Тема 7. Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях

Учебные вопросы:

1. Законодательная основа организации граж­данской обороны в образовательных учрежде­ниях.

2. Предназначение и примерная структура гражданской обороны образовательного учрежде­ния.

3. Планирование деятельности гражданской обороны на особый период. Учебно-тренировоч­ные мероприятия гражданской обороны в образо­вательных учреждениях.

4. Функции заместителя руководителя обра­зовательного учреждения по безопасности.

5. Порядок действий учителя по максимально­му ограничению воздействия на детей негативных (поражающих) факторов чрезвычайных ситуаций.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Назначение, состав и порядок работы штаба гражданской обороны образовательного учрежде­ния.

2. Учебно-тренировочные формирования обра­зовательного учреждения.

Задания:

1. Опираясь на указанную в списке литерату­ру, составьте словарь, включающий трактовку следующих понятий: «начальник граж­данской обороны образовательного учреждения», «эвакогруппа», «санитарный пост».

2. Составьте примерную структуру организа­ции гражданской обороны в БПК.

3. Разработайте алгоритм действий учителя после проведения эвакуации детей из помеще­ния школы.

Литература (по списку): основная - 7.

Тема 8. Терроризм. Противодействие терроризму

Учебные вопросы:

1. Определения понятий «террор» и «терро­ризм». История терроризма.

2. Причины и условия возникновения терро­ризма. Классификация современного терро­ризма.

3. Отличительные особенности современного терроризма.

4. Международный характер терроризма.

5. Борьба с терроризмом.

6. Правовая основа противодействия террориз­му в РФ.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Информационный терроризм.

2. Биотерроризм.

3. Ядерный терроризм.

4. Терроризм и религиозный экстремизм.

Задания:

1. Опираясь на указанную в списке литерату­ру, составьте словарь, включающий трактовку следующих понятий: «экстремизм», «ин­формационный терроризм», «террор», «терро­ризм», «террористический акт», «превентивная система».

2. Охарактеризуйте опасные тенденции совре­менного терроризма.

3. Составьте перечень регионов мира, характе­ризуемых как устойчивые очаги терроризма.

4. Проанализируйте, какие меры противодей­ствия терроризму осуществляются в повседнев­ной деятельности в БПК, в общественном транс­порте, на улицах города.

Литература (по списку): основная - 3, 4.

Тема 9. Организация обеспечения безопасности в образовательном учреждении

Учебные вопросы:

1. Комплекс организационно-профилактичес­ких мероприятий по предупреждению и пресече­нию террористических проявлений в образова­тельном учреждении.

2. Функции, состав и работа антитеррорис­тической комиссии образовательного учрежде­ния.

3. Организация работы образовательного уч­реждения при возникновении угрозы террорис­тического акта.

4. Действия педагогического персонала и уча­щихся при обнаружении бесхозных вещей, подо­зрительных предметов, получении сообщения о минировании.

5. Порядок действий ответственных лиц и уча­щихся при принятии решения об эвакуации.

6. Основные правила поведения лиц, захвачен­ных террористами.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Работа дежурной диспетчерской службы об­разовательного учреждения.

2. Действия педагогического персонала по пре­дотвращению паники при взрыве здания.

3. Рекомендации по спасению людей, оказав­шихся в завале после взрыва.

Задания:

1. Опираясь на указанную в списке литерату­ру, составьте словарь, включающий трактовку следующих понятий: «антитеррористи­ческая защищенность», «пропускной режим», «эвакуация».

2. Составьте план проведения профилактичес­ких антитеррористических мероприятий в обра­зовательном учреждении.

3. Составьте памятку для ученика о порядке действий в случае телефонного звонка с угрозой террористического акта.

4. Укажите состав и основные функции ан­титеррористической комиссии образовательно­го учреждения.

Литература (по списку): основная - 6.