- •Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Владеть:
- •Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание учебной дисциплины
- •4.2 Разделы/темы дисциплины и виды занятий
- •4.3 Формы текущего контроля успеваемости (брс)
- •4.4 Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации.:
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1 Темы эссе, рефератов
- •6.2 Контрольные вопросы для проведения текущего контроля (в течение года по темам)
- •6.3 Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса)
- •Темы курсовых работ/проектов (кр/кп)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Програмное обеспечение и интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Перечень лабораторного оборудования, используемого для проведения лабораторных работ:
- •Прикладная информатика. Прикладная информатика в менеджменте.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ |
ПС_РУПД |
|
РЕКОМЕНДОВАНО научно-методологическим советом ИКТ Протокол № 06 от « 09 » июня 2011 г. Директор института ______________________ / Швей В.И./ |
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе МЭСИ
___________________ В.Г. МИНАШКИН « ___ » ________________ 2011 г.
|
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
ФИЗИКА
Для направления/ профиля подготовки: ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА. Прикладная информатика в образовании; Прикладная информатика в экономике |
|
||
Автоматизированные
системы обработки информации и
управления Кафедра: |
|
|
|
|
Аббревиатура кафедры |
АСОИиУ |
Разработчики программы:
Доцент кафедры АСОИиУ, доцент Курбачев Ю.Ф.
СОГЛАСОВАНО: |
|
Ответственный за ООП |
Заведующий кафедрой |
__________________/ __________________ / « ______ » _________________ 2011 г. |
_________________/ Микрюков А.А. / « 09 » июня 2011 г. |
Оглавление
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 3
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 4
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 4
4.1 Содержание учебной дисциплины 4
4.2 Разделы/темы дисциплины и виды занятий 7
4.3 Формы текущего контроля успеваемости (БРС) 8
4.4 Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации.: 8
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 8
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 9
6.1 Темы эссе, рефератов 9
6.2 Контрольные вопросы для проведения текущего контроля (в течение года по темам) 10
6.3 Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса) 14
6.4 Темы курсовых работ/проектов (КР/КП) 16
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 16
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 17
Цели освоения учебной дисциплины
Цели освоения учебной дисциплины.
Целью изучения дисциплины является освоение современной физической картины мира и методов научного познания природы, формирование навыков использования физического аппарата в профессиональной деятельности.
Задачи изучения дисциплины.
Получение студентами достаточно широкой теоретической подготовки в области физики, позволяющей будущим специалистам ориентироваться в потоке научной и технической информации. Усвоение основных физических явлений и законов физики, методов физического исследования, являющихся базой при дальнейшем изучении компьютерных технологий. Формирование правильного понимания границ применимости различных физических понятий, законов, теорий и умения оценивать степень достоверности результатов полученных с помощью экспериментальных методов исследования. Обучение построению математических моделей физических явлений, а также их анализу на основе аналитических решений и численного эксперимента. Выработка у студентов приемов и навыков решения конкретных задач из разных областей физики, помогающих студентам в дальнейшем решать другие задачи. Ознакомление студентов с современной научной аппаратурой и выработка у студентов начальных навыков проведения экспериментальных исследований различных физических явлений и оценки погрешности измерений.