Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Головне управління освіти і науки

Київської обласної державної адміністрації

Комунальний заклад «Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж»

Основи екології

назва навчальної дисципліни

ПРОГРАМА

навчальної дисципліни

підготовки молодшого спеціаліста

напряму 0101 Педагогічна освіта

0202 Мистецтво

спеціальності 5.01010201 Початкова освіта

5.01010601 Соціальна педагогіка

5.02020501 Образотворче мистецтво

Розробники програми:

Виноградова В.Г., викладач природничих дисциплін

Обговорено на засіданні циклової комісії викладачів природничих дисциплін

«_28__» серпня 2012 року, протокол № 12

Вступ

Предметом вивчення «Основи екології» є закономірності взаємодії елементів природних екологічних систем та соціоекологічних систем від глобального до локального рівнів, виробничі відносини між людьми в процесі використання природних ресурсів.

Основна мета викладання дисципліни «Основи екології» є ­:

• формування системи знань про основні закономірності взаємодії людини, суспільства і природи;

• особливості впливу антропогенних факторів на природне середовище;

• методи управління процесами природокористування.

Основні завдання дисципліни:

• формування у студентів екологічного світогляду;

• вивчення загального стану сучасної біосфери, умов його формування та причин змін під впливом природних і антропогенних факторів ;

• прогнозування динаміки стану біосфери в часі й просторі;

• розробка з урахуванням основних екологічних законів шляхів гармонізації взаємовідносин людського суспільства й Природи, збереження здатності біосфери до самоочищення, саморегулювання й самовідновлення;

• набуття умінь і навичок ефективного впровадження природоохоронних заходів.

Студенти повинні:

знати: - основні теоретичні положення сучасної екології;

• основні екологічні терміни, поняття, фактори, закони;

• методи моделювання та прогнозу екологічних процесів і умов в біосфері;

• причини і наслідки розвитку регіональних і глобальних екологічних криз;

• методи досліджень і оцінка екологічного стану компонентів біосфери, основи раціонального природокористування і охорони компонентів біосфери;

• закони України про охорону довкілля, шляхи покращення екологічної ситуації;

• особливості екологічного стану природних і антропогенних об’єктів та регіонів України, причини виникнення кризових екологічних явищ в основних регіонів України;

• особливості й значення міжнародних зусиль у вирішенні екологічних проблем націй, регіонів і світу;

• значення екологічної освіти та виховання у покращення стану довкілля.

вміти: - застосовувати базові фундаментальні екологічні знання при

формуванні особистого відношення до об’єктів природи і суспільства;

• виконувати нескладні екологічні узагальнення, робити висновки щодо конкретних екологічних ситуацій;

• користуватися національними законодавчими і нормативними документами; брати участь у вирішенні національних та обласних екологічних проблем, здійснювати пропаганду екологічних знань;

• користуватися матеріалами національних і міжнародних природоохоронних документів;

• брати участь в природоохоронних акціях, експертизах, громадських обговореннях, «Зелений рухах» тощо;

• вести природовиховну роботу серед населення.

Сформовані компетенції: міжпредметна, екологічна, ключова, предметна природознавча,комунікативна,соціальноособистісна,загальнонаукова,спеціалізовано-професійна, громадянська.

.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 54 годин.

Програма навчальної дисципліни складається з таких розділів:

Вступ.

1.Основи теоретичної екології.

2. Прикладні аспекти екології.

3. Екологічні проблеми України і її регіонів.

4. Стратегія і тактика збереження та стабільного розвитку життя на

Землі.