29. Может ли короткий или однозначный ответ на открытый вопрос быть признан адекватным в рамках социологического анкетирования или интервьюирования?

1)да;

2) нет;

3) зависит от тематики опроса.

30. Правильным вариантом трансформации вопроса «Скажите, почему Вы уволились с предыдущего места работы? 1) низкая зарплата; 2) меня не устраивали условия труда; 3) конфликт с руководством; 4) семейные обстоятельства и т.д.» в дихотомическую форму будет:

1. Скажите, почему Вы уволились с предыдущего места работы?

a) проблемы на работе;

b) семейные обстоятельства

2. Скажите, почему Вы уволились с предыдущего места работы?

a) вынужденно;

b) по собственному желанию.

3. Скажите, почему Вы уволились с предыдущего места работы?

a) низкая зарплата; да нет

b) меня не устраивали условия труда; да нет

c) возник конфликт с руководством; да нет

d) по семейным обстоятельствам. да нет

31. Укажите, какие логические ошибки допущены в формулировках вопросов:

1. Что для Вас является самым важным в жизни?

a) семья;

b) дети;

c) работа;

d) другое.

2. Работаете ли Вы в настоящее время?

a) да, я имею постоянную работу по специальности;

b) да, я имею временную работу;

c) я не работаю;

d) я учусь.

3. Ваш возраст?

До 20 лет; 20-24 лет; 24-28 лет; 28-35 лет; 35-40 лет; 40-45 лет;

45—5 лет; 55—0 лет; свыше 60 лет.

4. Как часто Вы читаете периодическую печать (ежедневные и еженедельные газеты и журналы)?

а) читаю часто;

Ь) читаю редко;

с) не читаю совсем.

5. Укажите Ваш род занятий:

а) пенсионер;

b) работающий пенсионер;

с) работник бюджетной сферы;

d) сотрудник правоохранительных органов;

е) работник военно-промышленного комплекса;

f) работник сельского хозяйства;

g) работник коммерции, торговли;

h) индивидуальный предприниматель;

работник транспортной сферы;

j) работник промышленных предприятий;

к) учащийся, студент;

l) домохозяйка, домохозяин;

m) безработный;

n) другое.

6. Если бы завтра были выборы губернатора, за кого бы Вы проголосовали?

a) за нынешнего губернатора;

b) только не за нынешнего губернатора;

c) за другого;

d) против всех;

e) не пошел бы на выборы.

32. Вводная часть анкеты должна содержать:

1) вопросы о поле, возрасте, образовании респондента;

2) вопросы, которые заинтересуют респондента в участии в опросе;

3) вопросы, ориентированные на получение основной информации;

4) информацию о том, как будут обработаны результаты опроса;

5) информацию о том, кто и зачем проводит опрос, напоминание об анонимности.

33. Определенная последовательность вопросов в анкете призвана:

1) запутать респондентов;

2) соответствовать общепринятым стандартам составления вопросника;

3) создать у респондентов чувство психологического комфорта;

4) способствовать получению более качественной и объективной информации;

5) отсеять невнимательных респондентов.

34. В рамках анкетирования исследователи различают так называемую объективную (О) и субъективную (С) анонимность. Что подразумевается под данными понятиями?

1) невозможность идентифицировать респондента;

2) личная оценка респондентом обстановки социологического исследования.

35. Какие вопросы помогают определить искренность и добросовестность респондента?

1) вопросы «паспортички»;

2) вопросы-ловушки;

3) косвенные вопросы;

4) безличные вопросы.

36. Чтобы предотвратить возможность искажения данных анкетирования в результате действия «гало-эффекта», в анкету необходимо включать:

1) вопросы-фильтры;

2) контрольные вопросы;

3) вопросы-глушители;

4) вопросы-ловушки.

37. Какой из приведенных приемов, используемых для изучения сензитивной проблематики, крайне сложно реализовать в практике массовых опросов?

1) метод рутинизации;

2) метод проекции;

3) метод «вынужденного выбора».

38. К сензитивным темам можно отнести:

1) употребление наркотиков;

2) употребление алкогольных напитков;

3) отношение женщин к детям;

4) отношение женщин к абортам;

5) отношения между коллегами в рамках одного отдела, организации;

6) оценку экспертами трансформационных процессов в России;

7) отношение молодежи к старикам;

8) проблему супружеской неверности;

9) сексуальную активность;

10) нарушения правил дорожного движения;

11) уклонение от налогов;

12) чтение книг взрослым населением;

13) выборы и регистрацию их результатов;

14) занятия спортом;

15) способы проведения досуга;

16) размер и источники семейного дохода.