- •Тема 2 мова і мовлення План
- •Анотований зміст
- •Ключові слова теми:
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Цитати з першоджерел:
- •Вправи і завдання:
- •1. Як Ви розумієте такі висловлювання:
- •2. Оберіть із нижче наведених характеристик ті, що властиві мові, і ті, які притаманні мовленню:
- •3. Подані уривки містять новації. Який їх статус? Чому вони зрозумілі “без перекладу”? За яких умов такі новації можуть стати фактом мови?
- •4. Прокоментуйте думку Ніни Давидівни Арутюнової стосовно мовленнєвої діяльності особистості, наведену в “Лінгвістичному енциклопедичному словнику”. Які характеристики мовлення постулюються вченою?
- •5. Визначте, які з наведених нижче тверджень є вірними?
- •6. Прокоментуйте цитату з праці “Російська фонетика” Михайла Вікторовича Панова. Чи коректними, на Вашу думку, є наведені вченим аналогії?
5. Визначте, які з наведених нижче тверджень є вірними?
1. Еволюція мови спричинена явищами мовлення.
2. В мовленні немає нічого асистемного.
3. Володіння мовою – це навичка, вміння виробляти висловлювання.
4. На мову впливають цілі та обставини спілкування.
5. Мовлення є врівноваженою системою внутрішніх відношень.
6. Прокоментуйте цитату з праці “Російська фонетика” Михайла Вікторовича Панова. Чи коректними, на Вашу думку, є наведені вченим аналогії?
“Уявімо собі автомат. Він здатний викидати стрічку з різними комбінаціями знаків. В автоматі є два пристрої… Комбінації, пройшовши контроль двох пристроїв, віддруковуються на стрічці. Зрозуміло, що сама ця стрічка з конкретними відбитками значків не може бути ототожнена з пристроями автомата: ані з тим, який складає за певним законом ці сполучення, ані з тим, який відбирає за певним законом ці сполучення. Стрічка зі знаками – це результат роботи автомата; це – мовлення. Набір значків у автоматі і пристрій, що керує друкуванням цих значків,– мова. Ось такою є більш чи менш точна аналогія” [Панов 1967, 14].