- •Философия
- •Пояснительная записка
- •Ожидаемые результаты изучения дисциплины
- •Вклад дисциплины в формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
- •Принципы отбора содержания и организации учебного материала.
- •2.1.Учебно-тематический план (дневное отделение)
- •2.2. Содержание курса Лекции
- •Тема 1. Предмет и функции философии
- •Тема 2. Онтология
- •Тема 3. Гносеология
- •Тема 4. Философская антропология
- •Тема 5. Социальная философия
- •Семинары
- •Тема 1. Предмет и функции философии
- •Тема 2. Исторические типы философии
- •Тема 3. Онтология
- •Тема 4. Гносеология
- •Тема 5. Философская антропология
- •Тема 6. Социальная философия
- •Учебно-тематический план (заочное отделение)
- •Содержание курса Лекции
- •Тема 1. Философия и мировоззрение
- •Тема 2. Исторические типы философии
- •Тема 3. Основные отрасли философского знания.
- •Семинары
- •Тема 1. Материализм и идеализм
- •Литература
- •Тема 2. Рационализм и иррационализм
- •Тема 3. Проблемы философской антропологии.
- •Литература
- •3.Образовательные технологии
- •4.Организация самостоятельной работы студентов
- •4.1. Примерный вариант планирования самостоятельной работы по дисциплине «Философия» (дневное отделение)
- •Примерный вариант планирования самостоятельной работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Организация текущего контроля успеваемости
- •6. Итоговая аттестация студентов
- •Вопросы к экзамену
- •7. Основные понятия
- •8. Литература
- •8.1. Основная литература
- •Справочная литература
- •8.3. Дополнительная литература
- •8.4.Нормативные документы
- •8.5.Сетевые ресурсы
Тема 3. Онтология
Вопросы
Понятие бытия в истории философии.
Виды бытия. Бытие и существование человека. Хайдеггер, Сартр о бытии.
Проблема сознания в онтологии. Сознание как идеальное. Сознание как отражение. Структура сознания.
Материализм и идеализм. Объективный идеализм Платона. Идеализм Гегеля и Шеллинга. Субъективный идеализм. Дуализм.
Стихийный материализм античности. Метафизический, механистический материализм. Диалектический материализм.
Современные представления о материальности мира. Философское и естественнонаучное понимание материи. Материя как субстанция. Атрибуты материи: пространство, время, движение.
Обоснуйте свою точку зрения на методологическое и мировоззренческое значение материализма и идеализма в современную эпоху.
Тема 4. Гносеология
Вопросы
Проблема познаваемости мира в философии. Миф о пещере Платона. Скептицизм.
Агностицизм Юма и Канта. Иррационализм ХХ в.
Проблема метода познания в философии Нового времени. Сенсуализм. Гоббс, Локк. Рационализм. Декарт, Спиноза, Лейбниц. Эмпиризм Бэкона.
Проблема научного метода в позитивизме, неопозитивизме и постпозитивизме. Конт, Поппер, Фейерабенд,
Виды познания. Специфика и структура научного познания. Наука. Этапы становления. Теория научных революций Куна. Проблема научного метода в позитивизме, неопозитивизме и постпозитивизме. Конт, Поппер, Фейерабенд. Специфика социального познания.
Проблема истины в классической философии. Аристотель, Декарт, Бэкон. Концепции истины в герменевтике и в постмодернизме.
Человек информационного общества и философские проблемы познания. Назовите проблемы, которые, на ваш взгляд, сохранили своё значение, утратили его, возникли в современную эпоху. Обоснуйте своё мнение.
Тема 5. Философская антропология
Вопросы
Проблема человека в истории философии.
Биологическое и социальное в человеке. Фрейд, Маркс, Фромм.
Идея сверхчеловека в философии Ницше.
Нравственные проблемы философской антропологии. Нравственный рационализм Сократа. «Град Божий» Августина. Категорический императив Канта. Учение о Богочеловечестве в русской философии (Соловьёв).
Экзистенциальные аспекты человеческого бытия: сущность и существование, свобода, ответственность, отчуждение. Ф. Достоевский, Н. Бердяев, Ж.- П. Сартр, А. Камю.
Судьба, смысл жизни, смерть и бессмертие. Предложите своё решение философской проблемы. Обоснуйте значимость проблемы смысла жизни для каждого человека.
Тема 6. Социальная философия
Вопросы
Предмет социальной философии. Философия истории.
Общество как система. Законы общественного развития.
Проблема направленности истории. Прогресс, регресс, круговорот.
Проблема критерия общественного прогресса. Конт, Гегель, Маркс, Белл.
Информационное общество. Специфика и противоречия.
Цивилизационный подходы к истории. Шпенглер.
Проблемы и перспективы современной цивилизации. Маклуэн. Запад и Восток. Хантингтон. Выскажите собственное мнение о возможных перспективах современной цивилизации. Какие тенденции представляются вам наиболее конструктивными? Обоснуйте своё мнение.