4.2.2. Лабораторный практикум

№ п/п

№ темы

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1.

1.1.

Тематика семинарского занятия:

1. Проблема предмета психологии в современной науке.

2. Специфика психологического познания: человек как субъект и объект познания.

2

2.

1.2.

Тематика семинарского занятия:

1. Сознание как предмет экспериментального психологического исследования. Свойства сознания.

2. Становление отечественной психологии.

3. Современные психо­логические школы в России.

2

3.

1.3.

Тематика семинарского занятия:

1. Основные характеристики гештальтпсихологии. Связь познания с процессом изменения гештальтов.

2. Движущие силы психического развития (по З. Фрейду). Уровни психической жизни.

3. Гуманистическая психология и ее основные положения.

2

4.

1.4.

Тематика семинарского занятия:

1. Базовые и специальные отрасли психологии; фундаментальные и прикладные отрасли психологии.

2. Об­щая психология, ее предмет и задачи.

3. Становление и формирование основных отраслей психо­логии.

2

5.

1.5.

Тематика семинарского занятия:

1. Эксперимент как один из основных методов психологического исследования. Виды экспериментов.

2. История создания тестов. Про­ективные тесты.

2

6.

2.1.

Тематика семинарского занятия:

1. Психика как свойство высокоорганизованной живой материи. Природа и механизмы психических явлений.

2. Современные представления о периодизации развития психики в филогенезе.

1

7.

2.2.

Тематика семинарского занятия:

1. Этапы психического развития в филогенезе, по А.Н.Леонтьеву.

2. Концепция развития психики К.Э.Фабри.

1

8.

3.1.

Тематика семинарского занятия:

1. Теоретические подходы к решению проблемы происхождения сознания человека.

2. Характеристики стадий развития психики человека.

1

9.

3.2.

Тематика семинарского занятия:

1. Предпосылки и результаты сознания.

2. Особенности общения у животных и у человека.

1

10.

3.3

Тематика семинарского занятия:

1. Соотношение пси­хических явлений и работы мозга.

2. Проблема соотношения физиологических и психических процессов.

1

11.

3.4.

Тематика семинарского занятия:

1. Концепция неосознаваемой установки Д. Н. Узнадзе.

2. Теория бессознательного З. Фрейда.

3. Механизмы психологической защиты.

2

12.

3.5.

Тематика семинарского занятия:

1. Принципы психологической теории деятельности.

2. Теория физиологии движений Н. А. Бернштейна.

1

13.

4.1.

Тематика семинарского занятия:

1. Учения об ощущении.

2. Свойства ощущений.

3. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений.

4. Характеристика основных видов ощущений.

3

14.

4.2.

Тематика семинарского занятия:

1. Основные свойства и виды восприятия.

2. Восприятие пространства.

3. Восприятие движения.

4. Восприятие времени.

2

15.

4.3.

Тематика семинарского занятия:

1. Типы представлений и механизмы возникновения представлений.

2. Индивидуальные особенно­сти представления.

3. Этапы формирования представлений у людей. Условия развития представлений.

2

16.

4.4.

Тематика семинарского занятия:

1. Теории памяти в психологии.

2. Процессы памяти и их особенности.

3. Законы памяти.

4. Развитие памяти.

5. Расстройства памяти.

3

17.

4.5.

Тематика семинарского занятия:

1. Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности.

2. Виды воображения.

3. Приемы воображения.

2

18.

4.6.

Тематика семинарского занятия:

1. Теории мышления в психологии.

2. Виды мышления.

3. Особенности творческого мышления.

4. Развитие мышления.

3

19.

4.7.

Тематика семинарского занятия:

1. Речь и ее функции.

2. Речь как средство общения.

3. Речь как инструмент мышления.

2

20.

5.1.

Тематика семинарского занятия:

1. Теории внимания в психологии.

2. Виды и функции внимания.

3. Развитие внимания.

2

21.

5.2.

Тематика семинарского занятия:

1. Виды и роль эмоций в жизни человека.

2. Теории эмоций в психологии.

3. Клас­сификация эмоций.

4. Эмоции и личность.

5. Индивидуальные различия в эмоциональных проявлениях.

4

22.

5.3.

Тематика семинарского занятия:

1. Классификация психического стресса.

2. Особенности проявления эмоционального стресса.

3. Механизмы регуляции психических состояний.

2

23.

5.4.

Тематика семинарского занятия:

1. Адап­тация и ее уровни.

2. Механизмы психической адаптации.

2

24.

5.5.

Тематика семинарского занятия:

1. Основные психологические теории воли.

2. Структура и компоненты волевых действий.

3. Этапы и закономерности формирования волевых действий у ребенка.

2

25.

5.6.

Тематика семинарского занятия:

1. Потребность как источник мотивации.

2. Классификация потребностей.

2

26.

5.7.

Тематика семинарского занятия:

1. Психологические теории мотивации.

2. Виды мотивов.

3. Иерархическое строение мотивационной сферы личности.

4. Ведущая деятельность и ведущая мотивация.

5. Механизм "сдвига мотива на цель".

3

27.

6.1.

Тематика семинарского занятия:

1. Соотношение понятий «индивид», «субъект», «личность» и «ин­дивидуальность».

2. Структура личности.

3. Концепция раз­вития личности Э. Эриксона.

2

28.

6.2.

Тематика семинарского занятия:

1. Проблема личности в трудах античных философов.

2. Тео­рии личности А. Адлер, К. Хорни.

3. Проблема личности в гуманистической психологии.

2

29.

6.3.

Тематика семинарского занятия:

1. Типологии темперамента Э. Кречмера и У. Шелдона.

2. Исследования темперамента, проведенные Б. М. Тепловым и В. Д. Небылицыным.

3. Темперамент и личность.

2

30.

6.4.

Тематика семинарского занятия:

1. Закономерности формирования характера.

2. Особенности формирования характера человека.

3. Концепции акцентуированного характера К. Леонгарда и А. Е. Личко.

4. Классифи­кация типов характера по Э. Фромму.

5. Взаимосвязь характера и темперамента.

4

31.

6.5.

Тематика семинарского занятия:

1. Психологические теории способностей.

2. Развитие способностей.

3. Биосоциальная природа способностей человека.

4. Особенности семейного воспитания и развитие способностей.

5. Условия макросреды и развитие способностей.

4

32.

6.6.

Тематика семинарского занятия:

1. Качества направленности личности.

2. Связь направленности личности с мотивационной сферой.

3. Интересы, желания, влечения личности и их виды. Направленность на взаимодействие.

4. Деловая и личная направленность.

3