Средние значения латентных периодов простой зрительно-моторной реакции.

№	Показатель	Пол	Возраст, лет
1	Латентный период простой зрительно-моторной реакции (мс)	мальчики	17-18 лет
2	Латентный период простой зрительно-моторной реакции (мс)	девочки	17-18 лет
3	Коэффициент вариации (%)	мальчики	17-18 лет
4	Коэффициент вариации (%)	девочки	17-18 лет

Задание 2. Определение времени сложной зрительно-моторной

реакции.

Цель задания:

Определение времени и точности сенсомоторных реакций, осуществляемых в условиях, когда испытуемый должен реагировать только на строго определенный сигнал из нескольких возможных комбинаций световых сигналов.

Ход работы:

1. Испытуемому предлагается следую­щая инструкция: "При загорании табло с надписью "Сложная" возьмите в правую руку сигнальную кнопку и запомните комби­нацию загоревшихся разноцветных лампочек. После этого внима­тельно следите за появлением различных световых комбинаций, и реагируйте быстрым нажатием на сигнальную кнопку только на появление первоначально заданной комбинации. При загорании табло с надписью "Окончен" наблюдение за лампочками прекра­тите".

2. Испытуемому последовательно предъявляют тридцать различ­ных комбинаций световых раздражителей с временными интерва­лами 2,5 с - предъявление - 0,5 с - пауза.

3. Из 30-ти комбинаций 10 являются значимыми, т. е. такими, на которые следует реагиро­вать нажатием на сигнальную кнопку.

4. Остальные комбинации не­значимы, и реакция на них считается ошибочной.

5. Значимость комбинаций и последовательность их предъявления определяют­ся экспериментатором с помощью программного устройства.

6. При­бор регистрирует суммарное время реакции испытуемого на 10 предъявлений значимых комбинаций световых раздражителей, а также количество ошибочных реакций.

7. Время реакции определя­ется как среднее арифметическое из 10 предъявлений значимых комбинаций.

8. Удлинение среднего времени реакции, увеличение разброса значений и коли­чества срывов дифференцировочных реакций при повторных об­следованиях говорит об ухудшении функционального состояния ЦНС.

9. Занесите полученные данные о вашем времени и точности сенсомоторных реакций в таблицу № 52.

10. Сделайте вывод о ваших индивидуальных показателях времени и точности сенсомоторных реакций.

Задание 3. Определение силы нервных процессов при помощи теппинг - теста.

Определение силы нервных процессов при помощи теппинг - теста предложил Е.П. Ильин в качестве экспресс-метода, не требующего специальных условий проведения и аппаратуры. Он основан на изменении во времени максимального тем­па движений кисти. Испытуемые в течение 30 секунд стараются удер­жать максимальный для себя темп. Показатели темпа фиксируют­ся через каждые 5 секунд, и по шести получаемым результатам строится кривая работоспособности - данного испытуемого.