- •Содержание
- •Сравнительный анализ имеющихся учебных методических и научных материалов по теории общественного выбора
- •Характеристика учебников
- •Анализ хрестоматий
- •Сравнительный анализ курсов по теории общественного выбора
- •Краткий анализ научной литературы
- •Приложения Приложение 1. Структура учебников по теории общественного выбора
- •Приложение 2. Хрестоматии по теории общественного выбора
- •Приложение 3. Курсы по теории общественного выбора 90-х годов
- •Новые направления современных исследований по теории общественного выбора: обоснование концепции и структуры курса
- •Введение
- •Логика и структура курса
- •Предмет, метод и эволюция теорий общественного выбора
- •Общественный выбор в условиях прямой демократии
- •Общественный выбор в условиях представительной демократии
- •Экономика бюрократии
- •Политическая экономия и общественная политика
- •Экономическая теория конституции
- •Заключение
- •Учебная программа курса
- •Описание курса, требования к базовой подготовке студентов
- •Цель курса
- •Структура курса
- •Программа курса
- •Раздел 1. Предмет, метод и эволюция теорий общественного выбора
- •Тема 1. Общественный выбор; методологические и теоретические предпосылки анализа.
- •Литература
- •Тема 2. Базовые понятия
- •Литература
- •Тема 3. Становление и развитие предмета и метода теории общественного выбора
- •Литература
- •Раздел 2 Общественный выбор в условиях прямой демократии
- •Тема 4. Общественный выбор в условиях прямой демократии: правило единогласия и правило большинства
- •Литература
- •Тема 5. Общественный выбор в условиях прямой демократии. Альтернативы правилу большинства.
- •Литература
- •Раздел 3. Общественный выбор в условиях представительной демократии
- •Тема 6. Общественный выбор в условиях представительной демократии: политическая конкуренция.
- •Литература
- •Тема 7. Общественный выбор в условиях представительной демократии: правительство и коалиции в парламенте.
- •Литература
- •Тема 8. Политические системы. Разделение власти. Проблемы федерализма.
- •Литература.
- •Раздел 4. Экономика бюрократии
- •Тема 9. Экономика бюрократии
- •Литература.
- •Раздел 5. Политическая экономия и общественная политика.
- •Тема 10. Политическая экономия и общественная политика. Административный ресурс.
- •Литература
- •Тема 11. Политический деловой цикл и его особенности в современной росии.
- •Литература.
- •Раздел 6. Экономическая теория конституции
- •Тема 12. Конституционная экономика.
- •Литература.
- •Классические работы. Хрестоматии. Учебники.
- •Специальная литература к отдельным разделам.
- •Раздел 1. Предмет, метод и эволюция теорий общественного выбора
- •Раздел 2. Общественный выбор в условиях прямой демократии
- •2.1. Основы коллективного выбора
- •2.2 Выбор правил голосования
- •2.3. Правило большинства
- •2.4. Правило большинства и правило единогласия
- •2.5. Альтернативы правила большинства
- •2.6. Теория клубов
- •3.1 Двухпартийная конкуренция
- •3.2. Политическая конкуренция
- •3.3 Многопартийные системы
- •3.4. Теорема Эрроу о невозможности
- •3.5. Федерализм и общественный выбор
- •3.6. Манипулирование голосованием
- •3.7. Политические системы
- •Раздел 4.Экономика бюрократии.
- •4.1. Поиск политической ренты
- •4.2. Размеры правительства
- •4.3. Парадокс либерализма
- •Раздел 5. Политическая экономия и общественная политика.
- •5.1 Административный ресурс
- •5.2 Политический деловой цикл
- •5.3 Электоральный цикл: роль сми
- •Раздел 6. Экономическая теория конституции
- •6.1 Конституциональная экономика
- •6.2 Парадокс либерализма
- •Базы данных Журналы по теории общественного выбора
- •Научные центры по изучению теории общественного выбора
- •Прочие организации
- •Политические партии
- •Информационные агентства и сми
- •Социологические службы
- •Информация по регионам России
- •Библиотеки
- •Методы организации обучения и оценки знаний
- •Методы организации обучения
- •Методы оценки знаний
Анализ хрестоматий
Как правило, магистерские курсы по теории общественного сектора читаются непосредственно по хрестоматиям (ридерам) или по статьям, опубликованным в периодической печати. Раньше широко использовались хрестомати, составленные к курсу по экономике общественного сектора (см. приложение 2, п.1.2). В настоящее время все шире используются специализированные хрестоматии. Наиболее известные из них - это хрестоматия, изданная под редакцией Денниса Мюллера в издательстве Cambridge University Press в 1997 году (Perspectives on Public Choice: А Handbook, Ed. by Dennis C. Mueller, Cambridge University Press, 1997) и пособие издательства Эдварда.Элгара (The Elgar Companion to Public Choice. Ed. by W. Shughrat II and L. Rarrolini. Cheltenhain. Edward Elgar. 2001).
В хрестоматии Д.Мюллера представлены ведущие современные экономисты, занимающиеся теорией общественного выбора. Хрестоматия сгруппирована в 5 частей: 1. потребность в формах кооперации; 2. правила голосования и агрегирование предпочтений; 3. электоральная политика; 4. индивидуальное поведение и коллективные действия; 5. общественный выбор в действии. Четкая структура позволяет её легко использовать при изучении соответствующих тем.
Пособие издательства Эдварда.Элгара (The Elgar Companion to Public Choice. Ed. by W. Shughrat II and L. Rarrolini. Cheltenhain. Edward Elgar. 2001) состоит из пяти частей. Первая часть посвящена методологии, вторая – конституционным рамкам исследования, третья- институтам и механизмам коллективного выбора, четвертая рассматривает взаимодействие государства и экономики с точки зрения перспектив развития теории общественного выбора и пятая – революции в теории общественного выбора. Это пособие вышло в свет в начале лета 2001 года и еще не получило широкого применения в американских ВУЗах, однако его развитая структура и высокое качество подготовленных статей обрекает его на успех и применение в учебном процессе.
Несмотря на то, что обе хрестоматии довольно представительны, они, все равно отстают от реальной жизни. Этот недостаток полностью восполняется изданием значительного числа монографий и коллективных изданий, регулярным проведением конференций которые осуществляют научные центры по изучению теории общественного выбора в США, Европе и Японии (информацию о них можно найти в разделе Базы данных), а также регулярных публикаций статей в специальных журналах: Public Choice, Constitutional Political Economy, Journal of Public Finance and Public Choice, CATO Journal, Social Choice and Welfare и в других солидных журналах Political Economy, American Economic Review, Journal of Economic Literature и т.д.
Сравнительный анализ курсов по теории общественного выбора
В большинстве американских ВУЗов курс по теории общественного выбора читается как курс вводного уровня, курс, включенный в программу подготовки экономистов-бакалавров. Именно такого уровня курсы читались в 1990-е годы в Университете Джорджа Мэйсона Джо МакГэрити, Питером Ботке, Брайаном Капланом. Программы этих курсов представлены в приложении 3 (3.1-3.3). Несмотря на их заметные различия, они близки по структуре проанализированным выше учебникам Д.Джонсона, П.Ганинга и П.МакНатта. Значительно больше различий в курсах, которые читались для магистров (см. приложение 3, п.3.4.-3.11).
Особняком среди них стоит программа Франческо Родригес (Университет штата Мэриленд), в которой причудливо сочетаются вопросы теории роста, распределения и общественного выбора.
Классическим, на наш взгляд, изложением продвинутого курса по теории общественного выбора является курс Дениса Мюллера, читаемый в Венском Университете. Другие курсы отличаются обилием приложений. Роджер Коглетон дает массу интересных приложений, связанных с природоохранной политикой, программами борьбы с бедностью, политикой в области здравоохранения, международной политикой и т.д.. В курсах Марка Крэйна и Роберта Толисона большое внимание уделяется правовым аспектам и неоинституциональной тематике вообще, в курсе Ричарда Вагнера - мароэкономической политике, в курсе Леонида Полищука – новой политической экономии, в курсе Джеймса Бьюкенена и Виктора Ванберга – формированию основ конституционной экономики.
Подобное разнообразие читаемых магистерских курсов повышает степень свободы при подготовке курсов для российских студентов. Наш курс будет состоять из двух частей – фундаментальной и остроактуальной, постоянной и переменной. Основу курса будут составлять классические модели. которые будут дополняться, проблемами горячо обсуждаемыми в российском обществе.