- •В.С.Червяков, в.П. Савинкин
- •Учебное пособие
- •Глава 1 законодательные и иные нормативные правовые акты по охране труда
- •1.1 Термины и определения основных понятий безопасности труда
- •1.2. Понятие охраны труда. Основные положения действующего законодательства российской федерации об охране труда
- •1.3. Основные направления государственной политики в области охраны труда
- •1.5. Порядок разработки, утверждения и пересмотра инструкций по охране труда. Содержание инструкций по охране труда
- •Глава 2 основные положения трудового законодательства российской федерации
- •2.1. Основные трудовые права и обязанности работника
- •2.2. Основные права и обязанности работодателя
- •2.3. Трудовой договор. Стороны, содержание и форма трудового договора
- •2.4. Преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата работников
- •2.5. Поощрения за труд
- •2.6. Дисциплинарные взыскания, порядок их применения и снятия
- •2.7. Правила внутреннего трудового распорядка, порядок их утверждения
- •2.8. Рабочее время. Нормальная и сокращенная продолжительность рабочего времени
- •2.9. Ограничение работы в ночное время. Оплата труда в ночное время
- •2.10. Организация сверхурочных работ. Оплата труда в сверхурочное время
- •2.11. Порядок привлечения работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни. Оплата труда в выходные и нерабочие праздничные дни
- •2.12. Порядок распределения учебной нагрузки. Организация работы в каникулярные дни
- •2.13. Выходные и нерабочие праздничные дни. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха
- •2.14. Ежегодные оплачиваемые отпуска, их продолжительность. Порядок предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков
- •2.15. Ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска, их продолжительность. Отпуск без сохранения заработной платы
- •2.16. Коллективный договор, порядок его заключения и ответственость сторон по его выполнению
- •2.17. Основные государственные гарантии по оплате труда работников
- •2.18. Комиссия по трудовым спорам. Ее компетенция
- •2.19. Особенности регулирования труда женщин. Льготы, предоставляемые законодательством женщинам
- •2.20. Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет. Льготы, предоставляемые законодательством несовершеннолетним
- •Глава 3 органы государственного управления и контроля за охраной труда. Ведомственный и общественный контроль за охраной труда
- •3.1. Государственное управление охраной труда в российской федерации. Структура органов государственного управления охраной труда
- •3.2. Органы государственного надзора и контроля за соблюдением законодательных и иных нормативных актов об охране труда, их задачи и права
- •3.3. Общественный контроль за охраной труда. Организация административно-общественного контроля за охраной труда в образовательном учреждении
- •Четырехступенчатая система контроля за состоянием охраны труда в образовательных учреждениях
- •Глава 4. Организация управления охраной труда на предприятии, в учреждении (в учебном заведении). Последовательность организации работы по охране труда
- •4.1. Обязанности работодателя по обеспечению охраны труда на предприятии и в учреждении
- •4.2. Право и гарантии права работника на охрану труда. Обязанности работника по соблюдению требований охраны труда на предприятие
- •4.3. Система управления охраной труда в образовательном учреждении. Распределение работодателем обязанностей по охране труда между должностными лицами, их изучение и доведение до исполнителей
- •4.4. Должностные обязанности по охране труда работников образовательного учреждения
- •4.5. Служба охраны труда в образовательном учреждении. Комитет (комиссия) по охране труда, его (ее) задачи, функции и права
- •4.6. Уполномоченное (доверенное) лицо по охране труда профессионального союза или трудового коллектива, его задачи, функции и права
- •4.7. Планирование работы по охране труда. Документация по охране труда образовательного учреждения
- •Глава 5 обучение, инструктирование и проверка знаний по охране труда работников. Инструктирование по охране труда обучающихся. Пропаганда охраны труда в учреждении
- •5.2. Виды и задачи инструктажей по охране труда работников и обучающихся. Сроки проведения инструктажей, ответственные лица за их проведение, порядок оформления проведенного инструктажа
- •Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте
- •Журнал инструктажа учащихся по технике безопасности при организации общественно полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий
- •5.3. Кабинет охраны труда. Пропаганда охраны труда в образовательном учреждении: задачи, цели, формы и средства проведения
- •6.1. Классификация основных опасных и вредных производственных факторов. Физические, химические, биологические факторы, факторы трудового процесса. Классы условий труда
- •6.2. Спецодежда, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты, порядок обеспечения ими работников и обучающихся, нормы бесплатной выдачи
- •6.3. Порядок аттестации рабочих мест по условиям труда, ее задачи. Оформление результатов аттестации
- •6.5. Льготы и компенсации за тяжелую работу и работу с вредными и опасными условиями труда. Порядок установления доплат за неблагоприятные условия труда
- •Глава 7 организация безопасной работы на персональных компьютерах (пэвм) и видеодисплейных терминалах (вдт)
- •7.1. Требования к видиодисплейным терминалам (вдт) и персональным электронновычислителным машинам (пэвм), к помещениям для их эксплуатации, к микроклимату, шуму, вибрации и освещению
- •7.2. Требования к организации и оборудованию рабочих мест с вдт и пэвм для учащихся и воспитанников образовательного учреждения
- •7.3. Требования к организации режима труда и отдыха при работе с вдт и пэвм, к организации медицинского обслуживания пользователей вдт и пэвм
- •Глава 8 общие требования безопасности к учебным кабинетам, лабораториям, мастерским, учебному оборудованию и проведению учебных занятий. Сигнальные цвета и знаки безопасности
- •8.1. Порядок подготовки и приема готовности образовательного учреждения к новому учебному году
- •8.3. Водоснабжение и канализация. Отопление и вентиляция (проветривание). Воздушно-тепловой режим. Нормы температуры и относительной влажности воздуха
- •8.4. Требования к естественному и искусственному освещению. Нормы освещенности
- •8.5. Группы мебели для учащихся (воспитанников) образовательного учреждения, ее маркировка и комплектование учебных помещений
- •8.6. Требования к помещениям, оборудованию, инструменту и меры безопасности при проведении практических занятий в учебных мастерских
- •8.7. Требования к учебным помещениям, оборудованию и меры безопасности при проведении практических занятий в кабинетах (мастерских) обслуживающих видов труда
- •8.8. Требования безопасности при использовании технических средств обучения
- •8.9. Сигнальные цвета и знаки безопасности
- •8.10. Организация предварительных и периодических медицинских осмотров работников образовательного учреждения. Медицинские осмотры обучающихся (воспитанников)
- •Глава 9 производственный травматизм и мероприятия по его профилактике. Порядок расследования, оформления и учета несчастных случаев на производстве, с Обучающимися
- •9.1. Причины травматизма: технические, организационные, личностные. Понятие несчастного случая
- •9.2. Порядок расследования, оформления и учета несчастных случаев с обучающимися (воспитанниками)
- •9.3. Ответственность работодателей и должностных лиц за нарушение законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда
- •9.4. Ответственность работников за нарушение нормативных правовых актов по охране труда
- •9.5. Правила возмещения вреда, причиненного работникам увечьем, профзаболеванием, либо иным повреждением здоровья, связанными с исполнением ими трудовых обязанностей. Виды возмещения вреда
- •Глава 10 физиолого-гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности
- •10.1. Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой деятельности
- •10.2. Физиологические основы труда и профилактика утомления
- •10.3. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам
- •10.4. Регулирование температуры, влажности и чистоты воздуха в помещениях
- •10.5. Оптимизация освещения помещений и рабочих мест
- •10. 6. Приспособление производственной среды к возможностям человеческого организма
- •Глава 11 Вредные факторы производственной среды и их влияние на организм человека
- •11.1. Влияние на организм неблагоприятного производственного микроклимата и меры профилактики
- •11.2. Производственная вибрация и её воздействие на организм человека
- •11.3. Производственный шум и его воздействие на человека
- •11.4. Производственная пыль и её влияние на организм человека
- •11.5. Вредные вещества и профилактика профессиональных отравлений
- •11.6. Влияние на организм человека электромагнитных полей и излучений
- •11.7. Ионизирующее излучение и обеспечение радиационной безопасности
- •Глава 12 электробезопасность
- •12.1. Действие электрического тока на организм человека. Виды поражений электрическим током. Классификация помещений и электроустановок по степени опасности поражения электрическим током
- •12.3. Ответственность за эксплуатацию электроустановок. Порядок проверки знаний электробезопасности
- •12.4. Содержание электроустановок. Проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования
- •Глава 13 требования безопасности к технологическому обурудованию и производственным процесам
- •13.1. Механические опасности, воздействующие на организм человека в промышленности
- •13.2. Методы защиты персонала от механических опасностей
- •13.3. Основные нормативные документы по созданию безопасного производственного оборудования и технологических процессов
- •13.4. Обеспечение безопасности технологического оборудования и основных производственных процессов
- •13.5. Опасные и вредные производственные факторы, сопровождающие механическую обработку металлов
- •Глава 14 техника безопасности при ручной обработке МеталЛов
- •14.1. Общие вопросы безопасности труда
- •14.2.Организация рабочего места
- •14.3. Слесарный верстак
- •14.4. Требования к инструменту
- •14.5. Безопасные приемы работы при разметке металла
- •14.6. Безопасные приемы работы при правке металла
- •14.7. Безопасные приемы работы при гибке металла
- •14.8. Безопасные приемы работы при рубке металла
- •14.9. Безопасные приемы работы при разрезании металла ножовкой
- •14.10. Резание листового материала ножницами
- •14.11. Безопасные приемы работы при опиливании металла
- •14.12. Безопасные приемы работы при сверлении и зенковании
- •14.13. Безопасные приемы работы при нарезании резьбы
- •14.14. Безопасные приемы работы при клепке
- •14.15. Безопасные приемы работы при паянии
- •14.16. Безопасные приемы работы при соединении деталей винтами, болтами и гайками
- •Глава 15 Ручная обработка неметаллических материалов
- •15.1. Столярный верстак
- •15.2. Требование к инструменту при ручной обработке древесины
- •15.3. Безопасные приемы работы при разметке неметаллических материалов
- •15.4. Безопасные приемы работы при пилении древесины
- •15.5. Безопасные приемы работы при строгании
- •15.6. Безопасные приемы работы при долблени
- •15.7. Безопасные приемы работы при сверлении
- •15.8. Безопасные приемы работы при соединении деталей на гвоздях, шурупах и шипах
- •15.9. Безопасные приемы работы с клеем
- •15.10. Безопасные приемы работы при окрашивании изделий
- •Глава 16 обработка электрифицированным инструментом
- •16.1. Безопасные приемы работы при строгании электрорубанком
- •16.2. Безопасные приемы работы при выпиливании электролобзиком
- •16.3. Безопасные приемы работы с электровыжигателем
- •Глава 17 требования безопасности при механической обработке материалов
- •17.1. Общие положения
- •17.2. Общие требования безопасности при работе на металлорежущих станках
- •17.3. Требования безопасности при работе на токарно-винторезном станке
- •17.4. Требованя безопасности при работе на сверлильном станке
- •17.5. Требования безопасности при работе на фрезерном станке
- •17.6. Требования безопасности при работе на заточном станке
- •17.7. Требования безопасности при работе на строгальном станке
- •17.8. Требования безопасности при эксплуатации станков с чпу
- •Глава 18 требования безопасности при обработке древесины на станках
- •18. 1 Общее положение
- •18.2. Требования безопасности при работе на круглопильном станке
- •18.3. Требования безопасности при работе на фуговальном станке
- •18.4. Требования безопасности при работе на рейсмусном станке
- •18.5. Требования безопасности при работе на фрезерном станке
- •18.6. Требования безопасности при работе на деревообрабатывающем токарном станке
- •18.7. Требования безопасности при работе электроинструментом
- •Глава 19 требования безопасности при обучении учащихся работе на автомобилях,тракторах и сельскохозяйственных машинах
- •19.1. Требования безопасности при изучении и эксплуатуции автомобиля
- •19.2. Требования безопасности при изучении и эксплуатации тракторов
- •19.3. Требования безопасности при эксплуатации сельскохозяйственных машин
- •19.4. Требования безопасности при ремонте тракторов и сельскохозяйственных машин
- •19.5. Требования электробезопасности при работе на тракторах и сельскохозяйственных машинах
- •19.6. Требования пожарНоЙ безопасности при работе на тракторах и сельскохозяйственных машинах
- •Глава 20 организация безопасной работы в кабинетах обслуживающего труда
- •20.1. Оборудование кабинетов
- •20.2. Организация работы с пищевыми продуктами
- •20.3. Организация работы с тканью
- •Глава 21 пожарная безопасность
- •21.1. Основные правила пожарной безопасности для образовательных учреждений. Огнезащита строительных материалов и конструкций. Ответственность за противопожарное состояние зданий и помещений
- •21.2. Первичные средства пожаротушения, нормы обеспечения ими, порядок их проверки и перезарядки
- •21.3. План эвакуации в случае возникновения пожара. Действия работников, обучающихся (воспитанников) при пожаре. Добровольная пожарная дружина, ее задачи
- •21.4. Системы устройства пожарной сигнализации. Общие сведения о пожаротушении водой, огнетушителями, песком. Особенности тушения пожаров в электроустановках
- •Глава 22 общие требования безопасности при проведении внеучебных занятий и массовых мероприятий с обучающимися
- •22.1. Меры безопасности при проведении кружковых и факультативных занятий
- •22.2. Меры безопасности при проведении вечеров, утренников, спортивных соревнований, подвижных игр и других массовых мероприятий
- •22.3. Меры безопасности при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций
- •22.4. Меры безопасности при проведении общественно полезного труда, внеклассных и внешкольных мероприятий
- •22.5. Меры безопасности при работе на пришкольном участке
- •22.6. Меры безопасности при выполнении полевых рабОт
- •22.7. Меры безопасности при перевозке обучающихся на транспорте
- •22.8. Меры безопасности при работе с красками и растворителями
- •Глава 23 оказание первой доврачебной помоши пострадавшему
- •23.1. Общие положения по оказанию медицинской помощи
- •23.2. Первая помощь при травмах
- •23.3. Первая помощь при ожогах и отморожениях
- •23.4. Помощь при поражении электрическим током
- •23.5. Первая помощь при обмороках, солнечных и тепловых ударах и отравлениях
- •Приложение 2
- •2. Таблица: “возраст учащегося с которого рекомендуестся начинать изучение ряда дисциплин школьной программы”.
- •Приложение 3 Лабораторно - практические работы по охране труда Лабораторно-практическая работа №1
- •Лабораторно-практическая работа №2
- •Лабораторно-практическая работа №3
- •Лабораторно-практическая работа №4
- •Лабораторно-практическая работа №5
- •Лабораторно-практическая работа №6
- •Лабораторно-практическая работа №7
- •Лабораторно-практическая работа №8
- •Лабораторно-практическая работа № 9
- •Лабораторно-практическая работа №10
- •Приложение 4 инструкция по пожарной безопасности в учреждении
- •1. Общие требования пожарной безопасности:
- •2. Запрещается:
- •3. Действия при возникновении пожара:
- •Инструкция по охране труда при ручной обработке металла
- •1.Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4.Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5.Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе на токарном станке по металлу
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе на фрезерном станке
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе на сверлильном станке
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе на заточном станке
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при ручной обработке древесины
- •1.Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе на токарном станке по дереву
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе на круглопильном (циркульном) станке.
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе на деревофуговальном станке
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при выполнении электромонтажных работ
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при электропаянии
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе с применением переносных электроинструментов
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе с тканью
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе с электрическим утюгом
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при кулинарных работах
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе с кухонной электроплитой
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при работе с электромясорубкой
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3.Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5.Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при мытье посуды
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом работы:
- •3. Требования безопасности во время работы:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании работы:
- •Инструкция по охране труда при обучении вождению тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом обучения вождению:
- •3. Требования безопасности во время обучения вождению:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании обучения вождению:
- •Инструкция по охране труда при обучении вождению автомобиля
- •1. Общие требования безопасности:
- •2. Требования безопасности перед началом обучения вождению:
- •3. Требования безопасности во время обучения вождению:
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
- •5. Требования безопасности по окончании обучения вождению:
- •Литература:
- •Глава 1 законодательные и иные нормативные правовые акты по охрае труда 5
- •Глава 2 основные положения трудового законодательства российской федерации 15
- •Глава 3 органы государственного управления и контроля за охраной труда. Ведомственный и общественный контроль за охраной труда 46
- •Глава 4. Организация управления охраной труда на предприятии, в учреждении (в учебном заведении). Последовательность организации работы по охране труда 51
- •Глава 5 обучение, инструктирование и проверка знаний по охране труда работников. Инструктирование по охране труда обучающихся. Пропаганда охраны труда в учреждении 64
- •Глава 7 организация безопасной работы на персональных компьютерах (пэвм) и видеодисплейных терминалах (вдт) 88
- •Глава 8 общие требования безопасности к учебным кабинетам, лабораториям, мастерским, учебному оборудованию и проведению учебных занятий. Сигнальные цвета и знаки безопасности 94
- •Глава 9 производственный травматизм и мероприятия по его профилактике. Порядок расследования, оформления и учета несчастных случаев на производстве, с Обучающимися 116
- •Глава 10 физиолого-гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности 130
- •Глава 11 Вредные факторы производственной среды и их влияние на организм человека 150
- •Глава 12 электробезопасность 178
- •Глава 1 6
- •Глава 2 16
- •Глава 3 46
- •Глава 4. 52
- •Глава 5 65
- •Глава 6 79
- •Глава 7 90
- •Глава 8 95
- •Глава 9 117
- •Глава 10 131
- •Глава 11 151
- •Глава 12 179
- •Глава 14 206
- •Глава 17 263
- •Глава 18 282
- •Глава 19 295
- •Глава 20 361
- •Глава 21 369
- •Глава 22 391
- •Глава 23 399
- •Глава 1 6
- •Глава 2 16
- •Глава 3 46
- •Глава 4. 52
- •Глава 5 65
- •Глава 6 79
- •Глава 7 90
- •Глава 8 95
- •Глава 9 117
- •Глава 10 131
- •Глава 11 151
- •Глава 12 179
- •Глава 14 206
- •Глава 17 263
- •Глава 18 282
- •Глава 19 295
- •Глава 20 361
- •Глава 21 369
- •Глава 22 391
- •Глава 23 399
Глава 19 требования безопасности при обучении учащихся работе на автомобилях,тракторах и сельскохозяйственных машинах
19.1. Требования безопасности при изучении и эксплуатуции автомобиля
Работы по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей должны выполняться в соответствии с 12.3.017-79 ССБТ. Рабочее место учащегося следует организовать так, чтобы предупредить возможность несчастного случая. В зависимости от выполняемых работ его надо оборудовать верстаками, стеллажами, столами, шкафами, тумбочками, при потребности сиденьями и другими устройствами для удобного и безопасного выполнения работ, хранения инструмента, приспособления и деталей.
Руководители учебных учреждений, преподаватели автодела, мастера, а также руководители производственных участков, где проводится практика, обязаны: обеспечивать обучающихся исправным инструментом и приспособлениями, следить за правильным выполнением трудовых приемов.
Техническое обслуживание и ремонт автомобилей выполняют на постах технического обслуживания с разрешения преподавателя или учебного мастера. Машины предварительно моют и очищают от грязи и снега. Посты оборудуют необходимыми для выполнения работ устройствами (смотровыми канавами, эстакадами, подъемником), а также подъемно-транспортными механизмами, приборами, приспособлениями и инвентарем.
Расположение рабочих мест должно исключать возможность наездов автомобилей на работающих. На канавах и эстакадах необходимо иметь направляющие предохранительные реборды высотою 20 см для предотвращения возможности падения автомобиля в канаву или с эстакады. Ширина канавы должна быть не менее 1 м, высота от пола до низа выступающих частей автомобиля - не менее 1,9 м. Канаву и эстакаду ограждают перилами высотой не менее 0,9 м.
В ремонтной зоне запрещено: пользоваться открытым огнем; мыть детали бензином и керосином; хранить легковоспламеняющиеся и горючие жидкости в количествах, превышающих сменную потребность; ставить автомобили, если из бензобака подтекает топливо; хранить чистые обтирочные материалы вместе с использованными; загромождать проходы между стеллажами и выходы из помещений материалами, оборудованием, тарой и т. п.
При постановке автомобиля на техническое обслуживание на рулевое колесо вывешивают табличку с надписью: «Двигатель не пускать - работают люди!». Если не производится регулировка тормозов, автомобиль затормаживают ручным тормозом и включают низшую передачу, выключают зажигание и под колеса подкладывают упоры.
При ремонтных работах, связанных со снятием колес, под вывешенный автомобиль ставят козелки, а под неснятые колеса-упоры. Производить какие-либо работы в автомобиле со снятыми колесами запрещено. Категорически запрещено подкладывать под вывешенный автомобиль диски колес, кирпичи.
Переносное освещение, применяемое при техническом обслуживании и ремонте автомобиля, должно быть не выше 42 В, при работе в канавах- 12 В.
Для смены рессор на автомобилях всех конструкций и типов предварительно разгружают от груза кузова.
В работах, связанных с коленчатым и карданным валом, необходимо дополнительно проверить выключение зажигания. Рычаг перемены передач нужно поставить в нейтральное положение.
При разборно-сборочных операциях рекомендуется применять съемники и соответствующие ключи.
При проверке уровня жидкости в радиаторе (на горячем двигателе) нужно оберегать руки и лицо от ожогов.
Техническое обслуживание и ремонт автомобиля с работающим двигателем не разрешается, за исключением регулировки двигателя и опробования тормозов, при условии отвода отработавших пазов из помещения.
При разборке карбюратора нельзя продувать жиклеры ртом.
При смазке автомобиля нельзя допускать попадания смазочных материалов на пол, а пролитое масло следует немедленно убрать с помощью опилок.
Одна из наиболее ответственных и сложных работ - пуск двигателя на стенде. При выполнении этого вида работы необходимо заранее подготовить исправный инструмент, расположив его в удобном для работы месте. Перед началом работы преподаватель проверяет исправность систем питания и зажигание, включает вентиляцию. У двигателя должны находиться только те обучающиеся которые выполняют данную работу. Перед пуском двигателя подают сигнал. Если двигатель в течение 10 с не заводится, то зажигание выключают и выясняют причины неисправности, после чего двигатель запускают повторно. При любой неисправности двигатель следует немедленно выключить. Работающие не должны касаться работающего двигателя, устранять на ходу какие-либо неисправности, наклонять близко к двигателю голову, заправлять его во время работы топливом. В случае возникновения пожара надо перекрыть подачу топлива и увеличить число оборотов коленчатого вала, одновременно тушить пожар огнетушителем, песком или накрыть двигатель кошмой. О пожаре следует немедленно сообщить администрации и в пожарную команду.
При разборке автомобиля агрегаты необходимо снимать, транспортировать и устанавливать при помощи подъемно-транспортных механизмов.
Моечные работы в условиях учебного заведения выполняют вручную с помощью насоса, обеспечивающего давление 1,2-1,5 МПа. Пост мойки обязательно отделяют от других помещений водонепроницаемыми перегородками и располагают в зоне, откуда струи воды не могут достигнуть открытых токонесущих проводников и оборудования, находящегося под напряжением.
При мойке учащиеся должны быть обеспечены спецодеждой, состоящей из фартука, перчаток и резиновых сапог. В зоне направления струи и около автомобиля нельзя находиться посторонним лицам, так как отлетевшая струя воды и грязь могут привести к несчастному случаю. Зимой двигатель и другие узлы следует обмывать горячей водой.
Работа с аккумуляторной батареей характеризуется повышенной вредностью и взрывоопасностью, поэтому ее можно проводить только в присутствии преподавателя или мастера и выполнять в мастерской или лаборатории. Свинец и его оксиды, образующиеся при разрушении пластин, обладают высокой токсичностью, а электролит может стать причиной сильных ожогов. Поэтому перед началом работы необходимо включить вентиляцию, а зарядку аккумуляторных батарей производить в вытяжном шкафу.
Учащимся запрещено:
присоединять аккумуляторные батареи к зарядному агрегату, предварительно не выключив его;
работать в аккумуляторном цехе автотранспортного предприятия, производить монтаж и ремонт аккумуляторных батарей, а также производить какие-либо работы с электролитом и серной кислотой.
При переноске малогабаритных аккумуляторов необходимо соблюдать меры предосторожности, используя специальные захваты и приспособления. При попадании электролита на кожу следует немедленно нейтрализовать место ожога 10%-ным раствором соды, затем промыть пораженное место струёй воды. При проверке напряжения нагрузочной вилкой сначала надо убедиться в отсутствии газа в аккумуляторах. Для этого вывернуть пробки, прочистить вентиляционные отверстия. Напряжение замеряют только при закрытых заливных отверстиях. Делать это надо очень осторожно, чтобы не получить ожогов. При осмотре заряженных аккумуляторов следует пользоваться переносной лампой напряжением не выше 12 В.
Наибольшее число несчастных случаев, в том числе с тяжелыми и смертельными исходами, происходит при монтаже и демонтаже шин без применения специальных приспособлений. Основные причины травматизма: срыв стопорного кольца, срыв монтажных лопаток, разрыв шин во время накачивания. Ремонт шин производят в изолированном помещении, оборудованном приточно-вытяжной вентиляцией с применением защитных приспособлений. К вулканизационным работам могут быть допущены лица, прошедшие обучение и получившие удостоверение на право производства работ. При ремонте покрышек лезвие ножа следует передвигать от себя. Демонтаж шины надо производить специальным съемником. Перед снятием колеса следует убедиться, что автомобиль надежно установлен на подставках, а под неснятые колеса подложены упоры. Запрещено использование для монтажа неисправных шин и не соответствующих их размеру дисков колес и стопорных колец.
В зимнее время широко применяют антифризы, обладающие токсичными свойствами. Поэтому с ними следует обращаться осторожно, предупреждая попадание их на кожу и особенно в рот.
Большую опасность представляет работа с этилированным бензином, вызывающим при вдыхании паров отравления, сопровождающиеся кашлем, рвотой, болями в животе, функциональными расстройствами, а при попадании на кожу - воспаления и экземы. Его можно применять только как топливо для двигателей, поэтому в учебном заведении должен быть установлен такой порядок его хранения, выдачи, который исключал бы возможность использования не по прямому назначению.
Ремонт деталей и механизмов, работавших на этилированном бензине, нужно производить в отдельном помещении, оборудованном принудительной вентиляцией. Заправка таким бензином автомобилей должна производиться только механизированным способом.
При появлении запаха бензина во время движения водитель обязан остановить автомобиль, найти причину утечки и устранить ее. Залитые бензином места нужно немедленно зачистить и обезвредить (дихлорамин). Если бензин попал в глаза, их надо промыть пищевой содой.
В лабораториях, где возможны работы с этилированным бензином, должна быть горячая вода. В этих помещениях запрещено хранить и принимать пищу. Все работающие с ним постоянно должны проходить инструктаж (один раз в 6 месяцев). Допуск студентов и учащихся к постоянной работе с этилированным бензином запрещен. В лабораториях должны быть инструкции по работе с этим видом горючего, а все работающие обязаны пройти инструктаж.
По окончании занятий по техническому обслуживанию пли ремонту автомобиля необходимо убрать из помещения лаборатории и смотровой канавы мусор, отходы. Опилки, с помощью которых удалялся разлитый бензин или масла, ссыпают в металлические ящики с крышками, установленные вне лаборатории. Использованные обтирочные материалы немедленно убирают в металлические ящики с плотными крышками. Отработанное масло хранят в железных бочках в специальном помещении.
Обучающихся во время прохождения практики или трудового обучения, а также мастеров обеспечивают исправной и доброкачественной спецодеждой и предохранительными приспособлениями; халатом, рукавицами, защитными очками. Волосы у работающих должны быть закрыты плотно облегающим головным убором. При использовании спецодежды ее необходимо стирать не реже одного раза в 10 дней.
Работа по управлению автомобилем - напряженная и утомительная форма трудовой деятельности. Анализ причин травматизма обучающихся вождению автомобиля показывает, что травмирование происходит главным образом из-за:
неудовлетворительного технического состояния автомобиля;
недостаточных навыков и умений езды и технического обслуживания;
устранения неисправностей при работающем двигателе машин;
отсутствия или неисправности средств защиты.
К факторам, повышающим опасность травматизма обучаемого, относятся шум, вибрация, повышение температуры в кабине водителя, наличие в ней отработавших газов.
Учебные автомобили, находящиеся в эксплуатации, должны быть полностью укомплектованы в соответствии с ГОСТом и действующими техническими условиями и инструкциями заводов-изготовителей. Техническое состояние автомобилей должно обеспечивать безопасную работу во время обучения практической езде, отвечать «Правилам технической эксплуатации подвижного состава автомобильного транспорта», «Правилам дорожного движения», и «Правилам по технике безопасности для школ, в которых производится трудовая подготовка учащихся по автоделу».
Рассмотрим основные технические требования к автомобилю. При невыполнении любого из них обучение запрещено.
Перед выездом в первую очередь проверяют исправность рулевого управления, которое должно обеспечивать легкость и надежность управления передними колесами при всех скоростях движения. Его техническое состояние может быть оценено по величине свободного хода (люфта) рулевого колеса и силы, прилагаемой к его ободу при повороте. Эксплуатация автомобиля запрещена, если:
люфт рулевого управления превышает норму, установленную заводом-изготовителем;
повреждено или ослаблено крепление картера и колонки рулевого механизма; повышен люфт в шарнирах рулевого привода;
затруднено вращение рулевого колеса;
неисправен гидроусилитель рулевого управления.
Одна из основных систем автомобиля, обеспечивающих безопасность как обучающегося, так и окружающих, - тормозная система. К эксплуатации не допускают те автомобили, которые имеют следующие неисправности в тормозной системе:
при однократном нажатии на педаль (рукоятку) рабочего тормоза не обеспечивается установленная эффективность торможения; самопроизвольное притормаживание и недостаточное притормаживание тормозной системы колес;
подтекание тормозной жидкости и замасливание тормозных колодок; увеличение тормозного пути сверх нормы: для легкового автомобиля, двигающегося со скоростью 30 км/ч, на сухом горизонтальном участке дороги с твердым покрытием он равен 7,2 м, максимальное замедление - не менее 5,8 м/с2; для грузового автомобиля с полной массой 8 т (или менее) тормозной путь составляет не более 9,5 м, максимальное замедление - не менее 5,0 м/с2.
Необходимо иметь в виду, что полный остановочный путь автомобиля больше указанного, так как нужно учитывать еще и время реакции водителя на преграду, а оно колеблется в зависимости от опыта водителя, состояния его от 0,4 до 1,5 с.
Проверка стояночного тормоза заключается во внешнем осмотре и определении эффективности действия тормоза: рычаг стояночного тормоза должен удерживаться запирающим устройством, рукоятка при затяжке не должна доходить до крайнего положения на 1-2 зуба. Тормоз считается исправным, если он удерживает транспортное средство на уклоне не менее 16%.
Техническое состояние переднего моста должно обеспечивать надежность установки передних колес и крепление деталей рулевого привода к деталям ходовой части. Мост не должен иметь деформаций, трещин, люфта передних колес больше положенного, заеданий и повреждений в подшипниках передних колес.
Автомобильные шины и диски колес также во многом определяют безопасность обучения. Диски должны быть надежно закреплены на ступицах, не иметь трещин и погнутости. Отверстия в дисках колес не должны быть разработаны, так как это нарушает надежность крепления их гайками. Не разрешается эксплуатировать шины, не соответствующие марке, размеру и допустимой нагрузке, шины со сквозными и неотремонтированными боковинами; устанавливать на сдвоенные колеса покрышки с разным протектором или неравномерным износом, с сильно изношенным рисунком протектора (глубина рисунка должна быть более 1 мм для грузовых автомобилей и 1,6 мм для легковых), с давлением воздуха в шине, не соответствующим установленной норме.
Для увеличения срока службы шин их надо переставлять по схеме и в сроки, рекомендуемые инструкцией к автомобилю.
Внешние световые приборы по количеству и размещению должны соответствовать конструкции автомобиля. Автомобиль нельзя эксплуатировать, если фары не отрегулированы или не горят, если не работает стоп-сигнал, фонарь заднего номерного знака или указателя поворота.
В кабине автомобиля необходимо создать условия для удобной и безопасной работы. Ветровые и боковые стекла должны быть без трещин и затемнений, щетки стеклоочистителя обеспечивать очистку ветрового стекла; замки дверей - быть исправными, исключающими самопроизвольное открывание во время движения. На сиденье и спинке сиденья не должно быть провалов, острых углов, выступающих пружин, обивка сиденья должна быть достаточно жесткой и шероховатой, что предупреждает скольжение водителя по сиденью. Пол кабины должен быть исправным и застелен резиновым ковриком. Немаловажное значение имеет микроклимат кабины. Нормальной считается температура в пределах 18-20 °С при влажности воздуха 30-60%. Предельно допустимая концентрация оксида углерода (II) в кабине-20 мг/м3, аэрозоля свинца-0,01 мг/м3. Нужно помнить, что наибольшая концентрация СО наблюдается на холостом ходу. Нельзя допускать утечки топлива, масла и воды в системах питания, охлаждения, смазки, вентиляции, а также пропуска отработавших газов через неплотности соединений.
Техническое состояние электрооборудования автомобиля должно обеспечивать пуск двигателя стартером, зажигание смеси в цилиндрах, безотказную работу приборов освещения, сигнализации, электрических контрольных приборов, исключать искрообразование. Все провода должны иметь надежную изоляцию, а аккумуляторная батарея должна быть надежно укреплена и из нее при движении не должен выливаться электролит. В автомобиле необходимо иметь набор нужных инструментов, домкрат, пусковую рукоятку, насос, безопасную переносную лампу, клинья для подкладывания под колеса, аптечку первой помощи, огнетушитель, знак аварийной остановки. Обучение вождению автомобиля сопровождается повышенной опасностью, поэтому руководители учебных заведений, преподаватели автодела, мастера обучения вождению обязаны постоянно контролировать обучающихся, проводить с ними инструктаж на рабочем месте. За обеспечение безопасности обучения вождению ответственным является мастер. До начала обучения вождению учащихся (студентов) необходимо ознакомить с учебным гаражом, лабораторией, учебным автомобилем, автодромом или закрытой площадкой, основными требованиями техники безопасности, противопожарными мерами в гараже.
На автомобиле обучающиеся обязаны строго соблюдать дисциплину, точно выполнять указания мастера.
Обучающиеся обязаны изучить памятку по безопасности обучения вождению. Обучение проводят на специально оборудованных учебных автомобилях с дублирующими педалями механизма сцепления и тормозов, зеркалом с правой стороны для мастера, рабочее место которого находится в кабине рядом с учеником. На учебных автомобилях спереди и сзади устанавливают специальный опознавательный знак.
Первоначальное обучение вождению осуществляется на специально выделенных площадках и учебных автодромах. При переходе обучения на улицы города мастер руководствуется учебными маршрутами, рассмотренными на совете педагогического учреждения, согласованными с ГИБДД и утвержденными руководителем учреждения. Скорость движения должна соответствовать окружающей обстановке и опыту обучаемого. Обучающемуся запрещается начинать занятия в болезненном состоянии или при сильном утомлении, в состоянии даже самого легкого алкогольного опьянения.
В отсутствие мастера ученик не имеет права:
занимать место в кабине; пускать двигатель;
трогать с места автомобиль;
находиться под автомобилем;
поднимать его домкратом;
снимать колеса;
демонтировать и монтировать шины;
накачивать их;
производить какие-либо работы с аккумуляторной батареей;
заправлять автомобиль топливом или водой;
открывать капот при работающем двигателе;
самовольно передавать управление другому человеку.
Мастеру производственного обучения вождению запрещается во время обучения оставлять учащегося за рулем одного и давать ему указания, находясь вне своего рабочего места.
Во время обучения ученик должен соблюдать меры личной безопасности:
не должен выходить из кабины на проезжую часть;
начинать движение до полного закрытия дверей;
открывать дверь до полной остановки автомобиля;
ездить на подножке;
высовываться из окон и т. п.
Обучающий мастер обязан следить за поведением ученика и немедленно пресекать подобные действия.
Внимательность, осторожность, осмотрительность мастера и ученика должны быть усилены в сложных метеорологических условиях (дождь, мороз, снегопад, туман и т. п.), с наступлением темноты, в местах с ограниченной видимостью и обзорностью, в опасных местах, в условиях интенсивного движения, в местах скопления людей на проезжей части у школ, детских учреждений, при сложных транспортных маневрах, при движении задним ходом.
Одной из частых причин травм являются удары (вывих руки) при пуске автомобиля вручную. Рукоятку для пуска двигателя используют только в исключительных, случаях. Порядок действий следующий. Автомобиль тормозят стояночным тормозом. По включая зажигания, провертывают коленчатый вал и убеждаются, что рычаг переключения передач находится в нейтральном положении. Затем включают зажигание. Рукоятку берут так, чтобы все пальцы руки располагались с одной стороны (ее нельзя брать в обхват), и проворачивают снизу вверх. При этом нельзя применять рычаги и усилители, действующие на пусковую рукоятку или храповик коленчатого вала. После запуска автомобиля пусковую рукоятку следует убрать в кабину автомобиля.
Запрещено пускать двигатель с помощью буксира.
При пуске двигателя зимой нельзя использовать открытый огонь, заливать бензин в карбюратор со снятым фильтром, так как это может привести к пожару.
При пуске двигателя с использованием горячей воды необходимо не допустить ожога рук или тела.
Большую осторожность следует проявлять ученикам и в тех случаях, когда в системе охлаждения автомобиля залит антифриз. Ни в коем случае нельзя антифриз, как и бензин, переливать с помощью засасывания их ртом через шланг. В пути или сразу же после остановки автомобиля во избежание ожогов нельзя открывать горловину радиатора.
Ученики при обучении вождению должны быть одета так, чтобы одежда не стесняла движений, не болталась и не мешала управлять автомобилем. Такой одеждой является комбинезон с кепкой или беретом и обувь на низком каблуке.
Обучая вождению, мастер обучения вождению должен находиться в постоянной готовности, принять предупредительные меры, если обучающийся допустил ошибку, которая может повлечь опасные последствия. Для обеспечения безопасности мастеру запрещено обучать на автомобиле, имеющем даже незначительную неисправность, допускать на занятия по вождению автомобиля без книжки учета практического вождения автомобиля, отклоняться от установленных учебных маршрутов.