- •Организационно-экономические формы предприятий
- •Вопрос №1 Экономика предприятия как наука. Предмет, метод, цели и задачи курса
- •Вопрос №2 Предприятие сущность цели и задачи деятельности
- •3 Субъекта рынка: Домашнее хозяйство, Предприятие, Государство.
- •Вопрос № 3 классификация предприятий
- •Вопрос №7 Государственные и муниципальные унитарные предприятия.
- •Вопрос №8 Некоммерческие организации, их виды, цели, особенности функционирования и деятельности.
- •Вопрос №9 Концентрация производства и размеры предприятия.
- •Вопрос №10 Специализация производства: цель, формы и основные направления
- •Вопрос №11 Кооперирование производства и его экономическая эффективность.
- •Вопрос №12 Значение, состав и структура земельных ресурсов предприятия
- •Вопрос №13 Экономическая эффективность использования земли в с/х-ве, пути ее повышения.
- •Вопрос №14. Имущество и капитал предприятия.
- •Вопрос №15 Производственная структура предприятия
- •Вопрос № 16. Производственный процесс: сущность и виды. Принципы рациональной организации производственных процессов.
- •Вопрос №17.Производственный цикл, сущность и основные элементы его структуры. Факторы, влияющие на продолжительность производственного цикла.
- •Вопрос №19 Принципы построения орг. Структуры управления предприятием.
- •Вопрос №20 Основные средства предприятия: состав, структура и классификация.
- •Вопрос №21 Стоимостная оценка основных средств и её виды.
- •Вопрос №22 Износ, амортизация и воспроизводство основных средств.
- •Вопрос №23 Амортизация ос и способы ее начисления. Амортизационный фонд
- •Вопрос №24 Эффективность использования основных средств предприятия. Пути повышения эффективности.
- •Вопрос № 25 Оборотные средства предприятия: понятие, состав, классификация и источники формирования.
- •Вопрос № 26 экономическое значение экономии оборотных средств. Показатели эффективности использования оборотных средств.
- •Вопрос № 27 Персонал предприятия и его классификация
- •Вопрос №31. «мотивация труда».
- •Вопрос №32. Формы и системы оплаты труда.
- •Вопрос № 33 Внутренняя среда функционирования предприятия.
- •Вопрос №34 Внешняя среда функционирования предприятия
- •Вопрос №35 Сущность, задачи и принципы планирования на предприятии
- •Вопрос №38 Производственная мощность п/п и методика ее расчета.
- •Вопрос №42 Классификация производственных затрат, включаемых в себ-ть продукции по статьям калькуляции.
- •Вопрос №43.Себестоимость продукции и факторы её снижения.(Интернет)
- •Вопрос №44.Цена:понятие, значение и функции.(Интернет)
- •Вопрос№45 Система цен на сельскохозяйственную продукцию и их государственное регулирование.
- •Вопрос №46 Механизм ценообразования на предприятии
- •Вопрос №47. Ценовая политика и ценовая стратегия
- •Вопрос №48. Инвестиции: сущность, структура и источники. Экономическая эффективность инвестиций
- •Вопрос №49.Иновационная деятельность на предприятии.
- •Вопрос №50.Аренда: экономическая сущность, принципы и виды. Арендная плата.
- •Вопрос №51. Лизинг: сущность, функции, виды. Механазм лизинговой сделки.
- •Вопрос №52. Экономическое содержание франчайзинга, его преимущества и недостатки.
- •Вопрос №53 Управление качеством продукции. Система показателей качества продукции
- •Вопрос №54 Стандартизация продукции : цели, объекты и контроль
- •Вопрос №55 сертификация продукции и правила ее проведения
- •Вопрос №56
- •Вопрос №57 Финансы и финансовые ресурсы предприятия, их источники и направления использования
- •1. Финансовые ресурсы
- •Источники финансовых ресурсов
- •Направления использования денежных средств
- •Вопрос №58 Доходы и расходы предприятия
- •Вопрос №59. Показатели результативности производства. Факторы и направления повышения экономической эффективности производства.
Вопрос №1 Экономика предприятия как наука. Предмет, метод, цели и задачи курса
В связи с развитием рыночных отношений в сферах деятельности субъектов хозяйствования существенно возрастают требования к экономическим знаниям молодых специалистов - будущих руководителей и работников органов государственного управления, предприятий и организаций, которые должны обладать новым типом экономического мышления и уметь принимать самостоятельные эффективные решения на основе анализа и оценки текущей и перспективной экономической ситуации.
Экономика предприятия как наука изучает объективные и частные закономерности экономического состояния и развития предприятия, конкретные формы проявления и использования экономических законов в деятельности субъектов хозяйствования, частных закономерностей их развития, путей и способов эффективного производства необходимых людям товаров и услуг.
Например, закон стоимости на предприятии действует через такие экономические рычаги, как цена и себестоимость, прибыль и рентабельность, заработная плата и материальное стимулирование, коммерческий расчет и др.
Теоретической и методологической базой экономики предприятия как науки и учебной дисциплины является экономическая теория, которая изучает общественное производство в целом, формы проявления и механизм действия экономических законов в условиях рыночной экономики.
Предмет курса. Экономические ресурсы и экономический механизм, обеспечивающий успешное функционирование и развитие предприятия в условиях рынка и конкуренции, знание которого поможет решать текущие и стратегические хозяйственные задачи, неизбежно возникающие в работе не только экономистов, но и руководителей и других специалистов реального сектора экономики.
Познание экономических процессов на предприятии основано на общей методологии естественных наук. Общенаучными методами познания и методами экономики предприятия как науки являются метод научной абстракции, диалектический (единство количественного и качественного анализа), анализ и синтез, системный подход и др.
Экономические явления исследуются системно, т.е. по составу, структуре, в определенной субординации, с выделением причины и следствия, корреляционной зависимости. Кроме того, экономисты применяют статистические, балансовые, расчетно-аналитические, экономико-математические, программные и другие частные методы с учетом специфики объекта исследования.
Целью дисциплины “Экономика предприятия" является приобретение студентами совокупности знаний и навыков, необходимых для успешного управления экономической деятельностью предприятия, выработка умения моделирования хозяйственных ситуаций и практического решения планово-экономических и управленческих задач в рыночных условиях хозяйствования.
Основная задача курса состоит в том, чтобы вооружить будущего специалиста глубокими знаниями теории и современной научной методологии экономического обоснования принимаемых решений и эффективного функционирования предприятия.
Задачи курса “Экономика предприятия”:
изучение экономического механизма функционирования предприятия;
освоения методики планово - экономических расчетов;
приобретение навыков оценки экономической эффективности инвестиционных проектов и деятельности предприятия в целом;
изучение способов повышения конкурентоспособности предприятий;
выработка умения выбирать правильную экономическую стратегию и тактику поведения предприятия в постоянно изменяющейся рыночной среде, самостоятельно принимать решения, затрагивающие различные аспекты производственно-хозяйственной деятельности предприятия.Изучение экономики предприятия закладывает фундамент важнейшего комплекса экономических знаний в целом необходимых для дальнейшего изучения таких дисциплин как планирование на предприятии, бухгалтерский учет и аудит, производственный менеджмент, финансы предприятий и финансовый менеджмент и др.