- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Тематический план учебной дисциплины
- •3.Содержание учебной дисицплины
- •Тема 1. Предмет философии.
- •Тема 2. Основные вехи мировой философской мысли
- •Тема 3.Природа человека и смысл его существования; человек и бог.
- •Тема 4. Человек и космос.
- •Тема 5. Человек, общество, цивилизация, культура;
- •Тема 6. Свобода и ответственность личности.
- •Тема 7. Человеческое познание и деятельность
- •Тема 8.Наука и ее роль
- •Тема 9. Человечество перед лицом глобальных проблем
- •4. Перечень литературы
- •Тест по основам философии
3.Содержание учебной дисицплины
Введение.
Целью изучения основ философии является формирование у выпускников колледжа современной общегуманитарной и философской культуры мышления.
Тема 1. Предмет философии.
Объект, предмет и метод философии. Структура философского знания: онтология, гносеология, социальная философия, антропология, философия науки. Образ философии в культуре. Основные философские школы и направления, критерии их классификации
Требования к знаниям:
Понимание разницы между объектом и предметом философии. Знание основных методов философии. Осведомленность об основных компонентах философского знания: онтология, гносеология, социальная философия, антропология, философия науки. Знание основных философских школ и направлений, способов их классификации
Требования к умениям:
различать объект, предмет и метод философии от объекта, предмета и метода конкретных наук;
ориентироваться в структуре философского знания;
анализировать различия основных философских школ и направлений.
Тема 2. Основные вехи мировой философской мысли
Мифология как предтеча философии особенности мифологического мировоззрения. Возникновение философии. Основные этапы развития философии: философия Древнего мира, философия Средневековья, философия Нового Времени, философия конца 2-го тысячелетия.
Требования к знаниям:
знать принципиальные особенности мифологического знания;
знать особенности мифологического мировоззрения.
знать основные причины возникновения философии;
знать основные этапы развития философии: философия Древнего мира, философия Средневековья, философия Нового Времени, философия конца 2-го тысячелетия.
Требования к умениям:
различать мифологическое и иное знание;
уметь анализировать основные причины возникновения философии;
уметь объяснить объективные причины становления и эволюции основных этапов развития философии: философия Древнего мира, философия Средневековья, философия Нового Времени, философия конца 2-го тысячелетия.
Тема 3.Природа человека и смысл его существования; человек и бог.
Человек как биосоциальное существо. Соотношение биологического и социального в человеке. Объективные и субъективные причины возникновения веры в сверхъестественные силы.
Проблема цели и смысла жизни. Атеистический и религиозный варианты решения этих проблем.
Требования к знаниям:
иметь представление об основных теориях происхождения человека
понимать биологические и социальные мотивы в поведении индивидов и общностей людей.
знать о динамике соотношения биологического и социального в человеке
различать объективные и субъективные причины возникновения веры в сверхъестественные силы;
ориентироваться в проблеме цели и смысла жизни;
различать атеистический и религиозный варианты решения этих проблем.
Требования к умениям:
уметь применять основные теории происхождения человека на практике;
сознательно использовать биологические и социальные мотивы в поведении индивидов и общностей людей.
применять информацию о динамике соотношения биологического и социального в человеке в личной и общественной деятельности;
использовать объективные и субъективные причины возникновения религиозной веры для практической деятельности;