
- •Рекомендовано у мо Российской Федерации по педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов
- •Рецензенты:
- •Языкознание как наука
- •Место языкознания в системе наук
- •1. Связь языкознания с гуманитарными науками.
- •2. Связь языкознания с естественными науками.
- •Глава 1
- •1 Гумбольдт фон в. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества // в. Фон Гумбольдт Избранные труды по языкознанию. М. 1984, с. 68-69.
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2 сущность языка
- •1 Sc/I/e/сЛег/tDie deutsche Sprache. Stuttgart. 1869. С. 37.
- •2 Гумбольдт фон в. О различии строения человеческих языков... С. 70. 1 Соссюр ф. Труды по языкознанию. М. 1977. С. 110.
- •1 Маркс к.. Энгельс ф. Соч. 2 изд.. Т. 20, с. 489.
- •Язык и речь
- •Язык и мышление
- •1 Философский энциклопедический словарь. М, 1983, с. 391.
- •1 Ленин в.И. Поли. Собр. Соч. Изд. 5, т. 29, с. 246.
- •Глава 3 происхождение языка
- •1 Гумбольдт фон в. О различии строения человеческих языков... С 69
- •Глава 4
- •Родство языков и языковые союзы
- •Субстрат, суперстрат, адстрат
- •1 Миклухо-Маклай н.Н. Путешествия. М,-л.. 1940. T.I. С. 243.
- •Пути образования национальных языков
- •Язык и культура
- •1 Лихачев д.С. Очерки по философии художественного творчества. СПб., 1996, с. 28.
- •Литературно-языковая норма, ее кодификация и распространение
- •Перспективы развития языков в будущем
- •Искусственные международные языки. Эсперанто.
- •Глава 5 фонетика
- •Принципы классификации звуков речи
- •Паразитические звуки
- •Ударение и его виды
- •Интонация и ее элементы
- •Фонема как единица языка
- •Транскрипция
- •Глава 6 основные этапы развития письма
- •Глава 7
- •Слово как предмет лексикологии
- •Слово как единство звуковой формы, морфемного строения и значения
- •1 Соссюр ф. Курс общей лингвистики. М., 1933, с. 107.
- •2 Балли ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. М.. 1955. С. 315.
- •1 Сепир э. Язык. М-л., 1934, с. 26.
- •1 Смирницкий а.И. Проблема отдельности слова. // Вопросы теории и истории языка. М, 1952, с. 7.
- •Лексическое значение слова и понятие
- •Слово и предмет
- •Мотивированность слова
- •Семантическая структура слова
- •Омонимия
- •1 Покровский м.М. Семасиологические исследования в области древних языков. М., 1986, с. 82.
- •Понятие о лексико-семантических, тематических группах и семантических полях
- •Синонимы и синонимические ряды
- •Паронимы
- •Стилистическое расслоение словарного состава языка
- •Исторические изменения словарного состава языка
- •Активная и пассивная лексика
- •Устаревшие слова
- •Пути обогащения словарного состава языка
- •Глава 8 грамматика
- •Лексическое и грамматическое значения
- •Морфема как мельчайшая значимая единица языка и как часть слова
- •Классификация морфем
- •Понятие формы слова
- •Способы словообразования
- •Способы выражения грамматических значений
- •Опрощение, переразложение, изменение по аналогии
- •Грамматическая категория
- •Части речи как лексико-грамматические классы слов
- •Характеристика основных частей речи
- •Переходность частей речи
- •Своеобразие частей речи в разных языках
- •Предложение и словосочетание
- •Части речи и члены предложения
- •Язык как система систем
- •Глава 9
- •Классификация языков
- •Типологическая классификация языков
- •Генеалогическая классификация языков
- •Глава 5 66
- •Глава 6 100
- •Глава 7 112
- •Глава 8
- •Глава 9
Понятие о лексико-семантических, тематических группах и семантических полях
Языковое освоение предметов и явлений внешнего мира состоит не только в их наименовании, но и стремлении классифицировать. Структурирование словарного состава языка происходит на разных основаниях - собственно лингвистических и внеязыковых. Еще М.М. Покровский указывал на то, что в лексической системе языка существуют различные группы или «поля слов». Одни из них представляют собой внутриязыковые объединения («по сферам представлений»), другие - объединения внеязыковые («по предметным областям»). Эти идеи М.М. Покровского получили развитие в современном языкознании при разработке вопроса семантической организации словарного состава языка, в частности, в теории мантических полей, лексико-семантических и тематических групп.
Проблема семантической организации лексической систем! языка является сегодня одной из сложнейших в языкознании, дг сих пор не получившей своего окончательного решения, несмотр-на огромную литературу. Именно поэтому строгого определения"; каждой из названных семантических категорий и тем более юс исчерпывающего описания пока еще нет (при том, что их лингвис-. тическая реальность сомнений ни у кого не вызывает). Несмотря ня$> различие подходов к описанию этих семантических категорий, в' лингвистических работах последних десятилетий отчетливо про** слеживается стремление к раскрытию взаимосвязанности и взанк мообусловленности их членов. В качестве рабочих используются| обычно следующие определения:
Лексико-семантическая группа - это совокупность слов, относящихся к одной и той же части речи, объединенных внутриязыковыми связями на основе взаимообусловленных и взаимосвя-; занных элементов значения. Члены ЛСГ связаны определенным; семантико-парадигматическими отношениями (синонимии, антони-^ мии, всякого рода включений, уточнений, дифференциации, обоС щений близких и/или сопредельных значений). Классической ил^ люстрацией ЛСГ и процедуры ее выделения стал пример А.А. Уфи-мцевой, который приводится ею в монографии «Опыт изучения лек сики как системы» (М., 1962). В современном русском языке слово; земля является многозначным словом. Среди его значений выделяются следующие: 1) планета; 2) верхний слой земли; 3) территория^ находящаяся в чьем-либо владении; 4) страна, государство и др. Ее-* ли попытаться схематически представить семантическую структуру} этого слова, то получится прямоугольник: само многозначное слово^ обозначено буквой А, его лексические значения (или ЛСВ) буквамг ai,bi,ci,di и т.д. Синонимы к этим ЛСВ - буквами а^СьО^аз^СзД...
___ai_____а2--------------------------а3-----------------------
планета земной шар мир...
А почва грунт слой...
земля с] с2 Сз
владение имение поместье...
страна государство держава... Совокупность горизонтальных синонимических рядов по отн шению к тому или иному лексико-семантическому варианту словадоминанты (в данном случае земля) и будет образовывать лексико-семантическую группу. Основанием для выделения лексико-семан-тической группы служит, таким образом, слово со всеми его лек-сико-семантическими вариантами. Парадигматичность членов ЛСГ базируется на интегральном семантическом признаке.
Тематическая группа - это совокупность слов, объединенных на основе внеязыковой общности обозначаемых ими предметов или понятий. Основанием для выделения тематической группы является совокупность предметов или явлений внешнего мира, объединенных по определенному признаку и выраженных различными словами (ср., например, тематическую группу корова, объединяющую слова бык, теленок, коровник, коровница, пастух, говядина и т.д.). Одним из важных признаков тематической группы является разнотипность языковых отношений между ее членами или отсутствие таковых вообще, поэтому утрата того или иного слова тематической группы или изменение у него значения не отражается на значениях других слов этой группы (например, слово хребет в русском языке в тематической группе названий частей человеческого тела постепенно было вытеснено словом спина, однако это никак не отразилось на значениях слов рука, нога, колено и др.). Отсутствие языковых связей между членами тематической группы не означает, однако, отсутствия у них внеязыковых связей. Благодаря именно этим внеязыковым связям слова и объединяются в тематические группы (в русском языке, например, слова ель, сосна, пихта, лиственница объединяются прежде всего предметно, поскольку в языке нет отдельного слова для обозначения хвойных деревьев, что составляет одну из особенностей русской лексической системы). Таким образом, тематическая группа - это объединение слов, основывающееся не на языковых лексико-семантических связях, а на внеязыковых, т.е. на классификации самих предметов и явлений внешнего мира. В этом заключается ее принципиальное отличие от лексико-семантической группы, в основе которой лежат внутриязыковые связи входящих в нее слов. Поскольку в тематические группы организуются целые «отрезки действительности», то в языке существует огромное количество этих тематических рядов (примером тематических групп могут служить названия архитектурных сооружений, внутреннего убранства жилища, частей человеческого тела, термины скотоводства, ботанические термины, названия транспортных средств, поселений и т.д.).
Семантическое поле - это совокупность языковых единиц, объединенных общностью значения и представляющих предметное, понятийное или функциональное сходство обозначаемых явлений. Для слов, входящих в семантическое поле, характерно наличие общего семантического признака, на основе которого и формируется данное поле (например, для слов отец, мать, сын, дочь, де^ душка, бабушка, тетя, дядя и т.д. таким общим признаком является признак 'родства', на основе которого они объединяются в семантическое поле «родства»). Участки семантического поля - это лек-' сико-семантические группы, в этом смысле семантическое поле предстает как родовое понятие по отношению к лексико-семанти-ческой группе - понятию видовому. Наличие общего семантического признака, объединяющего языковые единицы поля, не исклюй чает, однако, существование дифференциальных признаков (ср. < том же поле такие признаки, как пол, поколение, степень родства t др.). Таким образом, семантическое поле представляет собой pj парадигматически связанных слов или их отдельных значений, (ср. например, семантическое поле глаголов движения, организованно" по иерархическому принципу, так как члены его связаны отношеч ниями включения или родо-видовыми: в центре этого поля находится слово, обозначающее родовое понятие, так называемый гип, роним или «над-имя»: передвигаться, с ним соотносятся слов! обозначающие более узкие понятия, так называемые гипонимы ил «под-имена»: идти, бежать, лететь, плыть, ехать, каждый этих глаголов может быть гиперонимом по отношению к друг! словам, но более узкого значения, ср. ходить гипероним по отн<й шению к словам входить, выходить, приходить и т.д.).
Семантическое поле представляет собой сложную структуру, f которой выделяется ядро (куда входят наиболее употребительнЫГ функционально нагруженные слова) и периферия, однако грани! между ними является нечеткой, часто размытой. Поэтому элемеи одного поля (особенно периферийные) могут входить в другое подг (например, глагол окружать может входить в поле «движения», с$ солдаты окружили дом и в поле «местоположения», ср. деревья ок* ружают дом). Лексическую систему языка можно представить-таким образом, как совокупность частично перекрывающих дру« друга семантических полей.
В разных языках одно и то же семантическое поле может бытЙ организовано по-разному (ср., например, членение семантическог поля глаголов движения в русском, французском и немецком язЫ ках: 'передвигаться пешком': рус. идти, франц. aller, нем. gehett 'передвигаться на транспорте': рус. ехать, франц. aller, нем. fahre 'передвигаться на лошади': рус. ехать, франц. aller, нем. reiten, т.е.|
если во французском языке для всех трех способов передвижения в пространстве используется всего лишь один глагол, то в немецком - три). Классическим примером семантического поля является поле цвета, детально описанное во многих языках мира. Однако описания всех семантических полей (хотя бы одного языка) пока не существует, как не существует и точных критериев их отграничения от лексико-семантических и тематических групп.
Кроме семантических, в языке выделяются и другие виды полей, а именно: морфосемантические, объединяющие слова на основе не только семантической близости, но и морфемной (по наличию общего аффикса или основы), ср., например, фрагмент морфо-семантического поля глаголов движения с основой бег-/беж- в русском языке: бегать, пробегать, сбегать, разбегаться, набегаться, забегаться, бежать, вбежать, добежать, забежать и др.; ассоциативные, объединяющие слова вокруг слова-стимула по признаку общности ассоциаций (например, слово вол вызывает в нашем сознании такие ряды слов, как бык, корова, теленок, рога, жвачка и др.; грамматические, объединяющие слова на основе общности грамматического значения (ср.. залоговое поле в русском языке, поле времени, поле модальности и др.); синтагматические, объединяющие слова (а точнее словосочетания) по признаку их семантической совместимости (например, наличие глагола лаять предполагает такие слова, как собака, кусать, зубы и т.д.).
Существование в языке лексико-семантических и тематических групп, а также различных видов полей свидетельствует о том, что словарный состав языка представляет собой не просто набор лексических единиц, а определенным образом организованное и структурированное единство.