- •Архивная практика
- •Архивная практика
- •1. Объяснительная записка
- •2. Цели и задачи практики
- •3. Требования к содержанию практики
- •4. Содержание практики
- •II. Содержание Вводное занятие
- •Научная организация труда, управления и планирования работы государственного архива
- •Составление и усовершенствование архивных справочников
- •Ознакомление с учетно-справочным аппаратом архива, обеспечением сохранности документов, проверке наличия и состояния документов
- •Комплектование и экспертиза ценности документов и организация работы ведомственных архивов
- •Формирование и оформление дел
- •Подготовка документов к передаче на архивное хранение
- •Особенности работы с документами по личному составу
- •Организация использования документов архива
- •5. Учебно-методическое обеспечение практики
- •Нормативные документы
- •Литература
- •6. Содержание итогового контроля по практике
- •7. Методические рекомендации для студентов по прохождению практики
- •Отчет о практике должен содержать следующие сведения:
- •1. Информация об архиве:
- •2. Анализ архивной документации:
4. Содержание практики
4.1. СРОКИ ПРАКТИКИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
№ п/п |
Вид деятельности |
Сроки практики (часы) |
1 |
Вводное занятие |
2 |
2 |
Научная организация труда, управления и планирования работы государственного архива |
6 |
3 |
Составление и усовершенствование архивных справочников |
10 |
4 |
Ознакомление с учетно-справочным аппаратом архива, обеспечением сохранности документов, проверке наличия и состояния документов |
20 |
5 |
Комплектование и экспертиза ценности документов и организация работы ведомственных архивов |
20 |
6 |
Формирование и оформление дел |
20 |
7 |
Подготовка документов к передаче на архивное хранение |
10 |
8 |
Особенности работы с документами по личному составу |
17 |
9 |
Организация использования документов архива |
10 |
10 |
Подготовка отчета по практике |
5 |
II. Содержание Вводное занятие
История, организация, структура и функции архива; состав и содержание его документов, характеристика научно-информационной деятельности и научно-справочного аппарата архива. Задачи и основные направления работы архива в современных условиях.
Ознакомление студентов с правилами внутреннего распорядка и пожарной безопасности в архивах.
ЭКСКУРСИИ: в Центр хранения архивного фонда Алтайского края (ознакомление с режимом хранения документов, с порядком хранения и размещения документов в хранилищах).
Научная организация труда, управления и планирования работы государственного архива
Ознакомление с организацией управления государственными архивами (положение об архиве и отделах, должностные обязанности сотрудников и предъявляемые к ним квалификационные требования, перспективные и текущие планы работы, отчетность, нормы выработки и нормы времени).
Составление и усовершенствование архивных справочников
2.1. Ознакомление с системой научно-справочного аппарата архива. В процессе практики студенты должны ознакомиться с системой научно-справочного аппарата, поисковыми информационными системами, работой архива по их усовершенствованию.
2.2. Составление и усовершенствование архивных описей. Как правило, студенты работают или с уже имеющимися описями, дорабатывая их в соответствии с современными правилами, или составляют и дополняют новые описи. Выбор фонда и работа над ним осуществляется с учетом значения дифференцированного подхода при составлении и усовершенствовании описей.
Под руководством сотрудника архива ведется редактирование и исправление старых заголовков и аннотаций, составление справочного аппарата к описям (историко-археографического предисловия, указателей, списка сокращенных слов, оглавления, переводных таблиц, шифров, библиографии и т.п.).
2.3. Составление и усовершенствование каталогов документов. Ознакомление с имеющейся в архиве системой каталогов и планом работы по каталогизации документов архива. Определение места каталогов в системе НСА (научно-справочного аппарата) архива. Их роль и взаимодействие с другими справочниками. Просмотр дел и выявление документов для каталогизации. Описание документов на каталожных карточках. Редактирование карточек, уточнение рубрик и подрубрик.