2. Напишите правила действий учителя:

а) при переходе по льду с группой школьников

7. ______________________________________

8. ______________________________________

9. ______________________________________

10. ______________________________________

11. ______________________________________

12. _______________________________ и т.д.

б) в случае необходимости спасти ребенка, провалившегося в прорубь

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________

6. ________________________________ и т.д.

в) при оказании в ледяной воде (сам провалился в прорубь, полынью и.т.д.):

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________

6. ________________________________ и т.д.

2. Чем опасен укус энцефалитного клеща?:

1. ________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________________

2. Напишите признаки заболевания энцефалитом:

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________

6. _______________________________ и т.д.

2. Распишите симптомы заболевания гемморрагической (мышиной) лихорадкой:

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________

6. ________________________________ и т.д.

2. Определите меры предосторожности от укуса клеща при посещении лесного массива:

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________

6. ________________________________ и т.д.

2. Напишите правила защиты от заболевания мышиной лихорадкой на природе и даче:

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________

6. ________________________________ и т.д.

2. Какие районы РБ считаются зараженными клещевым энцефалитом

1. ______________________________________

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________

6. ________________________________ и т.д.

2. Нарисуйте прибор, с помощью которого можно определить север:

2. При помощи каких местных предметов, объектов и признаков можно определить стороны света :

1. ________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________________и т.д.