- •Раздел II. Технология культурно-досуговои деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговои деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности ||
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •§ 2. Механизм восприятия личностью культурно-досуговых программ
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности Вопросы для самопроверки
- •§ 3. Культурно-досуговая среда учреждений культуры
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •§ 4. Культурно-досуговая среда и ее восприятие
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятель
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятель
- •§ 5. Ценностные ориентации в создании культурно-досуговой среды
- •Раздел II. Технология кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел 11. 1 ехнология кулътурно-оосуговои оеятелъности
- •Раздел II. Технология кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговои деятельности Рекомендуемая литература
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II . 1 ехнология кулыпурнц-ццьугтши
- •§ 2. Менеджмент в культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •§ 3. Коммерческая деятельность учреждений культуры
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология -кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулыпурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулътурно-досуговой деятельности
- •Раздел II. Технология кулыпурно-досуговой деятельности
- •§ 4. Реклама в культурно-досуговой сфере
- •Раздел II. Технология культурно-досуговой деятельности
§ 2. Менеджмент в культурно-досуговой деятельности
В современной научной литературе можно встретить множество разных определений понятия "менеджмент". Менеджмент - это уме-"'ние добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей. В русском языке "менеджмент" означает "управление" - функцию, вид деятельности по руководству людьми в самых разнообразных организациях. Менеджмент - область человеческого знания, помогающего осуществить эту функцию. Наконец, менеджмент как собирательное от "менеджер" - это определенная категория людей, социальный слой тех, кто осуществляет работу по управлению.
Управленческий труд - часть общего технологического процесса деятельности учреждений культуры.
Предметом управленческого труда является информация (устная, письменная, визуальная).
Субъект - руководитель, объект - подчиненный. При этом контакты между ними и посетителями учреждений культуры надо рассматривать как особый вид информационной деятельности.
Продуктом управленческого труда является управленческое решение. Управленческий труд в учреждениях культуры - это интеллектуальный труд, состоящий в оценке и проектировании решений, опирающий-
164
Раздел П. Технология культурно-оосугивии
ся на экономическую, педагогическую, психологическую и искусствовед ческую культуру. Его основное содержание - работа с людьми и доку ментами. •• Управленческий труд - это деятельность, распространяемая на лю-> дей, которые не связаны правовыми и нормативными актами. Поэтому управление - элемент, функция организованной системы, биологически, социально, технически обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию программы, достижение цели деятельности.
В настоящее время в обществе сложилось два типа механизмов -. стихийный и сознательный. При стихийном механизме упорядоченное, управляемое воздействие на систему является результатом столкнове-5 ния разнонапавленно действующих сил. >
Система управления учреждением культуры динамична: каждый4 штатный работник, занимаясь управленческой деятельностью, находит-* ся в круговороте взаимоотношений. Однако зачастую в стороне оста-$ ются те, ради кого и работает система учреждения культуры, - люди.^ Вместе с тем именно среди населения часто зарождаются инициативы,)- которые могли и должны были бы подпитывать систему управления уч-| реждения культуры. Отклик на нововведения, предложенные население ем, пусть даже локального, местного масштаба, мог бы стать основой» для более гибкой, динамичной управленческой деятельности учрежден ния культуры, которая опирается на ценностные ориентации. г
Потребности и запросы населения, формирующиеся при включен нии личности в определенные нормативные системы, формы жизнедеятельности учреждения культуры, содействуют выработке соответствующих целей учреждения культуры в целом и каждого коллектива самодеятельного художественного и технического творчества, любительского объединения в частности.
Управление - это институциализированная платная форма деятельности профессионально подготовленных специалистов по производству культурных услуг для населения.
В учреждении культуры и особенно в коллективе художественной самодеятельности устанавливаются коллективные связи между субъектами познания, практики и управления. Именно руководители и специалисты учреждения культуры есть коллективный субъект управления познавательной и творческой деятельностью в социальной среде, создающий условия для коллективного освоения культуры, снимающий противоречие между практикой и творческим процессом.
165
тлнология кулыпурно-досуговой деятельности
Раздел П. технология культурни-ииьуеиоии
"Субъект управления, снимая противоречие между познанием и практикой, является тем активным творческим центром личности, который осуществляет единство объективного и субъективного, бытия и мышления"36.
Творческие способности присущи каждому человеку, ибо уже сам процесс познания - это процесс перехода от одной решенной задачи к другой. Управление обычно представляется в динамике как деятельность, направленная на процессы, идущие в учреждении культуры. В связи с этим выделяются цели, средства и методы управления, этапы = управления (прогнозирование, планирование, координирование, принятие решения, контроль). В качестве стратегических и тактических целей ' управления учреждением культуры выступают его сохранение или пре- : образование в новую организационную структуру и совершенствование технологического процесса, протекающего в нем.
Управленческая деятельность учреждений культуры охватывает все стороны жизнедеятельности управляемого объекта, решая при этом две основные задачи: поддержание функционирования этой системы в соответствии с нормативными требованиями и целенаправленное воздействие на функционирование коллектива, обеспечивающее его изме-. нения в запланированном направлении.
Управленческую деятельность следует рассматривать дифференцированно по двум направлениям: текущему и перспективному. Задача текущего управления состоит в поддержании и оптимизации функционирования учреждения культуры. Задача перспективного управления обычно направлена на преобразование учреждения культуры в соответствии с потребностями жизни, изменение режима функционирования или самого характера его функционирования.
По характеру управляющих воздействий управленческая деятельность в учреждении культуры может быть расчленена на два типа.
Первый - это управление администрацией, которое осуществляется отдельными актами и фрагментами деятельности и сводится к поддержанию связи между ними или изменению их в нужном направлении. К этому типу управления относятся и вопросы организации и изменения технологических процессов, финансовой политики, создания коммерческой службы.
Этот процесс является центральным и определяющим звеном менеджмента учреждения культуры, поскольку технология управления со-
36 Грязева Е.П. Структура объекта (методологический аспект). - Ростов на Дону, 1986.-С. 16. •
166
стоит из принятия управленческих решений (единоличных и коллективных) и контроля за степенью и характером реализации этих решений. В этом смысле решение и контроль предполагают и взаимодопол-няют друг друга. Принятое решение, не подкрепленное контролем, не имеет реального, практического смысла. Все эти оперативные составляющие менеджмента учреждения культуры образуют целостное технологическое единство, которое может быть представлено следующей схемой: решение - цель - средство - контроль - результат. В этих понятиях и заложен концептуальный потенциал управленческих основ в таком учреждении, необходимый для практики технологической ориентации. В нем выражается представление об управленческом "механизме" как об органическом единстве, целостности средств управления учреждения культуры для достижения заданной цели.
"Ресурсной" основой этого механизма в учреждении культуры является информация о целях, путях, степени и характере достижения целей, "добываемая" и передаваемая с помощью соответствующей документации: организационно-распорядительной (приказы, распоряжения); директивно-инструктивной (планы, инструкции, директивы), спра-вочно-информационной (письма, справки, доклады, объяснительные и докладные записки), учетно-контрольной (текущий, статистический, бухгалтерский учет и отчетность). Важно подчеркнуть, что в настоящее время технологическое единство механизма учреждения культуры получает новые импульсы в направлении интеграции на основе реализации методического обеспечения.
Другой управленческой основой функционирования учреждения культуры является налаживание взаимодействия с другими типами учреждений, направленного на результативное достижение целей менеджмента как творческого процесса.
Одной из основ управления учреждением культуры являются любительское и неформальное движение, которые образуют принципиально новые социокультурные общности: неформальные объединения, нетрадиционные формы самодеятельного творчества.
Под нетрадиционной самодеятельностью следует понимать деятельность любительских объединений, клубов по интересам и других самодеятельных неформальных объединений различных типов, которая совпадает по интересам с управленческой деятельностью.
Управленческая деятельность в сфере досуга характеризуется полуинституциональным существованием множества организационных форм, которые развиваются на полном или частичном хозрасчете, имеют программу деятельности и т.п., что порождает у них потребность
167
1 кинология кулътурно-досуговой деятель
ности