Задача №1.

Заболевание протекает по типу церебрального паралича. У новорожденных это заболевание характеризуется явлениями спастического паралича, слепотой, а в последующем — отсталостью в умственном развитии. Причиной болезни является метилртуть.

1. Назовите заболевание.

2. Опишите экологическую цепочку, приводящую к развитию заболевания.

Задача №2.

Первые случаи болезни зарегистрированы в 1959 г. среди японского населения в бассейне реки Джанси префектуры Токио. Начальными симптомами этого заболевания были острые мышечные боли типа люмбаго (чаще в мышцах ног). Вторая стадия характеризовалась альбуминурией, снижением массы тела, глаукомой. Для терминальной стадии характерна деформация скелета. Заболевание длится около 12 лет и заканчивается смертью.

Ответы на тестовые задания:

Входной контроль

1 В

2 В

3. Б

4. А

5. А

Выходной контроль

1. Г

2. Б

3. Г

4. Г

5. В

Ответы к ситуационным задачам:

Задача №1.

1. Болезнь Минамата

2. Поступление ртути в океан со сточными водами, накопление ее в природном иле, трансформация в результате деятельности микроорганизмов, накопление органических соединений в биоте моря и возврат загрязнения человеку с пищевыми продуктами

Задача №2.

Итай-итай (в переводе означает «больно-больно») Болезнь эта связана с воздействием соединения кадмия. Соединения кадмия имеют высокий коэффициент биологической кумуляции, поэтому длительное поступление даже следовых количеств кадмия по пищевой цепочке привело к появлению заболевания

ТЕМА № 6

Входной контроль.

1. ДЕОНТОЛОГИЯ ЭТО НАУКА:

А. о культуре поведения

Б. о физической активности

В. о взаимоотношениях участников лечебного процесса

Г. о взаимоотношениях пациента и врача

2. ВРАЧЕБНАЯ ТАЙНА ЭТО:

А. сохранение тайны диагноза от пациента

Б. сохранение тайны сведений о болезни пациента от работодателя

В. сохранение тайны сведений о болезни от членов семьи

Г. сохранение в тайне сведений о диагнозе, данных обследования, факте обращения пациента за медицинской помощью

3.КОНФЕДИЦИАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ ЭТО:

А. сведения, содержащие государственный секрет

Б. сведения, содержащие статистические данные

В. сведения по которым можно идентифицировать участников события

Г. другое

4.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РАЗГЛАШЕНИЕ ВРАЧЕБНОЙ ТАЙНЫ НЕСУТ:

А. лечащий врач

Б. все медицинские работники лечебного учреждения

В. работники аптек +студенты имеющие доступ к сведениям

Г . все выше перечисленные

5.участниками медицинского процесса являются:

А. врач + пациент

Б. врач + медицинская сестра

В. А + Б + родственники больного

Г. другое

Ситуационные задачи:

Задача №1.

В городском транспорте студенты медицинской академии активно обсуждали врачебную ошибку допущенную в одном из отделений на клинической базе, где проходят практические занятия у данной группы. Из разговоров можно было определить что это студенты мед.академии, лечебное учреждение где допущен дефект, специальность врача, предположить даже личность врача.

Дайте юридическую оценку данной ситуации.