МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО, ВЕЧЕРНЕГО И ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЙ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ

Уфа 2002

УДК 517.3

Составители: А.А. Свириденко, Т.П. Моисеева

Философия является одной из важнейших учебных дисциплин независимо от профиля ВУЗа и формы обучения. Познание основных положений философии позволит студентам более эффективно овладеть знаниями экономики, математики, политологии, информатики, и другими конкретными науками. Поскольку философия является методологической базой для конкретных наук.

В процессе изучения философии в Уфимском государственном авиационном техническом университете студенты слушают курс лекций и отрабатывают практику на семинарских занятиях. По окончании первого семестра студенты сдают зачет, а по окончании второго семестра - экзамен.

Методические указания предназначены для студентов, аспирантов, преподавателей и лиц, занимающихся самообразованием, изучающим философию и интересующихся проблемами современной философии.

В методические указания включены 30 вариантов индивидуальных заданий.

Ил. 3 Библиогр.: 6 наимен.

Под общей редакцией академика РАЕН Ф.С. Файзуллина, зав. кафедрой философии УГАТУ, доктора философских наук, профессора.

Рецензенты: доктор философских наук, профессор Ф.М. Неганов; кандидат философских наук, доцент В.Е. Обухов.

Содержание

1. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ» 5

2. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 9

Тема 1: Становление и развитие философии 9

Тема 2: Философское понимание мира: бытие, материя, сознание. 9

Тема 3: Диалектика, её принципы, законы, категории 9

Тема 4: Понятие природы. Живая и неживая природа. Жизнь на Земле: конечна или бесконечна. 10

Тема 5: Общество как развивающаяся система 10

Тема 6: Проблема человека в философии. Личность и общество. 10

Тема 7: Культура и цивилизация. Культура и ценности. 10

Тема 8: Роль философии в современном обществе 11

Тема 9: Общественный прогресс и глобальные проблемы современности 11

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ 11

4. ВАРИАНТЫ ПИСЬМЕННЫХ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ (ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ) 12

Тема 1: Античная философия модели мира и проблема человека. 12

Тема 2: Классическая немецкая философия и современный взгляд на картину мира. 12

Тема 3: Цивилизация, культура, человечество. 12

Тема 4: Структура общественного сознания. 12

Тема 5: Духовный мир личности и его структура. 12

Тема 6: Понятие мира. Бытие и материя. 12

Тема 7: Марксистская философия. 13

Тема 8: Философия государственности как институт социальной философии. 13

Тема 9: Учение о власти как институте философии государственности. 13

Тема 10: Единичное и общее. 13

Тема 11: Причина и следствие. 13

Тема 12: Закон единства и противоположностей. 13

Тема 13: Закон перехода количества в качество. 13

Тема 14: Закон отрицания. 13

Тема 15: Роль философии в развитии современного общества. 14

Тема 16: Форма и содержание. 14

Тема 17: Практически деятельная природа и сущность познавательного отношения человека к действительности. 14

Тема 18: Власть как социально-философическая категория. 14

Тема 19: Социальная роль власти и её философское осмысление. 14

Тема 20: Социалъно-фнлософскиЙ аспект проблемы суверенитета РБ. Литература. 14

Тема 21: Основной вопрос философии. 14

Тема 22: Материя и формы её существования. 15

Тема 23: Пространство и время. 15

Тема 24: Материя и сознание. 15

Тема 25: Основные законы диалектики. 15

Тема 26: Категории диалектики. 15

Тема 27: Теория познания. 15

Тема 28: Общественное сознание и его роль в развитии общества. 15

Тема 29: Исторические формы общности людей. 16

Тема 30: Общество - непосредственный мир бытия человека. 16

5. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ 17

6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

1. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»

В целях закрепления материала студенты выполняют письменные работы (рефераты) в виде индивидуальных заданий по вариантам. Номер варианта может определяться;

а) по последней цифре номера зачетной книжки;

б) по первой букве фамилии;

в) по указанию преподавателя.

Реферат оформляется на стандартных листах (формат А-4). Текст реферата может быть выполнен на компьютере, на пишущей машинке. Допускается рукописный вариант, в этом случае текст пишется печатным или полупечатным (чертежным) шрифтом. Не допускается написание реферата красной или зеленой пастой.

Объем реферата 15-20 страниц.

Реферат представляет собой самостоятельное исследование предполагаемой темы. Недопустимо механическое переписывание (перепечатывание) учебников, монографий или материалов системы Internet. Автор реферата должен дать характеристику двух - трех концепций по исследуемому вопросу и выразить собственное мнение по данной теме.

Реферат должен содержать следующие элементы:

1. Титульный лист

2. Содержание

3. Введение

4. Основная часть (главы и разделы)

5. Заключение

6. Список литературы.

1. Титульный лист содержит наименование министерства, полное наименование учебного заведения, наименование кафедры, на которой выполняется реферат, тема реферата, фамилия и инициалы автора реферата, фамилия и инициалы преподавателя, проверившего реферат, место написания реферата и год (рис. 1).

Страницы реферата обрамляются рамкой в соответствии с требованиями общеобразовательных государственных стандартов. Внизу оформляется штамп (рис. 2).

2. В содержании указывается наименование разделов и глав с указанием страниц. Например:

Содержание

стр.

Введение 3-5

1. Философия как способ миропознания: 5-12

1.1 Исторические предпосылки возникновения философии 5-9

1.2 Гносеологические корни философии 9-12

2. Роль философии в современном мире 12-17

2.1 Философия и её связь с другими формами общественного сознания 17-20

2.2 Философия о сущности и социальной роли человека 20-23

Заключение 23-25

3. Во введении автор, должен обосновать актуальность темы, её значимость и дать обзорную характеристику своего реферата, показать как отражается исследуемый вопрос в литературе. Почему автор избрал именно эту тему. Объем введения должен доставлять не менее полутора - двух страниц.

4. Номер и название глав и параграфов обязательно указывается в тексте. Главы и их разделы (параграфы) составляют так называемую практическую часть реферата. При раскрытии содержания главы следует дать краткую историческую характеристику исследуемого вопроса. Указать какие известные ученые занимались исследованием данной проблемы. Какие мнения имеются в современной отечественной (и зарубежной) литературе.

После проведения анализа двух - трех концепций по данному вопросу автор высказывает своё понимание данного вопроса. Здесь можно проявить солидарность с приводимыми авторами (полную или частичную), а так же несогласие с ними. Вполне допустима корректная полемика.

5. В заключении автор подводит итог своего исследования. Перечисляет ключевые вопросы. Показывает научное, практическое и методическое значения проведенной работы. Объем заключения также должен составлять полторы - две страницы.

Рис.1

Рис. 2

6. Завершается работа списком перечня литературы, который в общее количество страниц не входит, хотя и подлежит нумерации. Источники указываются в алфавитном порядке с наименованием издательства и года издания. Например:

1. Афанасьев В.Г. Основы философских знаний. М., «Политиздат». 1976.

2. Гегель Г. Курс лекций по истории и философии кн. 1-2. Сп-б. 1994.

3. Крапивинский С.Э. Общий курс философии. Волгоград «Либрис» 1998.

При использовании периодических изданий в списке литературы (и в сносках) ставится значок //. Например:

Карасев Л.В. Толстой и мир // Вопросы философии 2001 №1.

Источники, указанные в списке литературы должны упоминаться в сносках. Сноски сквозные делаются внизу страницы. Например: рис.3

Рис. 3

Можно оформлять сноски следующим образом: в списке литературы обозначить каждый источник цифрой. Например:

1. Осичнюк Ю.В. Философия. Киев «Фита» 1994 - [03]

Тогда сноска будет оформляться в тексте с указанием номера источника в квадратных скобках. Например:

Каждая общественно-экономическая формация не возникает на пустом месте. [03].