Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методичка КМС РП.doc
X
- •6.030500 – Переклад
- •Критерії та шкала оцінювання знань студентів
- •Тематичний план курсу
- •Програма курсу
- •Модуль 1
- •Мова як суспільне явище. Літературна мова.
- •Функціональні стилі сучасної української мови
- •Тема 1. Мова як суспільне явище.
- •Тема 2. Українська мова в колі інших мов світу
- •Тема 3. Поняття літературної мови
- •Тема 4. Стилі та форми мовлення
- •Модуль 2 Лексика. Лексико-семантичні групи слів
- •Тема 1. Лексикологія. Предмет лексикології. Лексичне значення слова
- •Тема 2. Багатозначність слів у сучасній українській мові
- •Тема 3. Омоніми
- •Тема 4. Пароніми
- •Тема 5. Явище синонімії в сучасній українській мові
- •Тема 6. Антоніми
- •Модуль 3 Лексика сучасної української мови за походженням, уживанням, стилістичним забарвленням
- •Тема 1. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- •Тема 2. Стилістична диференціація лексики сучасної української мови
- •Тема 3. Лексика української мови з точки зору вживання
- •Тема 4. Активна і пасивна лексика сучасної української мови
- •Тема 5. Лексикографія
- •Модуль 4 Фразеологія
- •Тема 1. Фразеологія. Типи фразеологічних одиниць
- •Тема 2. Трансформація та переклад фразеологічних одиниць
- •Тема 3. Джерела української фразеології
- •Тема 4. Стилістичне використання фразеологізмів
- •Теми для самостійного опрацювання
- •Модуль 1 Мова як суспільне явище. Літературна мова. Функціональні стилі сучасної української мови
- •Тема 1. Мова як суспільне явище. Сучасна українська мова
- •Тема 2. Українська мова в колі інших мов світу
- •Тема 3. Поняття літературної мови
- •Плющ н. Вимовні норми української літературної мови в умовах українсько-російської двомовності / н. Плющ [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://vesna.Org.Ua/txt/konf/derzh2000/36.Html
- •Тема 4. Стилі та форми мовлення
- •Підготовка до модульної контрольної роботи модуль 2 Лексика. Лексико-семантичні групи слів
- •Тема 1. Лексикологія. Предмет лексикології. Лексичне значення слова
- •Тема 2. Багатозначність слів у сучасній українській мові
- •Тема 3. Омоніми
- •Тема 4. Пароніми
- •Тема 5. Синоніми
- •Тема 6. Антоніми
- •Тема 1. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- •Тема 2. Стилістична диференціація лексики сучасної української мови
- •Тема 3. Лексика української мови з точки зору вживання
- •Тема 4. Активна і пасивна лексика сучасної української мови
- •Тема 5. Лексикографія
- •Підготовка до модульної контрольної роботи Модуль 4 Фразеологія
- •Тема 2. Трансформація та переклад фразеологічних одиниць
- •Тема 4. Стилістичне використання фразеологізмів
- •Завдання для самостійної та індивідуальної роботи
- •1. Теми для обговорення на заняттях
- •2. Вправи
- •1. Перекладіть текст. Розкажіть про роль мови в житті суспільства. Доведіть, що мова є суспільним явищем.
- •2. Прочитайте. Пригадайте і розкажіть, що ви знаєте про місце української мови серед інших мов світу.
- •3. Прочитайте текст. Що, на вашу думку, впливає на престиж мови? Чи поділяєте ви думки авторів цих рядків (якщо ні, то чому)?
- •8. Подані слова запишіть у дві колонки, поділивши їх на однозначні та багатозначні.
- •9. Побудуйте схеми семантичної структури поданих багатозначних слів. Визначте вид полісемії. Шерсть.
- •10. У наведених реченнях знайдіть слова у переносному значенні, вкажіть вид тропа.
- •11. З поданих речень випишіть омоніми та визначте їх типи.
- •12. Визначте, що являють собою підкреслені слова – багатозначність чи омонімію.
- •13. З’ясуйте значення нижченаведених міжмовних омонімів.
- •14. Розмежуйте значення поданих паронімів. При необхідності користуйтеся «Словником паронімів української мови».
- •15. Складіть речення з такими паронімами.
- •16. У поданих реченнях знайдіть антоніми. Згрупуйте їх за типами.
- •24. До поданих фразеологізмів доберіть слова-синоніми.
- •25. Користуючись словником, поясніть значення лінгвістичних термінів.
- •26. Перекладіть поданий текст та випишіть слова-терміни.
- •27. Серед поданих слів виділіть старослов’янізми, вкажіть їх диференційні ознаки.
- •28. Серед поданих слів виділіть запозичені слова, вкажіть їх диференційні ознаки. Визначте, з яких мов вони запозичені.
- •29. Серед поданих слів виділіть власне українські слова, вкажіть їх диференційні ознаки.
- •30. У наведених реченнях виділіть оказіоналізми, визначте спосіб їх виникнення.
- •36. З’ясуйте значення та розкласифікуйте подані фразеологізми.
- •Термінологічний мінімум
- •Штамп питання для самоконтролю Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •Питання та завдання
- •Поясніть значення слів:
- •Зразок картки із завданнями для складання заліку
- •Питання до екзамену Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •Завдання для підготовки до екзамену
- •Зразок екзаменаційної картки екзаменаційне завдання
- •IV. Перекладіть українською мовою (5 балів).
- •Список рекомендованої літератури
- •Додаткова
- •Сучасна українська мова (лексика та фразеологія)
- •6.030500 – Переклад
Тема 4. Стилі та форми мовлення
При вивченні теми слід звернути увагу на такі питання:
Функціональні стилі сучасної української літературної мови:
розмовний;
публіцистичний;
художній;
науковий;
епістолярний;
конфесійний.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]