- •Понятие менеджмента. Особенности работы руководителя, менеджера.
- •Инструменты выбора стратегий в менеджменте.
- •Эволюция управленческой мысли: подход на основе выделения школ управления. Школа научного управления. Классическая школа.
- •Организация взаимодействия. Линейные и аппаратные полномочия.
- •Эволюция управленческой мысли: подход на основе выделения школ управления. Школа человеческих отношений. Науки управления (количественный подход).
- •Дивизионные организационные структуры. Адаптивные структуры организации.
- •Российский менеджмент и национальная культура.
- •Мотивация. Исторические концепции мотивации. Содержательные теории.
- •9. Особенности американского и японского менеджмента.
- •Понятие организации. Формальные и неформальные организации. Общие характеристики организаций.
- •Управленческий контроль. Характеристика эффективности контроля.
- •12.Определение управления. Функции управления.
- •13. Управление по отклонениям.
- •14. Внутренняя среда. Внутренние перемены.
- •15. Внешняя среда организации, и ее характеристики.
- •16. Связующие процессы. Коммуникации и эффективность управления. Элементы и этапы процесса коммуникаций.
- •17. Межличностные коммуникации. Преграды на пути межличностных коммуникаций.
- •18. Организационные коммуникации. Преграды в них и совершенствование коммуникаций в организациях.
- •19. Управленческое решение. Факторы, влияющие на процесс принятия решения.
- •20. Стратегическое планирование как процесс.
- •21. Модели принятия решений.
- •22. Выбор структуры организации. Связь структуры и стратегии. Бюрократическая организационная стратегия. Функциональная структура.
- •23. Конкурентные стратегии.
- •24. Понятие миссии организации. Характеристика целей организации.
- •25. Антикризисное управление.
18. Организационные коммуникации. Преграды в них и совершенствование коммуникаций в организациях.
Коммуникации в организации делятся на формальные (официальные) и неформальные. Формальные коммуникации определяются политикой, правилами, должностными инструкциями данной организации и осуществляются по формальным каналам. Среди формальных коммуникаций выделяют:
вертикальные, когда информация перемещается с одного уровня иерархии на другой; подразделяются на:
восходящие, когда информация передается снизу вверх (с низших уровней на высшие).
нисходящие, осуществляемые сверху вниз. Этот тип коммуникаций непосредственно связан с руководством и контролем за работниками.
горизонтальные между различными подразделениями, предназчающиеся для координации деятельности различных подразделений.
В организационных коммуникациях могут быть преграды, снижающие их эффективность. Под эффективностью коммуникаций понимают быстроту прохождения информации до адресата и сохранение ее адекватности. Этому могут мешать:
Информационные перегрузки (преграды из-за большого объема информации, неумения менеджера отбирать действительно нужную и важную информацию).
Неудовлетворительная структура организации (если структура организации неоправданно усложнена, то информация как бы «запутывается» при прохождении по ней, искажается или неправильно трактуется).
Неудовлетворительный кадровый состав.
Неудовлетворительный способ организации власти и распределения задач.
Конфликты между разными группами и подразделениями.
Способы преодоления преград:
регулирование информационных потоков. Именно это направление вызвало необходимость создания на предприятии системы информационного менеджмента, что в свою очередь повлекло создание системы knowledge-менеджмента (управление знаниями);
управленческие действия. Они включают в себя планирование, организацию, мотивацию, контроль;
системы обратной связи. Если они не отработаны, то теряется смысл в самом коммуникационном процессе;
системы сбора предложений. Это могут быть анонимные ящики и звонки;
информационные бюллетени, публикации и видеозаписи организации;
современные информационные технологии. Оснащение предприятий персональными компьютерами, а также это электронная почта, Интернет, видеоконференции и т.п.
19. Управленческое решение. Факторы, влияющие на процесс принятия решения.
принятие управленческих решений— это сложный психический и организационный процесс, который находится под влиянием большого числа факторов, обусловленных как психологическими особенностями личности руководителя, так и конкретной ситуацией принятия решения. Поэтому для достижения успеха руководитель организации должен не только хотеть, но и уметь принимать решения, т.е. делать выбор альтернативы осознанно с учетом знаний о себе и знаний о ситуации, в которой он находится.
все факторы, влияющие на этот процесс, можно разделить на две большие группы — личностные (субъективные) и ситуационные (объективные). Личностные факторы определяются своеобразием психических процессов, состояний и качеств ЛПР, влияющих на процесс принятия решений. Поэтому их можно представить в виде трех уровней, соответствующих традиционной психической структуре личности. К ним относятся психические процессы, психические состояния и психические свойства.
Ситуационные факторы. Принятие решений зависит не только от психологических особенностей ЛПР, но также от ситуационных факторов, т.е. конкретных обстоятельств, в которых принимается управленческое решение. Эта группа включает в себя факторы внешней и внутренней среды организации, которые влияют на разработку, оценивание, выбор и реализацию альтернатив.
Рассмотрим их более подробно:
ВНЕШНЯЯ СРЕДА. Можно выделить две составляющие внешней среды, по-разному влияющие на деятельность организации и принятие управленческих решений. Они носят названия макроокруение и непосредственное окружение (или деловая среда) организации. Макроокруженue включает факторы, оказывающие опосредованное влияние на организацию. К ним относятся экономические условия, политика, право, социокультурные, технологические, природно-географические факторы, потребители, поставщики, конкуренты, инфраструктура
ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА. В процессе принятия управленческих решений любой руководитель вынужден учитывать не только внешние факторы, но и ситуацию, сложившуюся внутри организации. Эта ситуация характеризуется набором внутренних факторов, или переменных, которые включают цели, структуру, культуру, процессы и ресурсы организации.