Содержание

Введение 3

Глава 1. Основы законодательства об охране труда в Российской Федерации 5

1.1. Предмет охраны труда. Основные понятия охраны труда. Структура законодательства РФ об охране труда. Виды ответственности. Органы контроля и надзора за охраной труда в РФ 5

1.2. Охрана труда женщин. Охрана труда молодежи. Правовое регулирование труда учителя 15

1.3. Расследование и учет несчастных случаев 29

1.4. Расследование и учет профессиональных заболеваний 38

1.5. Государственное управление охраны труда и особенности службы охраны труда в образовательных учреждениях. 39

1.5.1. Положение о Службе охраны труда в системе Министерства

образования и науки РФ 41

1.5.2. Организация службы охраны труда в образовательном учреждении

системы образования РФ 43

1.5.3. Примерные рекомендации по организации службы охраны труда

в образовательном учреждении Министерства образования и науки РФ 44

1.5.4. Деятельность специалиста по технике безопасности 48

1.5.5. Инструкция специалиста (инженера) по технике безопасности . 49

1.6. Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ,

инструктажи по охране труда 53

1.7. Система социального страхования трудящихся в РФ 56

1.7.1. Особенности выплаты пособий по социальному страхованию

для различных категорий трудящихся 61

1.7.2. Социальное пособие по безработице 66

1.7.3. Социальное пособие по старости 70

Глава 2. Студенческая научно-исследовательская и инновационная деятельность для улучшения учебы, трудоустройства, работы, доходов и жизни 72

2.1. Формирование важнейших компетенций при изучении курса

«Охрана труда в образовательных учреждениях» 72

2.2. Проблемы, связанные с требованиями работодателей о наличии

опыта и стажа работы на таких же должностях 73

2.3. Охрана труда при рыночной экономике и возможности ее улучшения с использованием лучшего мирового опыта 76

2.3.1. Специфика охраны труда при рыночной экономике . 76

2.3.2. Проблемы трудоустройства и охраны труда студентов и

выпускников в реальном секторе экономики и пути их решения 78

2.3.3. Влияние первых мест работы на будущую жизнь выпускника

и возможности использовать бизнес-инкубатор для ее улучшения 79

2.3.3.1. Ограниченность времени для поиска хорошей работы

с лучшими условиями труда и оплаты 79

2.3.3.2. Использование мирового опыта помощи студентам в их

подготовке к трудоустройству и работе как способ улучшения

их успеваемости, исследований, охраны труда, доходов и жизни 80

2.3.3.3. Возможности помощи студентам и выпускникам улучшить их конкурентоспособность при трудоустройстве, охрану труда и доходы,

используя бизнес-инкубатор 82

2.3.4. Взаимосвязь мероприятий по охране труда и рентабельности

работы фирм. Способы улучшения условий труда и его охраны 83

2.3.5. Охрана труда в образовательных учреждениях: новые задачи и

возможности их решения с использованием лучшего мирового опыта 84

2.3.5.1. Необходимость комплексного подхода к улучшению охраны

труда и защиты молодежи при рыночной экономике 84

2.3.5.2. Мировой опыт массового улучшения профориентации,

обучения, охраны труда, поддержки и защиты молодежи на основе

новых форм постоянного сотрудничества родителей, школ и вузов 85

2.3.5.3. Необходимость совершенствования обучения и охраны труда

молодежи в образовательных учреждениях на основе комплексного

подхода и учета мирового опыта 87

2.4. Студенческая научно-исследовательская работа для получения

знаний, практических навыков и умений, нужных для улучшения

трудоустройства и работы, охраны труда, доходов, взаимопонимания

в семье и воспитания детей 88