МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Новокузнецкий институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет информационных технологий

Кафедра «Экология и естествознание»

Е.В. Исакова

УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

Методические указания

г. Новокузнецк, 2012

Введение

Методические указания предназначены магистрам первого курса обучения направления «Экология и природопользование» по выполнению практических заданий по дисциплине «Устойчивое развитие».

Цель заданий - выявить знания магистров по дисциплине «Устойчивое развитие».

Последовательность работы следующая.

Ознакомьтесь с перечнем тем и с проблемным содержанием каждой темы.

По каждой теме в соответствии с перечисленными заданиями устно проработайте материал и письменно ответьте на поставленные вопросы.

Результаты работы оформите в виде отчета.

Содержание отчета: титульный лист (приложение А); перечень заданий с ответами; список использованной литературы.

При даче ответа на вопрос, обязательно указывать ссылку на источник, из которого взята информация.

Тема 1. Основные понятия дисциплины «Устойчивое развитие»

Выполните следующие задания (письменно).

Задание 1. Дайте определения следующим понятиям: биосфера, экосистема, биоценоз, биотоп, популяция, ноосфера, система, бифуркация, флуктуации, аттрактор, изменение, развитие, эволюция, устойчивость, предел, допустимость, саморегуляция, катастрофа, сукцессия, волны жизни, гомеостаз, парниковый эффект, биологическое разнообразие, загрязнение окружающей среды, устойчивое развитие, индикаторы устойчивого развития, индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП).

Тема 2. Необходимые условия для жизни на Земле

Выполните следующие задания (письменно).

Задание 2. Перечислите факторы, определяющие постоянство среды обитания на Земле и дайте им характеристику.

Задание 3. Назовите суть гипотезы Милутина Миланковича о причинах изменения климата Земли.

Тема 3. Основные экологические законы существования организмов и популяций

Выполните следующие задания (письменно).

Задание 4. Перечислите условия существования организма.

Задание 5. Перечислите условия существования популяций.

Задание 6. Назовите основные причины сокращения флоры.

Задание 7. Перечислите основные законы и постановления Правительства РФ по сохранению биоразнообразия.

Тема 4. Рост численности населения человечества

Выполните следующие задания (письменно).

Задание 8. Постройте график, иллюстрирующий динамику численности человечества за последние две тысячи лет.

Задание 9.Назовите суть теории Т.Р. Мальтуса о росте населения.

Задание 10. Постройте график динамики развития человечества (с 1900 года по 2100 год) с учетом ключевых характеристик: численность населения, производство продуктов питания, минеральных ресурсов, загрязнения окружающей среды.

Тема 5. Обеспечение продовольствием

Выполните следующие задания (письменно).

Задание 11. Назовите природные факторы, ограничивающие развитие сельского хозяйства.