- •Характеристика энергетики России
- •Виды электростанций
- •Особенности и приоритеты энергопроизводства.
- •Организационно – производственная структура предприятий
- •Функции управления энергетикой.
- •Структура тэс
- •Мотивация деятельности персонала
- •Критерии лидера в кадровой политике предприятий
- •Показатели энергоэкономичности энергооборудования
- •Энергетические показатели и характеристики агрегатов
- •Показатели использования оборудования
- •Энергонормирование
- •Риски энергетики
- •Графики нагрузок
- •Методы регулирования графиков
- •Износ энергооборудования
- •Основы организации ремонта
- •Планирование ремонта. Графики.
- •Организация труда и заработной платы
- •Организация рабочих мест
- •Классификация персонала на электростанции
- •Организация труда инженерно - технических работников
- •Характеристика резервов мощности в энергосистеме
- •Топливно-энергетический баланс энергосистемы и его планирование
- •План технического развития и организации производства
- •Калькуляция себестоимости и основные затраты
- •Структура фондов заработной платы
- •Проведение ремонта и приемка оборудования из ремонта
- •Организация эксплуатации теплоэнергетического оборудования
- •Нормы расхода энергии на промышленных предприятиях
Критерии лидера в кадровой политике предприятий
Руководители (менеджеры) – это лица, которые управляют всеми сторонами деятельности объединения, организации, предприятия, структурного подразделения для достижения установленных целей (получение прибыли, выпуск товаров, оказание услуг, повышение эффективности производства, выход на новые рынки и т.д.).
Различают группы руководителей – линейные и функциональные. К линейным относятся руководители объединений и предприятий, начальники цехов, районов, участков, мастера. Функциональные руководители (начальники отделов, служб) выполняют одну или несколько функций управления, которые за ними закреплены.
Основными задачами руководителей являются подготовка и принятие решений и их реализация. В работе линейным и функциональным руководителям помогают квалифицированные специалисты, обладающие специальными знаниями и выполняющие конкретные работы. Вспомогательные работники осуществляют техническое иинформационное обслуживание аппарата управления.
Главная обязанность руководителя – достижение целей предприятия. На предприятии есть группы людей, которые имеют различный статус и преследуют личные цели: собственники (акционеры) заинтересованы в получении прибыли и дивидендов; руководители (менеджеры), не являющиеся собственниками, – личного дохода (включая неофициальные доходы); работники предприятия – справедливой заработной платы и социальной защиты.
Соединение целей предприятия и личных целей различных групп людей предприятия – одна из важнейших и труднейших задач руководителя. В сфере деятельности руководителей можно укрупнено выделить три основные сферы деятельности: производственно-экономическая, социально-психологическая и собственно управленческая.
Руководитель должен обеспечить нормальную производственную деятельность, развитие, экономическую устойчивость предприятия. В социально-психологической сфере задачи руководителя состоят в развитии трудовой и социальной активности коллектива, отдельной личности, в координации социальных отношений в коллективе. Решая организационно-управленческие вопросы, руководитель выступает как организатор системы управления. Только комплексный подход к решению производственных, экономических, социальных и управленческо-организационных проблем может обеспечить устойчивое существование и развитие предприятия.
Руководитель предприятия в своей деятельности опирается на аппарат управления (команду), с помощью которой руководитель осуществляет все функции управления. В то же время он несет полную личную ответственность за своевременность и правильность принимаемых решений и их реализацию.
Вертикальная дифференциация руководителей в энергопроизводстве связана с иерархией управления в организации.
Уровни управления:
• первый (высший) – генеральный директор объединения и его заместители;
• второй – директор предприятия (филиала) и его заместители;
• третий – начальники цехов, районов, участков, служб, отделов;
• четвертый – мастера, руководители групп и т.п.
Руководители (менеджеры) высшего уровня – это люди, занимающие ключевые посты в организации, администрации предприятия, к ним относятся: менеджеры-собственники, генеральный директор или президент.
Менеджеры высшего уровня наделены полномочиями решать главные проблемы функционирования и развития организации:
• определение миссии и общей цели развития организации;
• разработка долгосрочных стратегий развития;
• формирование организационной структуры управления;
• управление человеческими ресурсами организации;
• распределение прибыли организации;
• маркетинговая политика, продажи, ценообразование;
• переговоры и разрешение конфликтов;
• установление отношений с внешней средой.
Руководители среднего уровня возглавляют структурные подразделения, отделения и отделы организации. Наиболее важные функции, выполняемые руководителями среднего уровня:
• руководство и контроль за ходом работ;
• принятие оперативных решений;
• обеспечение коммуникаций (передача информации сверху вниз и
снизу вверх);
• планирование работ;
• организация работ;
• мотивирование сотрудников;
• поддержание внутренних и внешних контактов;
• составление отчетов.
Руководители низшего уровня (мастера и др.), имеющие в своем подчинении работников преимущественно исполнительского труда, несут прямую ответственность за работу исполнителей, т.е. работников организации, непосредственно производящих продукцию или услуги. Они осуществляют управление такими первичными подразделениями, как бригады, смены, участки.
В энергетическом производстве (как и в ряде других) в слово «мастер» вкладываются два понятия: руководитель коллектива, специалист высокого уровня. В энергетическом производстве мастер выступает как руководитель и специалист, лично выполняющий наиболее ответственную и квалифицированную работу.
Можно выделить ряд требований к личности и профессиональной
компетенции руководителей в энергетическом производстве:
• профессиональные знания в данной отрасли;
• понимание природы управленческого труда и процессов менеджмента;
• знание экономики энергетического производства;
• знание социально-психологических методов управления персоналом;
• организаторские способности;
• постоянное саморазвитие;
• высокое чувство долга и преданности делу;
• порядочность и честность в отношениях с людьми и доверие к партнерам;
• уважительное и заботливое отношение к людям в организации, особенно к своим подчиненным;
• способность критически оценивать свою деятельность, умение делать правильные выводы;
• способность быть учителем и воспитателем;
• умение налаживать внешние связи организации;
• умение взвешенно использовать властные полномочия;
• быть лидером в коллективе.