- •1.Область применения и нормативные ссылки
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Освоить специфику письменных работ и письменных студенческих работ.
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Формы контроля знаний студентов
- •6.1 Критерии оценки знаний, навыков
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в теорию государства и права.
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Рекомендуемая литература к теме 1.
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Рекомендуемая литература к теме 2.
- •.Раздел 2. Теория государства.
- •Тема 3. Понятие, сущность и типология государства.
- •Рекомендуемая литература к теме 3.
- •Рекомендуемая литература к теме 4.
- •Тема 5. Формы государства
- •Рекомендуемая литература к теме 5.
- •Тема 6. Механизм государства
- •Рекомендуемая литература к теме 6.
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Рекомендуемая литература к теме 7.
- •Раздел 3. Теория права.
- •Тема 8. Право: понятие, признаки, сущность, ценность
- •Рекомендуемая литература к теме 8.
- •Тема 9. Принципы и функции права.
- •Рекомендуемая литература к теме 9 .
- •Тема 10. Право в системе социальных норм
- •Рекомендуемая литература к теме 10.
- •Тема 11. Источники (формы) права
- •Рекомендуемая литература к теме 11.
- •Тема 12. Правотворчество и законодательная техника
- •Рекомендуемая литература к теме 12.
- •Тема 13. Систематизация законодательства
- •Рекомендуемая литература к теме 13.
- •Тема 14. Нормы права
- •Рекомендуемая литература к теме 14.
- •Тема 15. Система права
- •Рекомендуемая литература к теме 15.
- •Тема 16. Правовые отношения
- •Рекомендуемая литература к теме 16.
- •Тема 17. Реализация норм права
- •Рекомендуемая литература к теме 17.
- •Тема 18. Толкование норм права
- •Рекомендуемая литература к теме 18.
- •Тема 19. Правомерное поведение и правонарушение
- •Рекомендуемая литература к теме 19.
- •Тема 20. Юридическая ответственность
- •Рекомендуемая литература к теме 20.
- •Тема 21. Законность и правопорядок в России
- •Рекомендуемая литература к теме 21.
- •Тема 22. Теория правосознания
- •Рекомендуемая литература к теме 22 .
- •Тема 23. Правовая культура и правовое воспитание
- •Рекомендуемая литература к теме 23 .
- •Тема 24. Механизм правового регулирования
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 25. Основные правовые системы современности
- •Рекомендуемая литература к теме 25.
- •Раздел 4. Государство, право, личность, общество.
- •Тема 26. Правовое государство и гражданское общество
- •Рекомендуемая литература к теме 26.
- •Темы семинарских занятий.
- •Раздел 1. Введение в теорию государства и права.
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Формы и методы проведения семинарских занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
- •Раздел 2. Теория государства.
- •Тема 3. Понятие, сущность и типология государства
- •Тема 4. Функции государства
- •Тема 5. Формы государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Формы и методы проведения семинарских занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
- •Раздел 3. Теория права.
- •Тема 8. Понятие, сущность, принципы и функции права
- •Тема 9. Принципы и функции права.
- •Тема 10. Право в системе социальных норм.
- •Тема 11. Источники (формы) права
- •Тема 12. Правотворчество
- •Тема 13. Систематизация законодательства
- •Тема 14. Теория норм права
- •Тема 15. Система права
- •Тема 16. Правовые отношения
- •Тема 17. Реализация норм права
- •Тема 18. Толкование норм права
- •Тема 19. Правомерное поведение и правонарушения
- •Тема 20. Юридическая ответственность
- •Тема 21. Законность и правопорядок
- •Тема 22. Теория правосознания
- •Тема 23. Правовая культура и правовое воспитание
- •Тема 24. Механизм правового регулирования
- •Тема 25. Основные правовые системы современности
- •Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
- •Раздел 4. Государство, право, личность, общество.
- •Тема 26. Правовое государство и гражданское общество
- •Формы и методы проведения семинарских занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
- •Образовательные технологии
- •Методические указания студентам. Методические указания для написания эссе.
- •Методические указания написания рефератов по теории государства и права:
- •Методика написания курсовых работ
- •Цель написания курсовой работы
- •Общие методические указания по подготовке курсовой работы
- •Выбор темы курсовой работы
- •Составление и согласование плана курсовой работы
- •Сбор научной информации по теме исследования, подготовка библиографии, изучение научной литературы и нормативного материала
- •Анализ собранного материала, изложение содержания курсовой работы.
- •Обработка собранного материала в целом.
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •9.Примеры библиографического оформления использованных источников:
- •10.Порядок защиты курсовой работы
- •Темы рефератов
- •Примерная тематика и планы курсовых работ.
- •Тема 1. Предмет теории права и государства
- •Тема 2. Методология теории государства и права
- •Тема 3. Происхождение государства и права
- •Тема 4. Современные подходы к пониманию государства
- •Тема 5. Понятие, признаки, сущность и социальное назначение государства
- •Тема 6. Типология государств: современные подходы
- •Тема 18. Понятие и классификация принципов права
- •Тема 19. Функции права
- •Тема 20. Нормативный правовой акт как основной источник российского права
- •Тема 21. Право в системе социальных регуляторов
- •Тема 25.Формы (источники) права
- •Заключение.
- •Тема 36. Деформация правосознания
- •Тема 42. Механизм правового регулирования
- •Примечание:
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1Базовый учебник
Общие методические указания по подготовке курсовой работы
Курсовая работа по теории государства и права является для студента первым опытом научного исследования, которое представляет собой четко спланированный творческий процесс, состоящий из ряда вытекающих одна из другой стадий (этапов). Весь процесс написания курсовой работы можно условно разделить на следующие этапы:
а) выбор темы исследования;
б) составление и согласование с научным руководителем (преподавателем, ведущим семинарские занятия) предварительного плана работы;
в) сбор научной информации, относящейся к теме исследования (прежде всего, работа с библиографией), изучение научных и нормативных источников;
г) анализ составных частей исследуемой проблемы, изложение материала;
д) обработка материала в целом;
е) уточнение плана работы;
ж) оформление курсовой работы, представление ее на кафедру для регистрации и рецензирования;
з) работа с рецензией и доработка курсовой работы по замечаниям, указанным в рецензии;
к) защита курсовой работы.
Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:
– представлять собой самостоятельное исследование одной из актуальных проблем теории государства и права, проведенное на основе общетеоретических знаний, использования специальной литературы, относящейся к теме;
– охватывать все основные вопросы темы;
– логически последовательно раскрывать их содержание;
– содержать сравнительный анализ соответствующих правовых доктрин, концепций, точек зрения отдельных ученых;
– свидетельствовать об усвоение студентом основных теоретических положений;
– иметь четко выраженную авторскую позицию;
– продемонстрировать умение студента работать с нормативными актами и специальной литературой;
– опираться на современную юридическую практику при аргументации теоретических обобщений;
– иметь теоретическую и практическую значимость;
– включать вопросы практики соответствующих государственных органов и общественных организаций;
– изложение материала должно быть четким, со ссылками на источники, а также отвечать другим требованиям, предъявляемым к оформлению рукописям.
Студент, проявивший самое серьезное отношение к выбору темы курсовой работы, правильно распределивший время, работающий без спешки, планомерно и систематически – создает все условия для ее успешного написания и защиты.
Выбор темы курсовой работы
От правильного выбора темы в немалой степени зависит успех всего дела по написанию курсовой работы. Поэтому данному этапу следует уделить самое серьезное внимание. Затягивать с выбором темы нежелательно, ибо это сокращает время, отведенное на осуществление других этапов процесса выполнения курсовой работы.
Студент должен внимательно ознакомиться с примерной тематикой курсовых работ, предложенной в данной программе и учебно-методическом комплексе. Можно предложить свою собственную тему исследования, предварительно согласовав ее со своим научным руководителем (преподавателем, который ведет семинарские занятия).При выборе темы, прежде всего, следует исходить из того, что она должна быть в какой-то мере интересна самому студенту.
Не менее важным критерием, которым также следует руководствоваться при выборе темы курсовой работы, является хорошая источниковедческая база. Избирая проблему своего исследования, студент должен удостовериться в возможности сбора необходимого фактического материала, наличии необходимой литературы в библиотеке академии или других библиотеках города. Источниковедческая база курсовой работы должна отличаться достаточной полнотой и разнообразием, т. е. включать все основные виды источников. Их перечень указан в рамках содержания тем настоящей программы.
Серьезное внимание при выборе темы следует обратить на степень освещенности избираемой проблемы в литературе. Наличие большого числа трудов ученых по теме обычно свидетельствует о ее важности и облегчает студенту ориентирование в проблематике. С другой стороны, это же обстоятельство является показателем того, что студенту окажется труднее найти какие-то новые аспекты в хорошо изученном вопросе, внести свой вклад в его освещение. Вместе с тем, и слабое отражение темы в литературе не обязательно говорит о ее маловажности. Это может быть следствием установившейся исследовательской традиции, а также может указывать на слабость источниковедческой базы, не позволяющей достаточно хорошо разработать данную тему, или, напротив, на чрезмерную обширность источников, не поддающихся усилиям одного исследователя.
Выбор темы определяется уже накопленной студентом суммой знаний по теории государства и права и смежным учебным дисциплинам. Но поскольку у первокурсника, как правило, багаж таких знаний не велик, то может быть допущена ошибка, – в качестве темы исследования выбирается проблема, которая, на первый взгляд, может показаться весьма простой, однако, в ходе ее раскрытия потребуется довольно высокий уровень теоретических знаний. В этом случае при выборе темы следует обратиться за консультацией к преподавателю, ведущему семинарские занятия.