- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации и
- •Календарно-тематический план семинарских занятий
- •2. Система текущего контроля и промежуточная аттестация
- •3. Планы практических и семинарских занятий. Методические рекомендации по подготовке
- •Часть I
- •1 Семестр
- •Тема 1. Русская Правда
- •Тема 2. Артикул воинский и Краткое изображение процессов или судебных тяжеб 1715 года
- •2 Семестр
- •Тема 1. Конституция рсфср 1918 года
- •Тема 2. Гражданский кодекс рсфср 1922 года
- •1. Разработка и принятие кодекса.
- •2. Субъекты гражданского права.
- •Задание для выполнения контрольной работы
- •1 Семестр по теме: Соборное Уложение 1649 года
- •2 Семестр по теме: Конституция ссср 1924 года
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Примерная тематика докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ.
Календарно-тематический план семинарских занятий
№ |
Тема |
Неделя семестра |
|
I семестр |
|
|
Предмет метод и социальная ценность науки история отечественного государства и права (эвристическая беседа) |
3 |
|
Древнерусское государство и право (семинар исследовательского типа) |
4-7 |
|
Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.) (семинар исследовательского типа) |
8 |
|
Образование Русского централизованного государства и его правовой системы (к.XIII в. – н.XVI в.) (семинар исследовательского типа) |
9 |
|
Великое княжество Литовское (XIII-XVI вв.) (семинар исследовательского типа) |
10 |
|
Государство и право в период сословно-представительной монархии (сер.XVI в. – сер.XVII в.) (семинар исследовательского типа) |
11-12 |
|
Государство и право в период образования и развития абсолютной монархии в России (к.XVII-XVIII вв.) (семинар исследовательского типа) |
13-14 |
|
Государство и право России в период наивысшего развития абсолютизма (пер.пол. XIX в.) (семинар исследовательского типа) |
15 |
|
Государство и право России в период реформ и контрреформ (вт.пол. XIX в.) (семинар исследовательского типа) |
16 |
|
Государство и право России в период кризиса абсолютизма (1900-1914 гг.) (семинар исследовательского типа) |
17 |
|
II семестр |
|
|
Создание Советского государства и права (октябрь 1917 г. – 1918 г.) (семинар исследовательского типа) |
3 |
|
Советское государство и право в период гражданской войны (1918-1920 гг.) (семинар исследовательского типа) |
4-9 |
|
Советское государство и право в период НЭПа (1921-1929 гг.) (семинар исследовательского типа) |
10-15 |
|
Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (1930-1941 гг.) (семинар исследовательского типа) |
16 |
|
Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (сер.50-х – сер.60-х годов) (семинар исследовательского типа) |
17 |
|
Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (сер.60-х – сер.80-х годов) (семинар исследовательского типа) |
18 |
2. Система текущего контроля и промежуточная аттестация
Формой промежуточной аттестации по дисциплине «История отечественного государства и права» в первом и втором семестрах является экзамен на основе балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов.
Текущий контроль уровня усвоения знаний осуществляется в следующих формах: выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе практических и семинарских занятий; устный и письменный контрольный опрос, выполнение тестовых заданий, индивидуальная работа.
РАСЧЕТ ИТОГОВОЙ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ
Количество баллов |
Оценка |
50- 66 |
удовлетворительно |
66-79 |
хорошо |
80-100 |
отлично |
Примечание: работа, выполненная менее чем на 50%, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на семинарах: выполнение самостоятельной работы, решение теста по теме пропущенного семинарского занятия.
Форма прохождения промежуточной аттестации: тестирование
Зачетный балл: 51