- •И. С. Кружилина,
- •Об этом пособии
- •Некоторые рекомендации по проведению практических занятий
- •Государств eh h ы и образовательный стандарт среднего профессионального образования
- •2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам
- •3. Требования к минимуму содержания основной профессиональной программы по безопасности жизнедеятельности и медицине катастроф.
- •1. Органы управления и руководства службой мк Минздравмедпрома России
- •2. Учреждения службы медицины катастроф Минздравмедпрома России
- •3. Формирования службы медицины катастроф Минздравмедпрома России
- •4. Основные принципы деятельности службы медицины катастроф
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Самостоятельная работа
- •Спасение пострадавших в условиях чс
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Проблемы пострадавших и спасателей в очаге чс
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Примерная схема описания идентификационных сведений на труп неизвестного гражданина
- •Тема 1
- •Медицина катастроф
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Медицина катастроф
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Итоговый контроль
- •Тема 1
- •Эталон ответов. Тест 2
- •Текущий контроль
- •Тема 1
- •Итоговый контроль
- •Тема 2
- •Организация работы «скорой помощи
- •Тема 2
- •Сх. 5. Структура Скорой помощи
- •Тема 2
- •Примерная схема развертывания опмп
- •Тема 2
- •Тема 2
- •Цели и задачи медицинской сортировки. Сортировочные группы пострадавших
- •Тема 2
- •Тема 2
- •Тема 2
- •Тема 2
- •Текущий контроль
- •Медицина катастроф
- •Тема 2
- •Итоговый контроль
- •Тема 2
- •Текущий контроль
- •Тема 2
- •Итоговый контроль знаний
- •Тема 3
- •Самостоятельная работа
- •Места компрессии артерий
- •Тема 3
- •Тугая тампонада раны
- •Наложение давящей повязки
- •Тема 3
- •Кровезаменители
- •Итоговый контроль
- •Тема 4
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4
- •Причины и виды шока
- •Тема 4
- •Тема 4
- •Тема 4
Тема 1
Ситуационная задача 2
Нарушены потребности двигаться, дышать, общаться, пить, быть здоровым.
Настоящие проблемы:
физические — боль, потеря функции конечности, жажда, одышка, слабость, сонливость, головокружение, изменение цвета кожи и слизистых;
— психоэмоциональные — безразличие к окружающему, затрудненный контакт, изменения сознания;
— социальные — потеря близких. Приоритетная проблема — боль. Сопутствующая проблема — стресс. Потенциальные проблема — ухудшение функций жизнен но важных органов.
Цель: уменьшить боль, стабилизировать состояние для обеспечения безопасной транспортировки.
4. Оценка результата: результат достигнут частично — состояние стабилизировалось, боли прошли, цвет кожных покровов улучшился, одышка уменьшилась, но угроза развития потенциальных проблем остается.
Ситуационная задача 3
Решается в соответствии с изученной на занятии схемой описания идентификационных признаков неизвестного трупа.
Итоговый контроль
в). 6. 1 - б), д; 2 - а), в).
а). 7. этапом медицинской эвакуации.
а), б), в). 8. путь медицинской эвакуации.
а), в). 9. оказание помощи.
б)—а)—г)—в)—д)-е). 10. безопасной транспортировки.
3. |
№ |
Мероприятие |
Мотивация |
|
1. |
Успокоить, объяснить свои действия |
Снять стресс, успокоить |
|
2. |
Ввести внутримышечно из шприца-тюбика 1 мл 2%-ного раствора промедола |
Обезболить |
|
3. |
Иммобилизировать конеч- |
Уменьшить боль, создать покой |
|
|
ность |
|
|
4. |
Сделать ингаляцию кислорода из ингалятора КИ-ЗМ |
Улучшить альвеолярную вентиляцию |
|
5. |
Дать содово-солевое питье, внутривенно ввести реопо-лиглюкин |
Восполнить объем циркулирующей крови и провести коррекцию ацидоза |
|
6. |
Ввести 90 мг преднизолона, внутримышечно |
Улучшить гемодинамику |
|
7. |
Уложить на носилки в горизонтальном положении, укутать |
Обеспечить безопасную транспортировку |
|
8. |
Эвакуировать в первую очередь |
Обеспечить первую врачебную помощь |
Темы для подготовки домашнего задания к занятию 2
Принципы медицинской сортировки и сортировочные группы пострадавших.
Медицинские формирования МЧС.
Отряд первой медицинской помощи, его подразделения и их задачи.
Способы безопасной транспортировки пострадавших с различными травмами.
Тема 2
МЕДИЦИНСКАЯ СОРТИРОВКА
И БЕЗОПАСНАЯ ТРАНСПОРТИРОВКА
ПОСТРАДАВШИХ