- •Українська мова за професійним спрямуванням:
- •Професійна комунікація
- •Тема 4. Форми колективного обговорення професійний проблем…………...92
- •Наукова комунікація як складова фахової діяльності
- •Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного спілкування
- •Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Тема 2. Основи культури української мови і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Змістовий модуль 2 Професійна комунікація
- •Тема 1. Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Тема 2. Риторика і мистецтво презентації і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Відповідь: 1, 3, 4, 6
- •Тема 3. Культура усного фахового спілкування і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Тема 4. Форми колективного обговорення професійних проблем і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Тема 5. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Змістовий модуль 3 Наукова комунікація як складова фахової діяльності
- •Тема 1. Українська термінологія в професійному спілкуванні
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Тема 2. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Тема 3. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Основна
- •Додаткова
- •Словники
- •Інтернет-ресурси Словники
- •Інші сайти
Іі рівень
Міміка – це рухи м’язів обличчя, що виражають:
Почуття.
Тональність мовлення.
Настрій.
Інтонацію.
Відповідь: 1, 3
До кінетичних засобів комунікації належать:
Темп мовлення.
Міміка.
Жести.
Тональність.
Відповідь: 2, 3
До ритміко-інтонаційних засобів комунікації належать:
Темп мовлення.
Візуальний контакт.
Жести.
Тональність.
Відповідь: 1, 4
Проксеміка – це:
Ритміко-інтонаційні засоби мовлення.
Відстань між мовцями.
Жести мовців.
Конфігурація, яку утворюють співрозмовники.
Відповідь: 2, 4
Залежно від уміння послуговуватися мовними нормами розглядають такі види спілкування:
1. Ініціативне і вимушене.
Етикетне і неетикетне.
Ділове і розважальне.
Нормативне і ненормативне.
Відповідь: 2, 4
З урахування специфіки каналів спілкування виокремлюють:
1. Нормативне мовлення.
Ненормативне мовлення.
Мовлення безпосереднього спілкування.
Мовлення опосередкованого спілкування.
Відповідь: 3, 4
Чоловічому стилю спілкування притаманні такі риси:
1. Образність мовлення.
2. Схильність до стереотипів спілкування.
3. Самовпевненість.
4. Сентиментальність.
Відповідь: 2, 3
Під час розмови жінки:
1. Уникають прямого погляду.
2. Відверто дивляться у вічі співрозмовника.
3. Контролюють і керують перебігом розмови.
4. Починають і підтримують розмову.
Відповідь: 2, 4
Для чоловічого письмового мовлення характерні такі ознаки:
1. Частотне використання іменників і прикметників.
2. Частотне використання займенників та часток.
3.Підрядний зв’язок у реченнях.
4. Зворотній порядок слів.
Відповідь: 1, 3
Для чоловічої поведінки характерні такі жести:
1. Сплескування руками.
2. Хватання за волосся.
3. Стукання кулаком по столі.
4. Почісування потилиці.
Відповідь: 3,4
Для жіночої поведінки характерні такі жести:
1. Топання ногою.
2. Погроза кулаком.
3. Закривання обличчя руками.
4. Потирання рук.
Відповідь: 1, 3
Ііі рівень
За організаційним аспектом професійної взаємодії виокремлюють такі форми спілкування:
Індивідуальні бесіди.
Групові бесіди.
Особистісно зорієнтовані.
Соціально зорієнтовані.
Телефонні розмови.
Збори.
Наради.
Відповідь: 1, 2, 5, 6, 7
Залежно від функції та змісту повідомлення розрізняють такі види мовного спілкування:
Наукове.
Побутове.
Письмове.
Естетичне.
Офіційно-ділове.
Усне.
Друковане.
Відповідь: 1, 2, 4, 5
Установіть відповідність між функціями спілкування та їх тлумаченням:
Функції спілкування |
Тлумачення |
||
1 |
Контактна |
А |
обмін емоціями |
2 |
Спонукальна |
Б |
заохочення адресата до певних дій |
3 |
Інформаційна |
В |
створення атмосфери обопільної готовності передавати і сприймати інформацію та підтримувати зв’язок до завершення акту спілкування |
4 |
Емотивна |
Г |
обмін інформацією, запитаннями і відповідями |
Відповідь: 1В, 2Б, 3Г, 4А
Установіть відповідність між критеріями класифікації спілкування та їх різновидами:
Критерії класифікації спілкування |
Різновиди |
||
1 |
За способом організації |
А |
побутове, наукове, офіційно-ділове, естетичне |
2 |
За формою втілення мовних засобів |
Б |
стихійне, організоване |
3 |
За функцією та змістом повідомлення |
В |
монологічне, діалогічне, полілогічне |
4 |
За стосунками комунікантів |
Г |
дружнє, антагоністичне, офіційне |
Відповідь: 1Б, 2В, 3А, 4Г
Установіть відповідність між різновидами жестів та їх тлумаченням:
Різновиди жестів |
Тлумачення |
||
1 |
Вказівні |
А |
дублюють інтонацію, виокремлюють певні частини висловлювання, підкреслюють логічний наголос, сповільнення чи прискорення темпу мовлення |
2 |
Ритмічні |
Б |
передають найрізноманітніші відтінки почуттів: подив, радість, захоплення, роздратування |
3 |
Емоційні |
В |
відтворюють предмети, тварин, інших людей |
4 |
Зображувальні |
Г |
вирізнення якогось предмета з-поміж однорідних |
Відповідь: 1Г, 2А, 3Б, 4В
Установіть відповідність між різновидами кінетичних невербальних засобів та їх тлумаченням:
Кінетичні невербальні засоби |
Тлумачення |
||
1 |
Міміка |
А |
мимовільна або зумисна постава тіла, яку приймає людина |
2 |
Поза |
Б |
стиль пересування |
3 |
Жести |
В |
експресивні рухи м’язів обличчя, що виражають психічний стан, почуття, настрій людини в певний момент часу |
4 |
Хода |
Г |
виражальні рухи рук, що передають внутрішній стан людини |
Відповідь: 1В, 2А, 3Г, 4Б