- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Какие симптомы подтверждают данное неотложное состояние пациентки?
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи с аргументацией каждого этапа.
- •3. Составьте алгоритм техники взятия мазка на микрофлору.
- •1. Какие симптомы подтверждают данное неотложное состояние пациентки?
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи с аргументацией каждого этапа.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Какие симптомы подтверждают данное неотложное состояние пациентки.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи с аргументацией каждого этапа.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •2. Объясните пациентке предоперационную подготовку перед диагностическим выскабливанием полости матки.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •2. Объясните причину возникшего осложнения.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •2. Объясните причину возникшего осложнения.
- •1. Ваш предположительный диагноз.
- •2. Какова причина возникшего осложнения?
- •3. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Сформулируйте предположительный диагноз.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определить цели и объем сестринских вмешательств.
- •3. Обучите пациентку введению влагалищного шарика.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •2.Объясните пациентке предоперационную подготовку перед диагностическим выскабливанием полости матки.
- •1. Сформулируйте предположительный диагноз.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •3. Обучите пациентку введению влагалищного шарика.
- •1. Какие симптомы подтверждают данное неотложное состояние пациентки.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи с аргументацией каждого этапа.
- •3. Алгоритм техники взятия мазка на микрофлору.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •2. Объясните пациентке сущность влагалищных ванночек.
- •1. Ваш предположительный диагноз.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •3. Сформулируйте виды провокаций.
- •1. Оцените состояние женщины.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Выявите проблемы пациентки.
- •2. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи с аргументацией каждого этапа.
- •1. Определить и обосновать неотложное состояние беременной.
- •2. Составить алгоритм оказания неотложной медицинской помощи с аргументацией каждого этапа.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Сформулируйте этиологию и пути распространения туберкулеза женских половых органов.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Ваш предположительный диагноз.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •3. Сформулируйте виды провокаций.
- •1. Оцените состояние женщины.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Определить симптомы, подтверждающие диагноз «Послеродовая язва». Объясните причину возникшего осложнения.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •1. Прогноз заболевания.
- •2. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
- •Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
Перечень вопросов для промежуточной аттестации по дисциплине
«Сестринское дело в акушерстве и гинекологии»
для студентов III курса
отделения "Сестринское дело".
Вопросы № 1
РАССКАЖИТЕ О:
нормальном менструальном цикле;
нарушении менструального цикла. Аменорея (этиология, классификация, диагностика);
нарушении менструального цикла. Альгодисменорея (этиология, клиника, диагностика);
нарушении менструального цикла. Дисфункциональное маточное кровотечение (этиология, клиника, диагностика, лечение);
анатомии и физиологии женских половых органов;
методах обследования гинекологических больных;
инфекциях, передающихся половым путем. Трихомоноз, хламидиоз, уреаплизмоз (этиология, клиника, диагностика, лечение);
неспецифических воспалительных заболевания в области наружных половых органов. Вульвит, бартолинит (этиология, клиника, диагностика, лечение);
неспецифических воспалительных заболеваниях органов малого таза. Эндометрит, сальпингоофорит, параметрит, пельвиоперитонит, перитонит (этиология, клиника, диагностика, лечение);
фоновых и предраковых заболеваниях шейки матки. Эрозия шейки матки, полип цервикального канала, эритро – и лейкоплакия, дисплазия шейки матки (клиника, диагностика, лечение);
специфических воспалительных заболеваниях женских половых органов. Гонорея (этиология, клиника, диагностика, лечение, виды провокаций);
специфических воспалительных заболеваниях женских половых органов. Туберкулез (этиология, клиника, диагностика, лечение);
доброкачественных опухолях женских половых органов. Миома матки (этиология, клиника, диагностика, лечение);
злокачественных новообразованиях женских половых органов. Рак шейки матки и рак тела матки (этиология, клиника, диагностика, лечение);
предоперационной подготовке гинекологических больных;
послеоперационном уходе за гинекологическими больными;
неотложных состояниях в акушерской и гинекологической практике. Первая медицинская помощь;
преэклампсии и эклампсии (клиника, прогноз, лечение);
абортах и планировании семьи, о современных и традиционных методах контрацепции;
позднем гестозе. Водянка беременных, нефропатия (клиника, осложнения, лечение);
физиологии беременности. Перечислите признаки беременности;
системе организации акушерско-гинекологической помощи и об организации поликлинической помощи (структура и задачи женской консультации);
раннем гестозе беременных. Рвота беременных (классификация, клиника, диагностика, лечение);
обследовании и наблюдении беременных и родильниц в женской консультации;
признаках зрелости плода;
несостоявшийся аборт (неразвивающаяся беременность), привычный и полный аборт.
угрожающий и начавшийся самопроизвольный аборт;
физиопсихопрофилактической подготовке к родам;
функциях и свойствах плаценты и околоплодных вод;
уходе и наблюдении за беременными с поздним гестозом;
физиологических родах;
помощи матери и плоду в экстремальной ситуации;
наблюдении и уходе за роженицей;
осложнениях в послеродовом периоде. Кровотечения раннего послеродового периода;
послеродовых инфекционных заболеваниях. Послеродовый эндометрит.
Перечень задач для промежуточной аттестации по дисциплине
«Сестринское дело в акушерстве и гинекологии»
для студентов III курса
отделения "Сестринское дело".
Задачи № 2
ЗАДАЧА 1
В приемный покой гинекологического отделения ночью с машиной скорой помощи доставлена школьница 12 лет с явлениями менометроррагии.
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: сегодня ночью возникли схваткообразные боли внизу живота, иррадиирующие в область крестца, и вскоре началось обильное кровотечение. Девочка тревожна, беспокойна, плачет, выражает опасение за свое здоровье.
Осмотрена дежурным врачом. Объективно: сознание ясное, положение активное, кожные покровы бледные, АД 100/60 мм.рт.ст., пульс 80 ударов в 1 минуту, живот мягкий, умеренно болезненный в нижнем отделе. При ректо-абдоминальном исследовании патологии не выявлено.
Врачебный диагноз: ДМК. Ювенильное маточное кровотечение. Первая менструация.
Пациентке назначено: седативные средства, сокращающие средства, кровоостанавливающие и спазмолитические средства.
Задание:
1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
ЗАДАЧА 2
Пациентка 40 лет доставлена машиной скорой помощи в приемный покой гинекологического отделения с предварительным диагнозом: Острый живот. Подозрение на перекрут ножки кисты.
Женщину беспокоят резкие, нарастающие боли в животе, иррадиирующие в паховую область и бедро, тошнота, рвота.
Объективно: положение больной вынужденное, состояние средней тяжести, лицо бледное, АД 110/70 мм.рт.ст., пульс 90 ударов в 1 минуту, ритмичный, живот вздут, напряжен, резко болезнен при пальпации.
Задание:
1. Какие симптомы подтверждают данное неотложное состояние пациентки?
2. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи с аргументацией каждого этапа.
3. Составьте алгоритм техники взятия мазка на микрофлору.
ЗАДАЧА 3
В приемный покой гинекологического отделения ночью с машиной скорой помощи доставлена пациентка 42 лет с предварительным диагнозом: Дисфункциональное маточное кровотечение преклимактерического периода. Геморрагический шок легкой степени.
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на слабость, головокружение, потемнение в глазах, боли внизу живота и обильные кровянистые выделения в течение 7 дней после задержки менструации на 3 недели. Обращалась в женскую консультацию, где была назначена консервативная терапия: сокращающая, кровоостанавливающая и седативная терапия, без эффекта. В окружающем пространстве ориентируется адекватно. Женщина беспокойна, на контакты идет, но выражает страх по поводу своего состояния.
Объективно: сознание ясное, положение активное; кожные покровы бледной окраски, АД 100/70 мм.рт.ст., пульс 90 ударов в 1 минуту, живот мягкий, безболезненный, участвует в акте дыхания.
Задание:
1. Какие симптомы подтверждают данное неотложное состояние пациентки?
2. Составьте алгоритм оказания неотложной медицинской помощи с аргументацией каждого этапа.
ЗАДАЧА 4
В приемный покой гинекологического отделения ночью машиной скорой помощи доставлена школьница 12 лет с явлениями менометроррагии.
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: сегодня ночью возникли схваткообразные боли внизу живота, иррадиирующие в область крестца, вскоре началось обильное кровотечение. Девочка тревожна, беспокойна, плачет, выражает опасение за свое здоровье.
Объективно: сознание ясное, положение активное, кожные покровы чистые и бледной окраски, АД 100/60 мм.рт.ст., пульс 80 ударов в 1 минуту, живот мягкий, умеренно болезненный в нижнем отделе. При ректо-абдоминальном исследовании патологии не выявлено.
Врачебный диагноз: ДМК. Ювенильное маточное кровотечение. Первая менструация.
Пациентке назначено: седативные средства, сокращающие средства, кровоостанавливающие и спазмолитические средства.
Задание:
1. Выявите проблемы пациентки, определите цели и объем сестринских вмешательств.
ЗАДАЧА 5
В приемный покой гинекологического отделения ночью с машиной скорой помощи доставлена пациентка 42 лет с предварительным диагнозом: Дисфункциональное маточное кровотечение преклимактерического периода. Геморрагический шок легкой степени.
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на слабость, головокружение, потемнение в глазах, боли внизу живота и обильные кровянистые выделения в течение 7 дней после задержки менструации на 3 недели. Обращалась в женскую консультацию, где была назначена консервативная терапия: сокращающая, кровоостанавливающая и седативная терапия, без эффекта.
В окружающем пространстве ориентируется адекватно. Женщина беспокойна, на контакты идет, но выражает страх по поводу своего состояния.
Объективно: сознание ясное, кожные покровы бледные, АД 100/70 мм.рт.ст., пульс 90 ударов в 1 минуту, живот мягкий, безболезненный, участвует в акте дыхания.
Задание: