- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •6. Теми індивідуальних занять
- •Питання для самостійної роботи
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Рекомендована література Основна
- •Дотаткова
- •Тема 1: Психолого-педагогічні засади навчання англійської мови на початковому етапі.
- •1. Раннє навчання іноземної мови як об’єкт наукового дослідження.
- •2. Вікові особливості дітей четвертого-шостого року життя.
- •3. Мета та завдання навчання. Загальні принципи навчання дітей англійської мови на початковому етапі.
- •Тема 2: Характеристика методів навчання англійської мови дітей на початковому етапі
- •Методи навчання дітей англійської мови та їх функції. Залежність методів навчання від віку дітей.
- •2. Ігрові методи як основа навчального процесу. Особливості типології дидактичних ігор на заняттях.
- •3. Структура та методика проведення занять з англійської мови на початковому етапі. Типологія занять.
- •6. Завершення заняття та підведення підсумків.
- •Тема 3: Завдання та зміст навчання дітей англійської мови на початковому етапі.
- •1. Зміст навчання дітей англійської мови 4-го року життя.
- •Зміст навчання дітей англійської мови 5-го року життя.
- •3. Зміст навчання дітей англійської мови 6-го року життя.
- •Тема 4: Методика навчання та розвитку англійського мовлення.
- •Методика навчання дітей вимови англійських звуків.
- •Методика словникової роботи.
- •Тема 5: «Методика навчання дітей граматики на початковому етапі».
- •1. Відомості про граматику англійської мови на початковому етапі.
- •2. Методика пояснення граматичних явищ англійської мови на початковому етапі.
- •3. Відбір ігор під час навчання граматики на початковому етапі.
- •Тема: Методика навчання аудіювання на початковому етапі Тема: Вимоги до мовлення вчителів англійської мови План
- •2. Вимоги щодо формування культури мовлення майбутніх вчителів англійської мови .
- •Тема: Методика організації театрально-ігрової діяльності англійською мовою дітей дошкільного віку
- •Додатки Додаток
- •3. Повторення матеріалу попереднього заняття.
- •4.Фізкультхвилинка.
- •5. Пояснення нового матеріалу.
- •Додаток Вірші про тварин
Додаток Вірші про тварин
Де росте сосна, ялинка
Вовк з лисицею живуть.
“Wolf”на нього кажуть люди.
А лисицю “fox” всі звуть.
Коливається так важко,
Ніби тягне великий віз.
“Duck” англійською є качка.
А гусак – поважний “goose”.
Біг собака за котом.
Кіт махнув своїм хвостом.
Наздогнати “dog” не зміг.
“Сat” на дерево заліз.
Що за шум там у саду?
Хто там плаває в ставку?
“Mouse” – мишка? Ні, це “frog”.
Жабеня, що робить «квок».
Ось стоїть на своїх ніжках
Осли “donkey” не слухняний.
Він хороший, не поганий.
Він простий, не говіркий.
Життя на дереві – це свято.
Горіхів цільних назбирати.
Смачненьке щось приготувати.
А білка “squirrel” треба знати.
Курка – “hen” поважною ходою
Йде подвір’ям гомінким.
Півень “cock” вмивається росою.
Йде він темпом кропітким.
Довелось одного разу
Покататись на слоні.
У слона спина міцна.
“Elephant” – так звуть слона.
