- •Силлабус бакалавриат
- •Характеристика дисциплины
- •Политика и процедуры оценки знаний
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •Тема 1. Философия, её предмет и функции
- •Тема 2. Феномен философии в восточной культуре. Философия в античной культуре. Сравнительный анализ древнеиндийской, древнекитайской и древнегреческой философии
- •Тема 4 Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового времени. План лекции (2 часа)
- •1Лекция
- •2 Лекция
- •План семинарских занятий (1 час)
- •Тема 5. История отечественной философии: Русская философия в контексте российской культуры хiх – начала хх вв. План лекции (2 часа)
- •1 Лекция
- •2 Лекция
- •Тема 6. История отечественной философии: Феномен философии в казахской культуре. План лекции (2 часа)
- •1Лекция
- •2 Лекция
- •План семинарских занятий (1 час)
- •Тема 7. Западноевропейская философия в культуре XIX в. Марксистская философия в контексте советской культуры хх века
- •Тема 8. Западная философия в контексте культуры XX в. Канун ххi в. Критика постмодернизмом западной философии. План лекции (2 часа)
- •1Лекция
- •2 Лекция
- •План семинарских занятий (1 час)
- •1Лекция
- •2 Лекция
- •План семинарских занятий (1 час)
- •Тема 10. Философская антропология
- •Тема 11. Философия культуры и философия религии. Соотношение материального и духовного в культуре.
- •Тема 12. Философия политики. Философия истории. Человек, техника и исторический прогресс. Философия глобальных проблем.
- •План семинарских занятий (1 час)
- •Тема 13. Проблемы теории диалектики
- •Тема 14. Эпистемология: специфика познавательного отношения к миру
- •Тема 15. Философия образования
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к первому рубежному контролю
- •Вопросы ко второму промежуточному контролю
- •Вопросы для подготовки к экзамену:
Критерии оценки знаний обучающихся
«А», «А-» («отлично») - если обучающийся глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с поставленными задачами, показывает знания монографического материала, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ, обнаруживает умение самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок;
«В+», «В», «В-» («хорошо») - если обучающийся твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применить теоретические положения и владеет необходимыми навыками при выполнении практических задач;
«С+», «С», «С-», «D+», «D» («удовлетворительно») - если обучающийся усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий;
«F» («неудовлетворительно») - если обучающийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большим затруднением выполняет практические работы.
Теми же критериями преподаватель руководствуется в процессе выставления экзаменационной оценки.
Выбор оценки в амплитуде колебаний от А- до А, от В- до В+, от D до С+ определяется степенью соответствия знаний и умений обучающегося вышеописанным критериям.
Процедура апелляции
Заявление на апелляцию по итогам экзамена принимается от обучающегося в день экзамена в отделе регистрации (ауд. 264). Апелляция проводится предметной комиссией кафедры, путем перерецензирования экзаменационного ответа обучающегося. Результаты апелляции оформляются индивидуальной экзаменационной ведомостью, подписываемой членами комиссии.
Форма 5
Таблица 1 - Распределение часов по видам занятий
№ |
Название темы |
Часы |
|||
Лекционные занятия |
Семи-нарские занятия |
СРСП |
СРС |
||
1 |
Философия, её предмет и функции. Философия в культурно-историческом контексте. Мировоззренческое самоопределение человека и роль в нем философии |
2 |
1 |
1 |
5 |
2 |
Феномен философии в восточной культуре. Философия в античной культуре. Сравнительный анализ древнеиндийской, древнекитайской и древнегреческой философии |
2 |
1 |
1 |
5 |
3 |
Философия в средневековой культуре: соотношение Бога, мира и человека в учениях Августина и Фомы Аквинского. Проблема соотношения Веры и знания в арабо-мусульманской и западноевропейской философии; сравнительный анализ |
2 |
1 |
1 |
5 |
4 |
Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового времени. |
2 |
1 |
1 |
5 |
5 |
История отечественной философии: Русская философия в контексте российской культуры ХIХ – начала ХХ вв. |
2 |
1 |
1 |
5 |
6 |
История отечественной философии: Феномен философии в казахской культуре. |
2 |
1 |
1 |
5 |
7 |
Западноевропейская философия в культуре XIX в. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ века. |
2 |
1 |
1 |
5 |
8 |
Западная философия в контексте культуры XX в. канун ХХI в. Критика постмодернизмом западной философии: за и против. |
2 |
1 |
1 |
5 |
9 |
Философия бытия и проблемы социальной философии. Социальная философия. Соотношение экономической и политической целесообразности и смысла человеческого существования. Рационально-философские и оккультные истолкования сущности и строения мироздания. |
2 |
1 |
1 |
5 |
10 |
Философская антропология и философия любви. |
2 |
1 |
1 |
5 |
11 |
Философия культуры и философия религии. Соотношение материального и духовного в культуре. |
2 |
1 |
11 |
5 |
12 |
Философия политики. Философия истории. Человек, техника и исторический прогресс. Философия глобальных проблем. |
2 |
1 |
1 |
5 |
13 |
Проблемы теории диалектики. |
2 |
1 |
1 |
5 |
14 |
Эпистемология: специфика познавательного отношения к миру |
2 |
1 |
1 |
5 |
15 |
Философия образования. |
2 |
1 |
1 |
5 |
всего |
|
30 |
15 |
15 |
75 |
Таблица 2. График лекционных, семинарских занятий и занятий СРСП |
|||
Лекции |
|||
1-2 |
|
|
Философия, её предмет и функции Философия в культурно-историческом контексте. Мировоззренческое самоопределение человека и роль в нем философии |
3-4 |
|
|
Феномен философии в восточной культуре. Философия в античной культуре. Сравнительный анализ древнеиндийской, древнекитайской и древнегреческой философии |
5-6 |
|
|
Философия в средневековой культуре: соотношение Бога, мира и человека в учениях Августина и Фомы Аквинского. Проблема соотношения Веры и знания в арабо-мусульманской и западноевропейской философии; сравнительный анализ |
7-8 |
|
|
Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового времени. |
9-10 |
|
|
История отечественной философии: Русская философия в контексте российской культуры ХIХ – начала ХХ вв. |
11-12 |
|
|
История отечественной философии: Феномен философии в казахской культуре. |
13-14 |
|
|
Западноевропейская философия в культуре XIX в. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ века. |
15-16 |
|
|
Западная философия в контексте культуры XX в. канун ХХI в. Критика постмодернизмом западной философии: за и против. |
17-18 |
|
|
Философия бытия и проблемы социальной философии. Социальная философия. Соотношение экономической и политической целесообразности и смысла человеческого существования. Рационально-философские и оккультные истолкования сущности и строения мироздания. |
19-20 |
|
|
Философская антропология и философия любви. |
21-22 |
|
|
Философия культуры и философия религии. Соотношение материального и духовного в культуре. |
23-24 |
|
|
Философия политики. Философия истории. Человек, техника и исторический прогресс. Философия глобальных проблем. |
25-6 |
|
|
Проблемы теории диалектики. |
27-28 |
|
|
Эпистемология: специфика познавательного отношения к миру |
29-30 |
|
|
Философия образования. |
Семинарские занятия
|
|
|
Философия, её предмет и функции Философия в культурно-историческом контексте. Мировоззренческое самоопределение человека и роль в нем философии |
|
|
|
Феномен философии в восточной культуре. Философия в античной культуре. Сравнительный анализ древнеиндийской, древнекитайской и древнегреческой философии |
|
|
|
Философия в средневековой культуре: соотношение Бога, мира и человека в учениях Августина и Фомы Аквинского. Проблема соотношения Веры и знания в арабо-мусульманской и западноевропейской философии; сравнительный анализ |
|
|
|
Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового времени. |
|
|
|
История отечественной философии: Русская философия в контексте российской культуры ХIХ – начала ХХ вв. |
|
|
|
История отечественной философии: Феномен философии в казахской культуре. |
|
|
|
Западноевропейская философия в культуре XIX в. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ века. |
|
|
|
Западная философия в контексте культуры XX в. канун ХХI в. Критика постмодернизмом западной философии: за и против. |
|
|
|
Философия бытия и проблемы социальной философии. Социальная философия. Соотношение экономической и политической целесообразности и смысла человеческого существования. Рационально-философские и оккультные истолкования сущности и строения мироздания. |
|
|
|
Философская антропология и философия любви. |
|
|
|
Философия культуры и философия религии. Соотношение материального и духовного в культуре. |
|
|
|
Философия политики. Философия истории. Человек, техника и исторический прогресс. Философия глобальных проблем. |
|
|
|
Проблемы теории диалектики. |
|
|
|
Эпистемология: специфика познавательного отношения к миру |
|
|
|
Философия образования. |
СРСП
1 |
|
|
Философия, её предмет и функции Философия в культурно-историческом контексте. Мировоззренческое самоопределение человека и роль в нем философии |
2 |
|
|
Феномен философии в восточной культуре. Философия в античной культуре. Сравнительный анализ древнеиндийской, древнекитайской и древнегреческой философии |
3 |
|
|
Философия в средневековой культуре: соотношение Бога, мира и человека в учениях Августина и Фомы Аквинского. Проблема соотношения Веры и знания в арабо-мусульманской и западноевропейской философии; сравнительный анализ |
4 |
|
|
Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового времени. |
5 |
|
|
История отечественной философии: Русская философия в контексте российской культуры ХIХ – начала ХХ вв. |
6 |
|
|
История отечественной философии: Феномен философии в казахской культуре. |
7 |
|
|
Западноевропейская философия в культуре XIX в. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ века. |
8. |
|
|
Западная философия в контексте культуры XX в. канун ХХI в. Критика постмодернизмом западной философии: за и против. |
9 |
|
|
Философия бытия и проблемы социальной философии. Социальная философия. Соотношение экономической и политической целесообразности и смысла человеческого существования. Рационально-философские и оккультные истолкования сущности и строения мироздания. |
10 |
|
|
Философская антропология и философия любви. |
11 |
|
|
Философия культуры и философия религии. Соотношение материального и духовного в культуре. |
12 |
|
|
Философия политики. Философия истории. Человек, техника и исторический прогресс. Философия глобальных проблем. |
13 |
|
|
Проблемы теории диалектики. |
14 |
|
|
Эпистемология: специфика познавательного отношения к миру |
15 |
|
|
Философия образования. |
Таблица 3 - График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
Вид контроля |
Темы занятий (для текущего контроля) |
Перечень заданий (форма контроля) |
Срок сдачи |
Текущий контроль |
1.Философия, её предмет и функции Философия в культурно-историческом контексте. Мировоззренческое самоопределение человека и роль в нем философии |
1. Подготовка эссе |
1 неделя |
Текущий контроль |
2.Феномен философии в восточной культуре. Философия в античной культуре. Сравнительный анализ древнеиндийской, древнекитайской и древнегреческой философии |
1. Составление тестовых вопросов 2. Подготовка презентации по вопросам |
2 неделя |
Текущий контроль |
З.Философия в средневековой культуре: соотношение Бога, мира и человека в учениях Августина и Фомы Аквинского. Проблема соотношения Веры и знания в арабо-мусульманской и западноевропейской философии; сравнительный анализ |
.Текущее тестирование |
3 неделя |
Текущий контроль |
4.Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового времени. |
1.Подготовка презентации 2. . Подготовка эссе |
4 неделя |
Текущий контроль |
5.История отечественной философии: Русская философия в контексте российской культуры ХIХ – начала ХХ вв. |
1.Подготовка презентации 2. . Подготовка эссе |
5 неделя |
Текущий контроль |
6.История отечественной философии: Феномен философии в казахской культуре. |
1.Подготовка презентации 2. . Подготовка эссе |
6 неделя |
Текущий контроль |
7.Западноевропейская философия в культуре XIX в. Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ века. |
1.Подготовка презентации 2. . Подготовка эссе |
7 неделя |
Текущий контроль |
8.Западная философия в контексте культуры XX в. канун ХХI в. Критика постмодернизмом западной философии: за и против. |
1.Презентации командных проектов |
8 неделя |
Рубежный контроль Р1 |
Тема 1-8 |
Коллоквиум |
22-27октября 2012г |
Текущий контроль |
9.Философия бытия и проблемы социальной философии. Социальная философия. Соотношение экономической и политической целесообразности и смысла человеческого существования. Рационально-философские и оккультные истолкования сущности и строения мироздания. |
11.Презентации командных проектов |
9 неделя |
Текущий контроль |
10.Философская антропология и философия любви. |
1.Презентации командных проектов |
10 неделя |
Текущий контроль |
11.Философия культуры и философия религии. Соотношение материального и духовного в культуре. |
1.Презентации командных проектов |
11 неделя |
Текущий контроль |
12.Философия политики. Философия истории. Человек, техника и исторический прогресс. Философия глобальных проблем. |
1.Презентации командных проектов |
12 неделя |
Текущий контроль |
13.Проблемы теории диалектики. |
1.Презентации командных проектов |
13 неделя |
Текущий контроль |
14.Эпистемология: специфика познавательного отношения к миру |
1.Презентации командных проектов |
14 неделя |
Текущий контроль |
15.Философия образования. |
1.Презентации командных проектов |
15 неделя |
Рубежный контроль Р2 |
Тема 9-15 |
коллоквиум |
10-15 декабря 2012г |
Итоговый контроль |
Тема 1-15 |
Экзамен
|
19декабря-12 января 2013г |