2. Основы и классы глаголов.

Основы глагола - способы образования различных форм русского глагола связаны с двумя основами - наст. вр. и инфинитива. Большинство русских глаголов имеет обе основы, от которых и образуются все глагольные формы - писа-ть - пиш-ут.

Соотношение основ наст. вр. и основ инфинитива может быть двояким: они могут совпадать (вез-ти - вез-ут) и значительно чаще - не совпадать (чита-ть - читаj-у; дари-ть - дар’-ат). В наст. вр. основы 1-ого лица ед.ч. и 3-его лица мн.ч могут различаться (леч-у - лет’-ат), а могут и не различаться (ид-у - ид-ут). При образовании различных глагольных форм используется основа 3-его лица мн. числа, в которой конечная гласная не изменяется посредством чередования: лете-ть - леч-у, но лет’-ат.

Чтобы определить основу глагола настоящего времени, нужно отбросить окончание 3-его лица мн. числа: делают®делаj-ут, строят®строj-ат.

От основы наст. вр. образуются:

1) Формы наст. вр. изъявит. накл. у глаголов нес. вида и формы буд. простого времени у глаголов сов. вида: читаj-у, читаj-эшь, читаj-эт, читаj-эм;

2) Формы повелит. накл.: читаj-ут ® читай - читай-те; сид’-ат ® сид-и - сид-и-те.

3) Причастия наст. вр. действит. и страдат. (у глаголов нес. вида): читаj-эм-ый, читаj-ущ-ий; бросаj-эм-ый, бросаj-ущ-ий.

4) Деепричастия нес. вида: читаj-ут - читаj-а; бросаj-ут - бросаj-а.

Основа инфинитива остается после отсечения суффиксов -т’(ть), -ти: воева-ть, чита-ть, полз-ти. У глаголов с начальной формой на -чь конечный согласный ч входит в основу. В наст. вр. этот согласный чередуется с г или к: печь - пеку, беречь - берегу. Основа начальной формы часто совпадает с основой прош. вр. глагола, и поэтому их называют иногда основами прош. вр., например: чита-л - чита-ть, вез - вез-ти и т.д. Однако у некоторых глаголов эти основы могут различаться конечными звуками, например у глаголов на -чь: беречь - берег - берег-у, печь - пек - пек-у.

Как видно из приведенных примеров, у глаголов на -чь основа прош. вр. совпадает не с основой инфинитива, а с основой наст. вр. У глаголов на -сти основа прош. вр. не совпадает с основой наст. вр., хотя и образуется от последней; конечные звуки д, т, в прош. вр. перед суффиксом -л- выпадают: цвес-ти - цвет-у - цве-л, брес-ти - бред-у - бре-л.

От основы инфинитива образуются:

1) Формы прош. вр. изъявит. накл.: чита-ть - чита-л, броси-ть - броси-л, нес-ти - нес, вез-ти - вез, стричь - стриг (с чередованием последней согласной).

2) Формы сослагательного наклонения: чита-л бы, чита-л-а бы, чита-л-и бы.

3) Причастия прош. вр. - действительные и страдательные: чита-ть - чита-вш-ий, прочита-ть - прочита-нн-ый.

4) Деепричастия сов. вида: прочита-ть - прочита-в.

Если основы инфинитива и прош. вр. не одинаковы, то причастия прош. вр. и деепричастия образуются от основы прош. вр.: прокиснуть - прокис - прокисший, беречь - берег - берегший, берегши.

Образование различных глагольных форм происходит с помощью присоединения к основам инфинитива и настоящего времени формообразующих аффиксов.

Классы глаголов. По соотношению основ инфинитива и наст. (или буд. простого) времени все глаголы делятся на морфологические или словообразовательные классы. Глаголы, объединенные в один класс, характеризуются определенным соотношением основ и особой системой спрягаемых форм. Класс глагола - это такая группа слов, в пределах которой глаголы имеют один и тот же тип отношений между основой наст. вр. и основой инфинитива.

Классы глаголов бывают продуктивные и непродуктивные. Продуктивные характеризуются таким соотношением основ инфинитива и наст. (буд. простого) времени, которое свойственно и вновь образуемым глаголам, например - дела-ть - делаj-ут. Непродуктивные характеризуются соотношением основ, сохраняющихся лишь в некот. глаголах: писа-ть - пиш-ут, ид-ти - ид-ут, молча-ть - молч-ат, иска-ть - ищ-ут.

По образцу непродуктивных новые глаголы в СРЯ не возникают. Основная масса глаголов русского языка распределяется по продуктивным классам. Непродуктивных глаголов немного (около 400), но и это количество неустойчиво, т.к. некоторые из них утратили старые формы и переходят в продуктивные классы: глотать - глотают (было глочут), хромать - хромают (было хромлют).

Продуктивные классы объединяют преимущественно глаголы с производной основой, образованные с помощью продуктивных словообразовательных суффиксов: бомбардировать, безмолвствовать.

Вместе с тем к продуктивным классам могут принадлежать глаголы с непроизводной основой, а также глаголы, образованные посредством непродуктивных для СРЯ словообразовательных суффиксов: решать - решить, делать, читать.

Основы глаголов непродуктивных классов часто бывают непроизводными, и в них наблюдаются исторические звуковые чередования особого типа (взя-ть - возьм-ут), супплетивизм основ (ид-ут, ше-л), морфологическая нерасчлененность основ (ем, ест).

Продуктивные классы глаголов.

1. Первый продуктивный класс объединяет все глаголы с основой инфинитива на -ать и с основой наст. вр. на -а. К этому классу относятся:

а) глаголы с суффиксами -а(ть), -ива(ть)/-ыва(ть).Например: делать - делают, соединять - соединяют, разрисовывать - разрисовывают, поджаривать - поджаривают.

б) все отыменные глаголы с суффиксом -нича(ть), -ича(ть), -а(ть): либеральничать - либеральничаю, сентиментальничать - сентиментальничаю, завтракать - завтракаю.

в) глаголы на -а(ть), -ка(ть), образованные от междометий, звукоподражательных слов и местоимений: нукать - нукают, якать - якают, ахать - ахают, чихать - чихают, мяукать - мукают.

Все глаголы первого продуктивного класса имеют неподвижное ударение во всех формах, кроме страд. причастий на -нный: потеряю, потерявши, потеряй, потерять, но потерянный.

2. Второй продуктивный класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -е- и с основой наст. вр. на -еj-: белеть - белеj-ут, владе-ть - владеj-ут.

Этот класс активно пополняется глаголами образованными от имен (черный - чернеть, кровь - обескроветь, ум - обезуметь).

Сюда же включаются несколько непроизводных глаголов на -еть: греть - греют, жалеть - жалеют, иметь - имеют, уметь - умеют, тлеть -тлеют.

Ударение в глаголах второго класса постоянное, падает на суффикс -еть, кроме глаголов, образованных суффиксально - префиксальным способом (суф. -еть и приставка обез-: обезлюдеть, обезуметь, обезлошадеть и т.п.).

3. Третий продуктивный класс объединяет глаголы с основой инфинитива на -ова(ть) - -ева(ть) и наст. вр. - на jу-: рисова-ть и рисуj-ут, воевать - воюj-ут и т.д.

Этот класс пополняется глаголами с суффиксами -изирова-ть (индустриализировать - индустриализируют), -изова-ть (мобилизировать - мобилизуют), -ирова-ть (игнорировать - игнорируют), -ова-ть (диктовать - диктуют), -ева-ть (горевать - горюют).

В третий продуктивный класс входят отыменные образования на -ова-ть (торгова-ть - торгуj-ут), -ева-ть (танцева-ть - танцуj-ут), -ствова-ть (бедствова-ть - -бедствуj-ут).

К этому классу причисляются и такие глаголы, у которых сочетание -ова(ть), -ева(ть) не является суффиксом (оно появилось в результате соединения суффикса -а(ть) с последующими звуками основы -ов-): ковать, плевать, жевать, клевать, сновать, совать.

4. Четвертый продуктивный класс составляют глаголы, основа инфинитива которых содержит суффикс -ну(ть), основа наст. вр. - суффикс -н-: прыг-ну-ть - прыг-н-ут, крик-ну-ть - крик-н-ут.

В этот класс входят несколько глаголов, у которых суффикс -ну- уже не выделяется: минуть, пнуть.

Большинство глаголов этого класса имеет неподвижное ударение на конечном слоге (махнуть), но оно может быть и на другом слоге (стукнуть).

К четвертому продуктивному классу не относятся глаголы несовершенного вида с суффиксом -ну-, теряющие его в прошедшем времени: сохнуть(сох), вянуть(вял).

5. Пятый продуктивный класс объединяет глаголы на -ить в инфинитиве; в наст. вр. последний гласный основы инфинитива выпадает и к оставшейся части основы присоединяется окончание -ат: проси-ть - прос’-ат, дели-ть - дел’-ат, реш-ить - реш-ат.

Этот класс пополняется отыменными образованиями с постоянным ударением на основе или на суффиксе и окончаниях: ранить - ранят, чернить - чернят, обезлесить - обезлесят.

Некоторые глаголы допускают двоякое ударение: мутят - мутят.

Иногда по ударению различаются глаголы - омонимы: косит траву - косит глазами; валит дерево - валит толпа; парит (перед грозой)- парит орел.

Все глаголы первого - четвертого продуктивных классов относятся к I спряжению, глаголы пятого продуктивного класса - ко II спряжению.

БИЛЕТ 16