- •1.Область применения и нормативные ссылки
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Освоить специфику письменных работ и письменных студенческих работ.
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Формы контроля знаний студентов
- •6.1 Критерии оценки знаний, навыков
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в теорию государства и права.
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Рекомендуемая литература к теме 1.
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Рекомендуемая литература к теме 2.
- •.Раздел 2. Теория государства.
- •Тема 3. Понятие, сущность и типология государства.
- •Рекомендуемая литература к теме 3.
- •Рекомендуемая литература к теме 4.
- •Тема 5. Формы государства
- •Рекомендуемая литература к теме 5.
- •Тема 6. Механизм государства
- •Рекомендуемая литература к теме 6.
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Рекомендуемая литература к теме 7.
- •Раздел 3. Теория права.
- •Тема 8. Право: понятие, признаки, сущность, ценность
- •Рекомендуемая литература к теме 8.
- •Тема 9. Принципы и функции права.
- •Рекомендуемая литература к теме 9 .
- •Тема 10. Право в системе социальных норм
- •Рекомендуемая литература к теме 10.
- •Тема 11. Источники (формы) права
- •Рекомендуемая литература к теме 11.
- •Тема 12. Правотворчество и законодательная техника
- •Рекомендуемая литература к теме 12.
- •Тема 13. Систематизация законодательства
- •Рекомендуемая литература к теме 13.
- •Тема 14. Нормы права
- •Рекомендуемая литература к теме 14.
- •Тема 15. Система права
- •Рекомендуемая литература к теме 15.
- •Тема 16. Правовые отношения
- •Рекомендуемая литература к теме 16.
- •Тема 17. Реализация норм права
- •Рекомендуемая литература к теме 17.
- •Тема 18. Толкование норм права
- •Рекомендуемая литература к теме 18.
- •Тема 19. Правомерное поведение и правонарушение
- •Рекомендуемая литература к теме 19.
- •Тема 20. Юридическая ответственность
- •Рекомендуемая литература к теме 20.
- •Тема 21. Законность и правопорядок в России
- •Рекомендуемая литература к теме 21.
- •Тема 22. Теория правосознания
- •Рекомендуемая литература к теме 22 .
- •Тема 23. Правовая культура и правовое воспитание
- •Рекомендуемая литература к теме 23 .
- •Тема 24. Механизм правового регулирования
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 25. Основные правовые системы современности
- •Рекомендуемая литература к теме 25.
- •Раздел 4. Государство, право, личность, общество.
- •Тема 26. Правовое государство и гражданское общество
- •Рекомендуемая литература к теме 26.
- •Темы семинарских занятий.
- •Раздел 1. Введение в теорию государства и права.
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Формы и методы проведения семинарских занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
- •Раздел 2. Теория государства.
- •Тема 3. Понятие, сущность и типология государства
- •Тема 4. Функции государства
- •Тема 5. Формы государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Формы и методы проведения семинарских занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
- •Раздел 3. Теория права.
- •Тема 8. Понятие, сущность, принципы и функции права
- •Тема 9. Принципы и функции права.
- •Тема 10. Право в системе социальных норм.
- •Тема 11. Источники (формы) права
- •Тема 12. Правотворчество
- •Тема 13. Систематизация законодательства
- •Тема 14. Теория норм права
- •Тема 15. Система права
- •Тема 16. Правовые отношения
- •Тема 17. Реализация норм права
- •Тема 18. Толкование норм права
- •Тема 19. Правомерное поведение и правонарушения
- •Тема 20. Юридическая ответственность
- •Тема 21. Законность и правопорядок
- •Тема 22. Теория правосознания
- •Тема 23. Правовая культура и правовое воспитание
- •Тема 24. Механизм правового регулирования
- •Тема 25. Основные правовые системы современности
- •Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
- •Раздел 4. Государство, право, личность, общество.
- •Тема 26. Правовое государство и гражданское общество
- •Формы и методы проведения семинарских занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
- •Образовательные технологии
- •Методические указания студентам. Методические указания для написания эссе.
- •Методические указания написания рефератов по теории государства и права:
- •Методика написания курсовых работ
- •Цель написания курсовой работы
- •Общие методические указания по подготовке курсовой работы
- •Выбор темы курсовой работы
- •Составление и согласование плана курсовой работы
- •Сбор научной информации по теме исследования, подготовка библиографии, изучение научной литературы и нормативного материала
- •Анализ собранного материала, изложение содержания курсовой работы.
- •Обработка собранного материала в целом.
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •9.Примеры библиографического оформления использованных источников:
- •10.Порядок защиты курсовой работы
- •Темы рефератов
- •Примерная тематика и планы курсовых работ.
- •Тема 1. Предмет теории права и государства
- •Тема 2. Методология теории государства и права
- •Тема 3. Происхождение государства и права
- •Тема 4. Современные подходы к пониманию государства
- •Тема 5. Понятие, признаки, сущность и социальное назначение государства
- •Тема 6. Типология государств: современные подходы
- •Тема 18. Понятие и классификация принципов права
- •Тема 19. Функции права
- •Тема 20. Нормативный правовой акт как основной источник российского права
- •Тема 21. Право в системе социальных регуляторов
- •Тема 25.Формы (источники) права
- •Заключение.
- •Тема 36. Деформация правосознания
- •Тема 42. Механизм правового регулирования
- •Примечание:
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1Базовый учебник
Анализ собранного материала, изложение содержания курсовой работы.
После подбора соответствующей литературы наступает самый важный и ответственный момент в процессе подготовки курсовой работы – чтение и конспектирование литературных источников.
Для того, чтобы получить цельное представление об изучаемой проблеме, следует начинать подготовку с прочтения записи, соответствующей теме курсовой работы лекции или главы в учебнике. Прежде, чем делать выписки из монографической литературы, следует прочитать произведение полностью или тот его раздел, который имеет непосредственное отношение к содержанию вопросов, сформулированных в плане. При этом необходимо уловить основную мысль автора, сделать пометки с помощью закладок, а затем уже приступать к изложению основных положений в специально заведенных для этого тетрадях. Изучение иной специальной литературы, нормативных актов и т. п. проводится в таком же порядке.
Источники для написания курсовой работы должны быть подобраны с учетом отражения различных точек зрения на исследуемую проблему. Поэтому не следует увлекаться частым цитированием работ только одного или двух авторов. Целесообразно изучить и рекомендованные журнальные публикации, в которых отражены новые взгляды на выбранный вами предмет исследования. Некоторые источники прошлых лет рекомендованы для изучения с целью выработки у студента навыков критического осмысления отраженных в них позиций авторов. При этом необходимо помнить, что и в старых изданиях многие проблемы теории государства и права разработаны с научных позиций и не являются политически и идеологически конъюнктурными. Сравнительный анализ различных подходов к пониманию исследуемой проблемы и выработка собственной полиции автора – непременное условие качественного выполнения любого научного изыскания.
Таким образом, собранная научная информация в процессе подготовки к написанию курсовой работы должна отражать имеющиеся в юридической литературе взгляды на исследуемую проблему, т. е. в курсовой работе должны найти отражение элементы научной полемики.
Особо следует подчеркнуть значение нормативного материала, используемого в курсовой работе.
В процессе написания курсовой работы каждый студент должен показать свое умение работать с нормативными актами. Ссылки на международно-правовые документы, Конституцию России, законы и подзаконные акты необходимо использовать при аргументации теоретических обобщений. При этом сноски на законодательство должны быть точными и сопровождаться указанием полного названия нормативного акта, по какому вопросу он принят, даты и органа, принявшего его.
Обработка собранного материала в целом.
Обработка материала в целом представляет собой процесс написания курсовой работы «вчерне», который состоит в систематизации собранного материала согласно структуре плана курсовой работы и логической увязке различных частей собранного материала внутри каждого раздела и произведения в целом.
Всю подготовленную информацию можно записывать и накапливать в рабочей тетради или в отдельных папках по каждому разделу плана. Оформление текста рукописи в черновом варианте удобно вести на отдельных листах, что дает возможность в случае необходимости разрезать их и вносить необходимые дополнения и изменения.
Далее из собранного материала выделяют выписки с различными точками зрения, а затем анализируют и подкрепляют их аргументами и примерами и вырабатывают собственную позицию, делают необходимые выводы.
На этом этапе необходимо из собранного материала выделить главное и второстепенное. Не существенная для анализа предмета исследования информация исключается из рассмотрения. Студенту нередко сложно самостоятельно дать оценку собранному материалу в зависимости от его ценности и значимости для всестороннего и логически завершенного рассмотрения вопросов, вынесенных в план исследования, и отсеять все лишнее. Поэтому на данном этапе студенту лучше обратиться за консультацией к научному руководителю.