27. Закон «Об образовании» и его значение для развития системы отечественного образования

Что же понимается под словом образование в современной РФ? Прежде всего нужно отметить то что под образованием в настоящем Законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных государством образовательных уровней.

Любой уважающий себя гражданин в процессе своей жизни получает то или иное образование. Под образованием человека понимается то, на каком уровне развита его культура. После окончания какого либо учебного заведения, гражданину на руки выдается документ, который удостоверяет что он успешно прошел курс обучения по данной специальности.

Любой гражданин имеет право получить образование и это является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.

Образование в РФ осуществляется в соответствии с определенным законодательством Российской Федерации и нормами международного права.

Федеральный закон об образовании хорошо отработан к нашей стране. В нем в полной мере раскрыты все права граждан на обучение. Существует довольно много статей, которые охватывают всю сферу обучения.

Закон "Об образовании", является главным документом, который регулирует деятельность в области образования в Российской Федерации.

Также стоит отметить то что федеральный закон был принят Государственной Думой 19 июля 1996 года, а затем одобрен Советом Федерации 7 августа 1996 года.

Основными целями общеобразовательного учреждения являются: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; их адаптация к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; формирование здорового образа жизни.

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.

Закон об образовании распространяется на все учебные заведения страны с одинаковым правом.

28. Основные виды образовательных учреждений в рф, их структура

На сегодняшний день можно говорить о существовании следующих типов ОУ: дошкольные; общеобразовательные; начального профессионального обр-ия; среднего профессионального обр-ия; высшего профессионального обр-ия; послевузовского профессионального обр-ия; дополнительного обр-ия взрослых; дополнительного обр-ия детей; для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальные (коррекционные); др. учреждения, осуществляющие образовательный процесс. Первые пять типов ОУ являются основными и наиболее распространенными, в связи с этим кратко рассмотрим их некоторые особенности. Дошкольные ОУ – это тип ОУ, реализующего общеобразовательные программы дошкольного обр-ия различной направленности. Основными задачами ДОУ являются: обеспечение воспитания и раннего обр-ия детей; обеспечение охраны и укрепления физического и психического здоровья детей; обеспечение развития индивидуальных способностей детей; осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии детей; взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка. ДОУ в соответствии с их направленностью делятся на пять основных видов: Д/с общеразвивающего вида; Д/с компенсирующего вида; Д/с присмотра и оздоровления; Д/с комбинированного вида; Центр развития ребенка. ОУ в зависимости от уровней реализуемых образовательных программ подразделяются на следующие виды: Начальная общеобразовательная школа – реализует общеобразовательную программу начального общего обр-ия, это начальная ступень школьного обр-ия, на которой дети приобретают основные знания для дальнейшего обр-ия. Средняя ОШ– реализует общеобразовательные программы среднего общего обр-ия, это третья ступень общего обр-ия. Профильное обучение– это средство дифференциации и индивидуализации обучения, направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда. Средняя ОШ с углубленным изучением отдельных предметов – реализует общеобразовательные программы среднего общего обр-ия, обеспечивающие дополнительную подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам. Гимназия – реализуются общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования, обеспечивающие дополнительную подготовку обучающихся, как правило, по предметам гуманитарного профиля. Лицей – ОУ, реализующие общеобразовательные программы основного общего и среднего общего обр-ия. В лицеях организуется углубленное изучение группы учебных предметов по определенному профилю. Учреждения начального профессионального образования. Основной целью УНПО является подготовка работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего и среднего общего обр-ия. К учреждениям НПО относятся: профессиональное училище; профессиональный лицей; учебно-курсовой комбинат (пункт); учебно-производственный центр; техническая школа; вечерняя (сменная) школа. Профессиональные училища – основной вид учреждения начального профессионального образования, в котором осуществляется наиболее массовая подготовка квалифицированных профессиональных рабочих и специалистов. Профессиональные лицеи – центр непрерывного профессионального образования, в котором осуществляется, как правило, межотраслевая, и межрегиональная подготовка квалифицированных специалистов и рабочих по сложным, наукоемким профессиям. Учебно-курсовой комбинат (пункт), учебно-производственный центр, техническая школа, вечерняя (сменная) школа - осуществляют реализацию образовательных программ переподготовки, повышения квалификации рабочих и специалистов, а также подготовки рабочих и специалистов соответствующего уровня квалификации по ускоренной форме обучения. Образовательные учреждения среднего профессионального образования (средние специальные учебные заведения). Основными целями и задачами деятельности ОУ СПО являются: подготовка специалистов среднего звена на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования; удовлетворение потребностей рынка труда (с учетом отраслевых запросов экономического сектора) в специалистах со средним профессиональным образованием; удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования. К средним специальным учебным заведениям относятся техникум и колледж. Техникум (училище) – реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового уровня. Колледж– реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового и повышенного уровня. Образовательные учреждения высшего профессионального образования. Целями и задачами ОУ ВПО являются: подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования; удовлетворение потребностей государства в квалифицированных специалистах с высшим образованием и научно-педагогических кадрах высшей квалификации; подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов и руководящих работников; организация и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований и иных научно-технических, опытно-конструкторских работ, в том числе по проблемам образования; удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования. В соответствии с законодательством РФ об образовании устанавливаются следующие виды высших учебных заведений: институт, университет, академия.