
- •Методическе рекомендации по педагогической практике для студентов - физиков IV ,V курсов
- •Содержание
- •I. Введение
- •II. Методические материалы для студентов IV курса.
- •2.1. Задачи педагогической практики на предвыпускном курсе.
- •2.2.Организация и проведение педагогической практики
- •2.2.1. Подготовительный период.
- •Информационный лист о педпрактике
- •2.2.2. Основной период а) общие вопросы организации и содержания данного этапа.
- •Б) Варианты анализа уроков
- •Вариант I План поэтапного анализа урока
- •Вариант п. План обобщенного анализа урока
- •Вариант ш План тематического анализа урока
- •Вариант IV
- •В) инструктивно – методические материалы Требования к изготовлению наглядных пособий
- •Требования к самодельному учебному оборудованию.
- •Требования к конструированию демонстрационных приборов
- •Требования к приборам для фронтальных занятий и работ практикума
- •Примерный список литературы по самодельному учебному оборудованию.
- •Примерная тематика кружков и списки соответствующей литературы
- •Литература для написания конспектов уроков и подготовки к коллоквиуму (IV курс)
- •Литература для подготовки физического вечера
- •Литература по проблемам организации воспитательной работы в современной школе Варианты написания конспектов уроков
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Как правильно сформулировать цели урока по физике
- •Образовательную
- •Воспитательную
- •Развивающую
- •Памятка Примерная схема конспекта и анализа воспитательного и внеклассного мероприятия по предмету
- •Заключительный период
- •Требуемая отчетность:
- •Дополнительные требования к педагогической практике студентов на выпускном (V) курсе
- •Вариант 1
- •2 Вариант
- •Дополнительная литература для студентов-пятикурсников
- •III. Заключение.
- •3.1 Оценка и самооценка студентами профессиональной деятельности во время педагогической практики.
Литература для написания конспектов уроков и подготовки к коллоквиуму (IV курс)
Теоретические основы методики обучения физике
Ерунова Л. И. Урок физики и его структура при комплексном решении задач обучения. – М.: Просвещение, 1988. – 160 с.
Задачи по физике с методологическим содержанием: Пособие для учителей. / Под ред. Ю.А. Саурова. –Киров, 2000. – 66 с.
Каменецкий С. Е., Орехов В. П. Методика решения задач по физике. – М.; Просвещение, 1987. – 336 с.
Караваев А. И. Управление познавательной деятельностью: методологические ориентировки по физике. / Киров, 1999.
Концепция естественнонаучного образования в 12-летней школе. // Физика в школе. – 2000. -№ 3. – С. 16-20.
Ланина И. Я. 100 игр по физике: Кн. для учителя. –М.: Просвещение, 1995. – 224 с.
Объедков Е. С. Ученический эксперимент на уроках физики. – М.: Просвещение, 1996.
Тарасов Л. В. Современная физика в средней школе. - М.: Просвещение, 1990. – 288 с.
Теория и методика обучения физике в школе: Общие вопросы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С. Е. Каменецкий, Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская и др.; Под ред. С. Е. Каменецкого, Н. С. Пурышевой. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. -368 с.
Теория и методика обучения физике в школе: частные вопросы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С. Е. Каменецкий, Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская и др.; Под ред. С. Е. Каменецкого. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. -384 с.
Методическая техника и технологии обучения физике
Анофрикова С. В., Прояненкова Л. А. Методическое руководство по разработке фрагментов уроков с использованием учебного физического эксперимента. – М., 1989.
Балашов М. М. Физика: задачник. 7-8 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб. заведений. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 1997. – 192 с.
Буров В. А. и др. Фронтальные лабораторные занятия по физике в 7-11 классах общеобразовательного учреждения / Под ред. В. А. Бурова, Г. Г. Никифорова. - М.: Просвещение, 1996. – 368 с.
Гридина К. И., Кокорина Л. М. Базовый курс физики: Механические явления: Модели уроков / Под ред. Ю. А. Саурова. – Киров: Кировская областная типография, 1995. – 96 с.
Данюшенков В. С., Коршунова О. В. Домашний эксперимент по физике в условиях развивающего обучения: Учебное пособие. – Киров: Изд-во ВГПУ, 2000. – 112 с.
Елькин В. И. Необычные учебные материалы по физике: Задачи, тесты, практические работы, книжка для чтения и раздумий / Сост. Э. М. Браверманн. – М.: Школа-Пресс. – 2001. -80 с.
Исупов М. В., Ковырзина А. А. Базовый курс физики: Модели уроков (часть VI – «Электрические явления»). Киров, 1994. – 67 с.
Караваев А. И. Базовый курс физики: Модели уроков / Под ред. Ю. А. Саурова. – Киров, 1995. – 45 с.
Контрольные работы по физике в 7-11 классах средней школы / Под ред. Э. Е. Эвенчик, С. Я. Шамаша. - М.: Просвещение, 1991. – 207 с.
Ланина И. Я., Довга Г. В. Урок физики: как сделать его современным и интересным: Книга для учителя. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. – 260 с.
Марон А. Е. Контрольные тесты по физике: 7, 8, 9 кл.: Кн. для учителя / А. Е. Марон, Е. А. Марон. – 2-е изд., М.: Просвещение, 2001. -79 с. (входит в УМК по физике Громова С. В., Родиной Н. А.).
Мартынова Н. К. Физика, 7-9: кн. для учителя: Для общеобразоват. учреждений / Н. К. Мартынова. - М.: Просвещение, 2002. – 136 с.(входит в УМК по физике Громова С. В., Родиной Н. А.).
Патрушев В. Н., Рябова Л. А. Базовый курс физики: Механика жидкостей и газов: Модели уроков / Под ред. Ю. А. Саурова. – Киров, 1994. – 83 с.
Программно-методические материалы. Физика. – 7-11 классы / Сост. В. А. Коровин, Ю. И. Дик. – М., Изд-во «Дрофа», 1998.
Программы средней общеобразовательной школы. Физика и астрономия / Сост. Ю. И. Дик, А. А. Пинский. - М.: Просвещение, 1992 (и последующие годы).
Сауров Ю. А. Элементарная физика в таблицах и схемах: Кн. для учителей и учащихся. – Киров: ВГПУ, 1996. – 140 с.
Учебники для всех классов базовой школы.
Харунжев А. А. Домашние задания по физике практического характера (базовый курс). – Киров, Кировский обл. ИУУ. – 1994.- 80 с.
Я иду на урок физики: 7 класс. Часть I. Книга для учителя. – М.: Изд-во «Олимп»; Изд-во «Первое сентября», 1998. – 288 с.
Я иду на урок физики: 7 класс. Часть II. Книга для учителя. – М.: Изд-во «Олимп»; Изд-во «Первое сентября», 1999. – 288 с.
Я иду на урок физики: 7 класс. Часть III. Книга для учителя. – М.: Изд-во «Олимп»; Изд-во «Первое сентября», 1999. – 272 с.