- •Організаційні питання вивчення дисципліни
- •Кількість годин за навчальним планом та графіком вивчення т і мфв для студентів іі курсу
- •Розподіл балів за видами контролю
- •Теорія і методика фізичного виховання як наукова і навчальна дисципліна
- •Питання до семінару
- •Література
- •Загальна характеристика національної системи фізичного виховання
- •Питання до семінару
- •Література
- •Педагогічні дослідження в фізичному вихованні
- •Питання до семінару №3
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Питання до семінару №4
- •Засоби фізичного виховання
- •Література
- •Принципи навчання у фізичному вихованні
- •Питання до семінару
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Методи навчання
- •Література
- •Особливості навчання у фізичному вихованні
- •Фізичні якості спортсмена
- •Питання до семінару 10
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання
- •Література
- •Рухові вміння та навички
- •Питання до семінару
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Структура процесу навчання рухових дій
- •Питання до семінару
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Форми організації занять фізичною культурою
- •Література
- •Тестові та творчі завдання
- •1. Тестове завдання
- •2. Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •2. Творче завдання
- •1. Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •Творче завдання
- •Структура рухової здібності координація
- •1. Тестове завдання
- •Творче завдання
- •1. Тестове завдання
- •2. Творче завдання
- •І ндивідуальні типологічні особливості внд Різні дидактичні умови діяльності
- •1. Тестове завдання
- •Питання до іспиту
- •Характеристика першоджерел (3 питання)
Розподіл балів за видами контролю
Види контролю |
Кількість |
Бали |
Загальна кількість балів |
Семінарські заняття (активність) |
13 |
2 |
26 |
Тестові завдання |
10 |
1 |
10 |
Залікові контрольні роботи |
2 |
7 |
14 |
Реферат |
2 |
4 |
8 |
Самостійна робота (конспект першоджерел, творчі завдання) |
14 |
3 |
42 |
|
|
Всього: |
100 |
Таблиця 4
Шкала оцінки знань студентів
|
||
Оцінка ЕСТS |
Оцінка (За національною шкалою) |
Сума балів |
А |
5 (відмінно) |
90-100 |
В,С |
4 (добре) |
75-89 |
D,Е |
3 (задовільно) |
60-74 |
FХ |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
35-59 |
F |
2 (незадовільно) з обов'язковим повторним курсом |
0-34 |
Значення оцінки за шкалою ЕСТS:
А |
(Відмінно) |
90-100 |
робота з мінімальними помилками; |
В |
(Дуже добре) |
83-89 |
вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками; |
С |
(Добре) |
75-82 |
в цілому хороша робота, але з помітними помилками; |
D |
(Задовільно) |
68-74 |
пристойно, але із значними помилками; |
Е |
(Достатньо) |
60-67 |
задовольняє мінімальні вимоги; |
FХ |
(Не прийнято) |
35-59 |
необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання (доопрацювати); |
F |
(Не прийнято) |
0-34 |
необхідна значна подальша робота (переробити). |
Таблиця 5
План проведення практичних занять та розподіл балів з видів контролю за модулями
Модуль |
Тема заняття |
Кількість годин |
Вид контролю |
Кількість балів можлива |
І |
ТіМФВ як наукова і навчальна дисципліна. |
2 |
Тест, активність, сам. роб. |
6 |
Загальна характеристика національної системи фізичного виховання. |
2 |
Тест, активність, сам. роб |
6 |
|
Педагогічні дослідження у фізичному вихованні. |
4 |
Тест, активність, сам. роб |
11 |
|
Засоби фізичного виховання. |
2 |
Тест, активність, сам. роб |
6 |
|
Принципи фізичного виховання. |
2 |
Активність, сам. роб. |
5 |
|
Методи фізичного виховання. |
2 |
Активність, сам. роб. |
5 |
|
Залікова контрольна робота. |
2 |
|
7 |
|
Захист реферату |
|
|
4 |
|
|
50 балів |
|||
ІІ |
Особливості навчання у фізичному вихованні. |
2 |
Сам. роб. |
3 |
Розвиток рухових якостей. |
4 |
Тест, активність, сам. роб |
12 |
|
Рухові вміння та навички. |
2 |
Тест, активність, сам. роб |
6 |
|
Структура процесу навчання руховим діям. |
2 |
Активність, сам. роб. |
6 |
|
Форми організації занять фізичними вправами. |
4 |
Тест, активність, сам. роб |
12 |
|
Залікова контрольна робота. |
2 |
|
7 |
|
Захист реферату |
|
|
4 |
|
|
50 балів |
|||
|
|
|
Всього: |
100 |
Семінар № 1