33. Особенности рынка образовательных услуг. Классификация услуг в системе образования.

Рынок образовательных услуг – это материальные взаимоотношения участников образовательного процесса: учащихся, организаций, предоставляющих образовательные услуги, лиц и организации, оплачивающих эти услуги. К характерным чертам общественных благ относятся: коллективное потребление; невозможность исключения из потребления; предложение обеспечивается государством; индивидуальное потребление общественного товара не несет ущерба интересам других потребителей, т.е. объемы индивидуального потребления равны между собой и равны совокупному предложению. Предоставление общественных благ, а, следовательно, оплату и ответственность за их производство берет на себя государство. Ряд специфических особенностей образовательных услуг, отличающих их от других видов услуг и влияющих на организацию и ведение коммерческой деятельности на данном рынке: - сезонность; - высокая стоимость; - относительная длительность оказания; - отсроченность выявления результативности; - зависимость результатов от условий будущей работы и жизни обучившегося; - необходимость дальнейшего сопровождения услуг;- зависимость приемлемости услуг от места их оказания и места проживания потенциальных обучающихся; - невозможность перепродажи; - необходимость лицензирования; - конкурсный характер; - относительно молодой возраст потребителей образовательных услуг.

35. Коммерциализация услуг в культуре. Классификация услуг учреждений культуры

КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРЫ - введение коммерческих отношений в культуру или в отдельные отрасли, направления;

Платные формы культурной деятельности культурно – просветительных учреждений, театров, филармоний, народных коллективов и исполнителей не рассматриваются как предпринимательские, если доход от них полностью идет на их развитие и совершенствование. В своей предпринимательской деятельности организация культуры приравнивается к предприятию и подпадает под действие законодательства Российской Федерации о предприятиях и предпринимательской деятельности.

Основной акцент в государственной культурной политике сделан на развитии массовой коммерческой культуры, которая рассматривается как необходимый компонент демократического общественного устройства и рыночной экономики. С одной стороны, рыночные принципы организации культуры ослабляют управленческий диктат, подключают население (потребителей) к участию в культурной политике, устраняют идеологическое воздействие, расширяют возможности культурно-досуговых учреждений за счет новых источников финансирования, позволяют увеличить фонд заработной платы и т.д. С другой стороны, происходит коммерциализация культуры, вымывание бесплатных форм культурно-досуговой деятельности, смещение приоритетов культуры с содержания деятельности на извлечение прибыли. Художественное творчество, освободившись от цензурного гнета, оказалось под гнетом экономическим. Глубокий кризис переживает киноиндустрия. Видеорынок монополизирован пиратской индустрией. Как подчеркивалось в документах третьего совещания министров культуры стран Европы, коммерческая культурная продукция уже не воспринимается как носитель нравственных и эстетических критериев, духовного или метафизического смысла, она оказывает влияние на общественное и индивидуальное поведение прежде всего на уровне потребления, опускаясь до уровня банальностей и стереотипов. Последствия этого процесса коммерциализации, масштабы которого еще трудно предугадать, вызывает озабоченность у деятелей культуры.

Классификация услуг:

Услуги учреждений кино и кинопроката

Услуги театрально-зрелищных предприятий

Услуги концертных организаций и коллективов филармоний

Услуги цирковых предприятий и зоопарков

Услуги выставочного характера и художественного оформления

Услуги музеев

Услуги парков (садов) культуры и отдыха

Услуги музыкальных, художественных и хореографических школ

Услуги клубных учреждений

Услуги библиотек