускайте розгойдування важків, зупиняйте їx коливання рукою.

2.4. Не допускайте падіння тіл (брусків) i важків під час їx зважування динамометром

3. Правила роботи з важелем

3.1. Обережно зрівноважте важіль за допомогою гайок, що містяться на його кінцях

3.2. Підвішуйте тягарці до плечей важеля так, щоб він не обертався навколо oci i не вдарив вас. •

3.3. Динамометр підвішуйте до важеля обережно, щоб важки не зірвалися з плеча важеля

ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЕДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ФРОНТАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЗІ СКЛОМ ТА РИДИНАМИ

Затверджую

Заступник директора з НВР

_____________В. І. Сніжко

1. Робота зі склом ( скляним посудом).

1.1. Користуйтесь мензурками, колбами, трубками, які мають округлені краї.

1.2 Використовуйте скляний посуд без тріщин.

1.3. Не допускайте різких змін температури i механічних ударів.

1.4. Підбирайте для з'еднання гумові i скляні трубки однакових діаметрів, а кінці змочуйте водою, гліцерином або вазеліном.

1.5. Будьте обережними, вставляючи корки в скляні трубки або виймаючи ix.

1.6. Спрямовуйте вбік від себе i учнів отвір пробірки або шийку колби під час нагрівання в них рідини.

1.7. При наявності небезпеки розривання колби в наслідок нагрівання або відкачування повітря на демонстрацшному столі встановіть захисний екран з органічного скла.

1.8. Не збирайте уламки хімічного скла голими руками, а користуйтесь щіткою та совком.

1.9. Не пробуйте на смак рідини, які використовуються в дослідах, не допускайте їx розливання на робочий стіл.

1.10. Користуючись гострими предметами (голкою, шилом), уникайте пошкодження рук або інших частин тіла.

1.11. Опускайте тверді тіла в мензурку на міцній нитці, щоб не розбити мензурку.

2. Правила роботи з родинами

2.1. Під час виконання робіт на встановлення теплового балансу воду треба i нагрівати не вище 70 °С

2.2. 3 метою попередження опіку забороняеться брати прилади та посудину з гарячою рідиною незахищеними руками.

Правила оформлення звіту по лабораторній роботі

1. До виконання лабораторних робіт допускаються тільки ті студенти, які володіють змістом виконуваної роботи, мають коректно підготовлений звіт роботи та письмові відповіді на контрольні запитання!!!!!

2. Результати лабораторних poбiт оформляють у вигляді звітів на бланках, виготовлених типографським способом або вручну (формат А4, ГОСТ 2.301). Пишуть звіти пастою або чернилами черного чи темно-синього кольору. Аркуші оформляють рамкою та основним надписом згідно з ГОСТ 2.104-68.

3. В звіт обов'язково включають такі роздділи:

– Назва i номер роботи

– Мета роботи

– Завдання

– Обладнання та інструменти

– Зміст роботи

– Результати вимірювань (спостережень) та обробка одержаних даних

– Висновки

4. Креслення , схеми, рисунки, таблиці, графики виконуютъ олівцем. Графічні результати лабораторної роботи доцільно показувати кольоровими лініями на міліметрівці.

5. Оформления журналу лабораторних робіт розпочинаеться з титульного листа (дивись додаток А).

Вказівки до лабораторних робіт

Тема. Опис усіх лабораторних робіт, передбачених чинною програмою.

Мета: навчитися вибирати обладнання, визначати мету та об'єкт спостереження, проводити вимірювання, опрацьовувати та інтерпретувати результати експерименту, набути первинних навичок планування експерименту.

Обладнання: стандартне шкільне, у деяких випадках доповнене простими саморобними пристроями.

Підготовка до лабораторної роботи

Кожну роботу починайте з виконання завдань, що містяться у методичних вказівках до лабораторних робіт. Ці завдання дозволять повторити необхідний теоретичний матеріал і підготуватися до виконання роботи самостійно, склавши план проведення експерименту й перелік обладнання. Необхідною умовою підготовки до роботи є розв'язування запропонованих задач.

Виконання роботи

Переходьте до виконання роботи тільки після того, як усвідомите сутність запропонованого методу вимірювання. У разі необхідності звертайтеся до підручника. Результати всіх вимірювань відразу ж записуйте в зошит. Під час проведення експерименту суворо дотримуйтеся правил техніки безпеки.

Опрацювання результатів

У шкільному експерименті отримати високу точність результатів дуже складно, тому в роботах визначаються похибки вимірювань не стільки для їх точного врахування, скільки для ознайомлення з різними методами оцінювання похибок.

І

Аналіз результатів

Завжди аналізуйте хід експерименту та його результати. Формулюючи висновок, намагайтеся наводити відповіді на всі запитання; обов'язково зазначайте чинники, що найбільше впливають на точність отриманих результатів.

Успіхів і натхнення!

Позначення лабораторних і практичних робіт

Х Х ХХ ХХХХХХХ ХХ ХХ ХХ

6 Код