- •Isbn 5-89349-136-х (Флинта)
- •000 «Симптрон»
- •Предисловие
- •History of education
- •The Beginning of Formal Education
- •Sumerian and Egyptian Education
- •Other Middle Eastern Education
- •Ancient Greek Education
- •Ancient Roman Education
- •2. The pen story
- •3. The miracle of writing
- •4. Child psychology determines teaching methods
- •5. Let kids be kids
- •6. The first day at school
- •7. How well do our schools perform?
- •8. Schools of the future
- •9. The illiteracy epidemic
- •10. Cultural literacy and the schools
- •11. A. At the anglo-american school
- •В. Making friends
- •12. No place like home for going to school
- •13. A quality education? yes, for a price
- •14. Individual education
- •Objectives of Individual Education
- •Academic Curriculum
- •Creative Curriculum
- •Socialization
- •Advantages of ie
- •15. Grade 3-4
- •I listen and I hear,
- •I look and I see,
- •I do and I understand.
- •16. When your child counts to ten, does he have to use his fingers?
- •17. What to do about homework
- •18. Oyster mver middle school
- •20. Video screens: are they changing the way children learn?
- •21. Curing video addicts*
- •22. Games children play
- •23. New directions in vocational education
- •Open Learning
- •24. Give your child the happiness trait
- •25. Columbia and new york, new york and columbia
- •26. Teachers college
- •27. Education in australia
- •28. Clayfield college
- •Facilities
- •Fine Arts
- •Boarding***
- •29. St patrick's college
- •30. Renewing the teaching profession
- •The Changing Labour Market
- •31. Teacher's work
- •A Teacher's Main Responsibility Is to Teach
- •Students Should Meet Minimum Objectives
- •Students Should Enjoy Learning
- •Teachers Should Assume Good Intentions and a Positive Self-Concept
- •32. Ideal teacher: what is he like?
- •(From "The Diary of a Young English Teacher" by Saw Ginsburg) First Month
- •Third Month
- •34. Good teacher
- •35. Alternative certification demands minimum standards
- •36. Teachers: a dying breed as school year starts
- •37. Testing times
- •1. Religious Teaching in British Schools
- •Civic Life
- •Traditionally Dominant
- •2. Where to Study
- •3. The University of London
- •4. The School of Language Studies
- •5. At the "Tech"
- •6. Oxford
- •7. A Trip to Cambridge and Other Recollections
- •8. Ealing College of Higher Education
- •9. Us Offers Fellowships to Scholars
- •10. The Birth of Writing
- •11. Do You Speak Ancient Greek?
- •Romans, Europeans and "New Russians"
- •12. Study at Home
- •13. For the Young Teacher
- •14. British Teens Spend Sweetly
- •1. Где учиться
- •2. А двойку вам поставит старшекурсник
- •3. С российским дипломом – за границу Как получить сертификат эквивалентности российского образования международным стандартам
- •4. Образование: заграница нам поможет?
- •5. Студент в тумане
- •6. Британской системе образования 700 лет – что в итоге?
- •7. Где учиться в Англии
- •8. Колледж Сент-Лоуренс в графстве Кент
- •9. Родителей не выбирают?
- •10. Хотите вырастить гения? Принимайтесь за дело накануне Рождества
- •11. Как сформировать талант
- •12. Отцы и дети
- •Отцы глазами детей
- •13. Образование, нужное всем и всегда
- •40. Things to do a. Individual Work
- •B. Pair Work
- •C. Group Work
- •Does a Good Education Really Matter?
- •D. Project Work
- •41. Supplementary reading
- •§ 1. On Education
- •§ 2. The Kindergarten
- •§ 3. College
- •The Prime of Miss Jean Brodie*
- •In One Ear and Upside Down*
- •What's Wrong with the Kid?
- •Culture
- •Adolescence*
- •Clean Up Your Room
- •From "The Sandcastle"**
- •From "Oxford Life"
- •1. Lectures Start on Monday
- •II. End of Term Collections****
- •III. Oxford Accent
- •A Reporter's Account
- •Alice In Wonderland
- •13. Nothing to Learn
- •33. Heat and Cold
- •34. No Music Lesson
- •35. At the Lesson
- •38. A Good Student
- •Poems, Limericks
- •I'll tell, "I'm ninety-three."
- •Isn't it delicious
- •Duty of the Student
- •Philosophic Advice
- •Vocabulary of educational terms and their usage
- •40. Things to do 73
- •41. Supplementary reading 78
- •§ 1. On Education 78
- •§ 2. The Kindergarten 79
- •§ 3. College 80
- •Vocabulary of educational terms and their usage 107
14. British Teens Spend Sweetly
A recent survey of British teenagers' spending habits means good news for the sugar industry, but bad news for teens' teeth. UK teenagers spend 524 million pound each year on sweets, snacks, ice cream and soft drinks.
Where do they get the money? The Carrick James annual survey reports that pocket money, an allowance given by parents, usually in return for household chores, accounts for a small percentage of what young people spend. At age thirteen and fourteen, as many as one out of every four have a regular part-time job to earn extra money. By age fifteen to seventeen, average incomes are 20 pounds per week. Half of these teenagers hold part-time jobs, and fewer than half get pocket money from their parents. Those who still do are given between 2.50 and 5 pounds each week.
But while British teens are buying the latest issue of "The Face" or the latest "Talking Heads" record, they also manage t-o save quite a lot. Half of the fifteen to seventeen-year-olds surveyed say they save about 10 pounds per month. One out of every ten say they save at least 30 pounds.
Do you hold a part-time job? If so, do you save any of it? And would you admit, like seventy-five per cent of those questioned in the survey, to frequent spending on chewing gum, chocolate, and fizzy drinks? To keep you healthy, perhaps it's time governments banned the sale of sweets to people under the age of eighteen and printed the following public health warning on each packet: "Danger! Sugar can damageyour teeth and may cause ache!"
Assignment:
Render the texts in English (or in Russian).
39.
1. Где учиться
Негосударственная образовательная сеть начала развиваться в Москве с 1991г.
Появление частных школ – ответ на возникший спрос: время единой общеобразовательной системы, похоже, ушло безвозвратно. Получив возможность учить чадо в более приемлемых условиях, многие родители облегченно вздохнули – отныне их проблемные дети могли рассчитывать на иное отношение к себе. Часть мест в частных школах бесплатно отдается умным, но не способным вынести соседство тридцати пяти-сорока одноклассников.
В частном секторе условия, бесспорно, галантерейные: классы маленькие, 12 человек– редкость, чаще всего по 5– 7 учеников; хорошая трех-четырехразовая кормежка, развивающие занятия, нормальный отдых. Минимум мороки родителям: утром ребенка заберет школьный автобус, вечером привезет обратно. Более того, здесь целый штат логопедов, психологов, дефектологов, что дает повод для сравнения с реабилитационным центром.
Кто преподает в элитных учебных заведениях? Да те же школьные учителя, только высокого профессионального уровня. Там платят несколько другие деньги. Такое образование недешево стоит. Разброс цен значительный, но все же сумма в тысячу долларов в месяц (это, правда, максимум) впечатляет. Лишь в одной школе округа – православной – платить не надо. Бывает, что дети особо ценных преподавателей учатся бесплатно.
Признавая, что частные учебные заведения являются одним из проявлений социального неравенства, негосударственная сеть считается хорошим дополнением к государственной. Не согласиться с этим трудно: в совсем недавние времена решить проблемы нестандартных детей нельзя было ни за какие деньги.
A network of private educational establishments; ideal conditions; to have four meals a day; a staff of speech therapists (psychologists, defectologists); a rehabilitation centre; elite educational establishments; social inequality; a good supplement to smth; extraordinary children.