![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Учебно-методический комплекс
- •«Макроэкономика»
- •Пояснительная записка
- •Распределение часов согласно стандарту и учебному плану по направлению 080100.62 «Экономика»
- •Программа изучения дисциплины предусматривает:
- •Текущая аттестация качества усвоения знаний
- •Итоговая аттестация по курсу
- •II тематические планы
- •Тематический план
- •По курсу «Макроэкономика» по направлению «Экономика»
- •(Очная форма обучения)
- •Тематический план по курсу «Макроэкономика» по направлению «Экономика» (очно-заочная форма обучения)
- •Тематический план по курсу «Макроэкономика» по направлению «Экономика» (заочная форма обучения)
- •III. Рабочая учебная программа
- •Тема 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы.
- •Тема 2. Основные макроэкономические показатели и их измерение.
- •Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение и факторы их составляющие.
- •Тема 4. Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие в модели ad-as.
- •Тема 5. Денежный рынок и рынок ценных бумаг.
- •Тема 6. Равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель is-lm.
- •Тема 7. Рынок труда. Безработица и занятость.
- •Тема 8. Теория инфляции. Инфляция и безработица.
- •Тема 9. Циклическое развитие экономики.
- •Тема 10. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике.
- •Тема 11. Государственное регулирование экономики.
- •Тема 12. Социальная политика государства.
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике.
- •Тема 14.Теории и политика международной торговли.
- •Тема 15. Платежный баланс и валютный рынок.
- •Тема 16. Теоретические и практические проблемы переходной экономики.
- •Институциональные преобразования.
- •IV. Планы семинарских и практических занятий
- •Семинар № 1.
- •Lm сдвинется влево и доход уменьшится
- •Lm сдвинется вправо и доход увеличится
- •Семинар - круглый стол № 6.
- •V. Практикум
- •Тема 1. Введение в макроэкономику. Ключевые макроэкономические проблемы
- •Тема 2. Основные макроэкономические показатели и их измерение
- •Тема 3.Совокупный спрос и совокупное предложение и факторы их составляющие
- •Тема 4. Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие в модели ad-as
- •Тема 5. Денежный рынок и рынок ценных бумаг
- •Тема 6. Равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель is-lm
- •Тема 7. Рынок труда. Безработица и занятость
- •Тема 8. Теория инфляции. Инфляция и безработица
- •Тема 9. Циклическое развитие экономики
- •Тема 10. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике
- •Тема 11. Государственное регулирование экономики
- •Тема 12. Социальная политика государства
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике
- •Тема 14. Теории и политика международной торговли
- •Тема 15. Платежный баланс и валютный рынок
- •Тема 16. Теоретические и практические проблемы переходной экономики
- •VI. Организация самостоятельной работы студентов
- •2. Практические и тестовые задания.
- •«Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения. Макроэкономическое равновесие в модели ad-as».
- •«Экономический рост и динамическое равновесие в экономике»
- •«Государственное регулирование экономики»
- •«Социальная политика государства»
- •«Макроэкономическое равновесие в открытой экономике»
- •«Теории и политика международной торговли»
- •«Платежный баланс и валютный рынок»
- •«Теоретические и практические проблемы переходной экономики»
- •Выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Экономика» Очная форма обучения
- •Выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Экономика» Очно-заочная форма обучения
- •Выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Экономика» заочная форма обучения
- •VII. Письменные работы и методические указания по их выполнению
- •7.1 Примерная тематика курсовых работ
- •7.2 Методические указания по написанию курсовой работы Общие положения
- •Подбор, изучение, анализ литературы и отбор фактического материала
- •Стиль изложения научных материалов
- •VIII. Итоговый и промежуточный контроль
- •8.1 Критерии оценки и общие принципы выставления оценки
- •8.3 Перечень примерных вопросов к итоговому контролю (экзамену)
- •IX. Источники
- •9.1.Основная:
- •9.2. Дополнительная
- •9.3. Материалы периодических изданий
- •9.4.Интернет-ресурсы
- •X. Глоссарий
- •Билет № 1
- •Билет № 23
- •Билет № 24
- •Билеты к экзамену (заочная форма обучения)
- •1.Условия и значение рынка совершенной конкуренции, его достоинства и недостатки.
Тема 12. Социальная политика государства
65.Наименьшее
неравенство в распределении доходов в
обществе отражает линия
66.Распределение доходов в обществе иллюстрирует линия 3. Замена прогрессивного налогообложения на регрессивное приведет к сдвигу кривой Лоренца в положение …
67.Согласно
графику превышение доходов самых богатых
20% семей над доходами 50% самых бедных
семей (в разах) составит …
68.Согласно
графику превышение доходов самых богатых
10% семей над доходами 40% самых бедных
семей (в разах) составит …
69.Согласно
графику превышение доходов богатых 10%
семей над доходами 30% бедных семей (в
разах) составит …
Тема 13. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике
70.К преимуществам открытой экономики относится…
политика протекционизма
сокращение имущественного неравенства населения
рост конкуренции между отечественными производителями, стимулируемый конкуренцией на мировом рынке
централизованное планирование внешнеэкономической деятельности
71.В экономике страны А предельная склонность к потреблению равна 0,8, а в экономике страны В 0,4, при таких значениях мультипликативный эффект…
одинаково проявляется в обеих странах
в стране А проявляется в меньшей степени, чем в стране В
в стране А проявляется в большей степени, чем в стране В
данный показатель не влияет на степень проявления мультипликативного эффекта
72.США и Япония являются торговыми партнерами. Установите правильную последовательность результатов снижения курса доллара:
повышается конкурентная способность американских товаров на японском рынке
увеличивается реальный объем американского производства
увеличивается американский чистый экспорт
увеличивается совокупный спрос США
Тема 14. Теории и политика международной торговли
73.Специализация и международное разделение труда, сопровождаемые развитием мировой торговли…
уничтожают разницу в уровне жизни в бедных странах
приводят к снижению уровня жизни в бедных странах
увеличивают вероятность безработицы во всем мире
увеличивают мировое производство товаров и услуг
74.Использование иностранных работников предпринимателями данной страны обусловлено…
наличием безработицы в данной стране
низким уровнем рождаемости и нехваткой собственной рабочей силы в стране
стремлением повысить общий уровень заработной платы в стране за счет более высокой оплаты труда иммигрантов
повышением естественного уровня безработицы
75.Минусом международного разделения труда является...
разница во вкусах и предпочтениях потребителей разных стран
снижение издержек производства
снижение концентрации производства
специализация, базирующаяся на различиях в наделенности стран природными ресурсами
76.Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для …
защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции
укрепления позиций страны на мировом рынке
увеличения внутренней занятости
роста экспорта