- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации и
- •Календарно-тематический план семинарских занятий
- •2. Система текущего контроля и промежуточная аттестация
- •3. Планы практических и семинарских занятий. Методические рекомендации по подготовке
- •Часть I
- •1 Семестр
- •Тема 1. Русская Правда
- •Тема 2. Артикул воинский и Краткое изображение процессов или судебных тяжеб 1715 года
- •2 Семестр
- •Тема 1. Конституция рсфср 1918 года
- •Тема 2. Гражданский кодекс рсфср 1922 года
- •1. Разработка и принятие кодекса.
- •2. Субъекты гражданского права.
- •Задание для выполнения контрольной работы
- •1 Семестр по теме: Соборное Уложение 1649 года
- •2 Семестр по теме: Конституция ссср 1924 года
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Примерная тематика докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения аудиторных занятий необходим стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, в том числе аудиторная доска (с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления демонстрационных материалов), экран (на штативе или навесной), демонстрационный планшет с набором блокнотов для него и фломастеров. Для проведения семинарских занятий, а также организации самостоятельной работы студентов необходим компьютерный класс с рабочими местами, обеспечивающими выход в Интернет. Кроме того, для информационно-ресурсного обеспечения семинарских занятий необходим доступ к сканеру, копировальному аппарату и принтеру.
Реализация учебной программы должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам – университетскому библиотечному фонду и сетевым ресурсам Интернет. Для использования ИКТ в учебном процессе необходимо наличие программного обеспечения, позволяющего осуществлять поиск информации в сети Интернет, систематизацию, анализ и презентацию информации, экспорт информации на цифровые носители. В зависимости от избранной методики проведения семинарских занятий могут быть использованы видеофильмы и комплекты слайдов, отвечающие проблематике и образовательным задачам дисциплины.
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра Теории и истории государства и права
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Часть II. Методические рекомендации и
план освоения учебной дисциплины
Направление подготовки 030900 юриспруденция, квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная
Юридический факультет
Курс I, семестр 1-2
Москва – 2011
Календарно-тематический план лекционных занятий
№ |
Тема |
Неделя семестра |
|
I семестр |
|
|
Предмет метод и социальная ценность науки история отечественного государства и права. Возникновение государственности на территории нашей страны (информационная лекция) |
1 |
|
Древнерусское государство и право (проблемная лекция) |
1 |
|
Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.) (проблемная лекция) |
2 |
|
Государство и право Золотой Орды (проблемная лекция) |
2 |
|
Великое княжество Литовское (XIII-XVI вв.) (проблемная лекция) |
3 |
|
Образование Русского централизованного государства и его правовой системы (к.XIII в. – н.XVI в.) (проблемная лекция) |
4 |
|
Государство и право в период сословно-представительной монархии (сер.XVI в. – сер.XVII в.) (проблемная лекция) |
5-6 |
|
Общественно-политический строй Украины (втор. пол. XVI в. – XVIII в.) (проблемная лекция) |
7 |
|
Государство и право в период образования и развития абсолютной монархии в России (к.XVII-XVIII вв.) (проблемная лекция) |
8 |
|
Государство и право России в период наивысшего развития абсолютизма (пер.пол. XIX в.) (проблемная лекция) |
9-10 |
|
Государство и право России в период реформ и контрреформ (вт.пол. XIX в.) (проблемная лекция) |
11-13 |
|
Государство и право России в период кризиса абсолютизма (1900-1914 гг.) (проблемная лекция) |
14-15 |
|
Государство и право России в период Первой мировой войны (1914-1917 гг.) (проблемная лекция) |
16 |
|
Государство и право России в период крушение царизма (февраль-октябрь 1917 г.) (проблемная лекция) |
17 |
|
II семестр |
|
|
Создание Советского государства и права (октябрь 1917 г. – 1918 г.) (проблемная лекция) |
1-2 |
|
Советское государство и право в период гражданской войны (1918-1920 гг.) (проблемная лекция) |
2-3 |
|
Советское государство и право в период НЭПа (1921-1929 гг.) (проблемная лекция) |
4-6 |
|
Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (1930-1941 гг.) (проблемная лекция) |
7-9 |
|
Советское государство право в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) (проблемная лекция) |
10-12 |
|
Советское государство и право в послевоенные годы (1945 – нач.50-х годов) (проблемная лекция) |
13 |
|
Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (сер.50-х – сер.60-х годов) (проблемная лекция) |
14-15 |
|
Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (сер.60-х – сер.80-х годов) (проблемная лекция) |
16 |
|
Разрушение Советского государства и права (сер.80-х – нач.90-х годов) (проблемная лекция) |
17-18 |