- •Практическое занятие №1
- •Тема 1: ''Метод цепных подстановок''
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №2
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №3
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №4
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №5
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №6
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №7
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №8
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №9
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №10
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №11
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №12
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №13
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №14
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Практическое занятие №15
- •1. Цель занятия
- •2. Исходные положения
- •Динамика уровня заболеваемости и спроса
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •Данные по вариантам
- •4.2. Цель занятия.
- •Библиографический список
- •Содержание
4.2. Цель занятия.
4.3. Условие и номер задачи.
4.4. Исходные данные по вариантам.
4.5. Расчетные формулы и ход решения.
4.6. Выводы.
Практическое занятие №11
Тема: ''Анализ объема, качества и структуры услуг учреждения здравоохранения''
1. Цель занятия
Цель практического занятия заключается в изучении методик и приобретении практических навыков анализа объема, качества и структуры услуг учреждения здравоохранения.
2. Исходные положения
Анализ объемов работы круглосуточных стационаров включает анализ показателей эффективности использования коечного фонда.
Основными показателями эффективности использования коечного фонда являются:
Средняя длительность госпитализации (лечения). Определятся путем деления числа койко-дней на количество пролеченных больных за период. Причем количество пролеченных больных всегда считается как сумма числа поступивших, выписанных и умерших больных, деленная на два.
Оборот койки. Это показатель, характеризующий количество пролеченных больных на одной больничной койке за период. И определяется делением количества пролеченных больных (п.1) на среднее за период число коек.
Работа койки. Характеризует число дней использования койки за период (занятость койки). И рассчитывается путем деления количества койко-дней на число коек за период.
При анализе деятельности амбулаторно-профилактического учреждения анализируются такие показатели, как удельный вес посещений для профилактического осмотра, лечебно-диагностической консультации, посещение на дому, хирургическое вмешательство. А также число посещений на одного пролеченного больного.
Кроме того, система показателей, характеризующих деятельность медицинского учреждения включает такие показатели как коэффициент объема деятельности, отражающий степень интенсивности лечебно-профилактической деятельности и представляющий собой соотношение планового и фактического объемов медицинской помощи (МП). А также коэффициент качества МП, представляющий собой отношение числа случаев полного соблюдения адекватных технологий к общему числу оцениваемых случаев оказания МП.
3. Практические навыки
Задача 11.1
Данные об объемах МП круглосуточного стационара представлены в таблице 19. Проанализировать результаты работы круглосуточного стационара.
Таблица 19
Исходные данные
N |
Профиль отделения (коек) |
Факт. среднегод. число коек |
Число койко-дней |
Поступило больных |
Выписано больных |
Умерло |
|
План |
Факт |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Кардиологические |
100 |
32652 |
31794 |
2314 |
2269 |
48 |
2 |
Ревматологические |
60 |
19511 |
20918 |
1154 |
1138 |
16 |
3 |
Гастроэнтерологические |
60 |
19331 |
17957 |
1443 |
1414 |
2 |
4 |
Эндокринологические |
60 |
19210 |
21131 |
1811 |
1814 |
5 |
5 |
Гематологические |
40 |
13076 |
13670 |
895 |
874 |
34 |
6 |
Терапевтические (общ.) |
12 |
2760 |
3272 |
938 |
881 |
42 |
7 |
Травматологические |
60 |
19780 |
19264 |
1185 |
1186 |
4 |
8 |
Ортопедические |
40 |
12597 |
12946 |
1053 |
1044 |
1 |
9 |
Нейрохирургические |
80 |
26352 |
30191 |
1711 |
1666 |
76 |
10 |
Ожоговые |
30 |
9300 |
11347 |
583 |
531 |
56 |
11 |
Хирургические (общ.) |
160 |
51925 |
54699 |
4392 |
4317 |
110 |
|
ИТОГО |
702 |
226494 |
237189 |
17479 |
17134 |
394 |
Задача 11.2
Данные об объемах МП амбулаторно-поликлинического учреждения представлены в таблице 20. Проанализировать результаты работы амбулаторно-поликлинического учреждения.
Таблица 20