- •Тема 1 предмет и задачи синтаксиса. Синтаксические единицы. Из истории синтаксической науки
- •1. Этимология слова синтаксис. Предмет синтаксиса.
- •2. Синтаксис как высший уровень грамматической системы языка.
- •3. Задачи синтаксиса. Синтаксические связи и синтаксические отношения.
- •4. Синтаксические единицы.
- •5. Иерархические отношения между синтаксическими единицами.
- •6. Три аспекта синтаксиса (три синтаксиса).
- •7. Из истории изучения синтаксиса.
- •Тема 2 синтаксические связи
- •1. В какой синтаксической единице (на каком уровне) возникает связь.
- •2. Что (какие компоненты) соединяется связью.
- •3. Равноправны или неравноправны компоненты.
- •4. Направление зависимости
- •Чем предопределяется связь в различных типах подчинительной связи. Методика определения
- •Методика определения обязательности / необязательности связи
- •Методика определения предсказующей / непредсказующей связи
- •Особые виды синтаксической связи
- •I. Связь между подлежащим и сказуемым (он опоздал).
- •II. Связь между существительным и его приложением (Станция «Зима»).
- •III. Связь между числительным один, два, три, четыре и существительным (один дом).
- •IV. Связь между сравнительной степенью прилагательного и существительным в р.П. (выше гор)
- •Тема 3 синтаксические отношения
- •Синтаксические отношения при подчинительных связях уровня словосочетания
- •Синтаксические отношения при подчинительных связях уровня предложения (в сложноподчинённых предложениях)
- •Синтаксические отношения при сочинительных связях
- •Тема 4 учение о словосочетании
- •1. Из истории разработки учения о словосочетании.
- •2. Сопоставление словосочетания со словом и предложением. Сопоставление словосочетания со словом
- •Сопоставление словосочетания с предложением
- •Сочинительное соединение слов
- •Сопоставление сочинительных рядов с подчинительными и предикативным соединением
- •2. Форма словосочетания
- •Средства выражения (оформления) синтаксических связей
- •3. Типология словосочетаний.
- •1. По структуре:
- •2. По характеру главных компонентов:
- •Приложение 1 план полной характеристики словосочетания
- •1. В какой синтаксической единице возникает связь:
- •2. Структура словосочетания:
- •3. Характеристика связей:
- •4. Характеристика отношений:
- •Тема 5 учение о предложении
- •1. Понятие о предложении. Грамматическое значение предложения - предикативное значение (предикативность).
- •2. Дефиниция предложения.
- •3. Категории, оформляющие (выражающие) предикативность.
- •1. Объективная модальность (синтаксическое наклонение).
- •2. Темпоральность (синтаксическое время).
- •3. Категория персональности
- •3. Уровни организации предложения (предложение выступает как многомерная единица).
- •Тема 6 традиционный синтаксис
- •1. Классификации предложений
- •1. По целевому назначению:
- •2. По наличию / отсутствию эмоционально-экспрессивной окраски:
- •3 . По количеству предикативных частей:
- •5. По наличию / отсутствию какого-либо главного члена:
- •6. По наличию / отсутствию второстепенных членов предложения:
- •7. По способу осложнения структуры предложения (наличие / отсутствие обособлений):
- •2. Двусоставные предложения. Главные члены предложения.
- •1. Подлежащее
- •2. Сказуемое.
- •3. Двусоставные предложения. Второстепенные члены предложения.
- •4. Односоставные предложения.
- •Приложение 2 план синтаксического анализа простого предложения. Традиционный аспект
- •Тема 7 конструктивно-синтаксический уровень организации простого предложения
- •Свободные структурные схемы
- •1. Спрягаемо-глагольные:
- •2. Именные:
- •3. Инфинитивные:
- •4. Наречные:
- •Фразеологизированные структурные схемы
- •Синтаксические ирреальные наклонения
- •Регулярные реализации структурных схем
- •Приложение 3 план синтаксического анализа простого предложения. Конструктивно-синтаксический аспект
- •3. Выделить предикативную основу
- •4. Отразить предикативную основу в виде структурной схемы
Сочинительное соединение слов
Вопрос об описании сочинительных соединений словоформ решался и решается учеными по-разному. Безоговорочно включали их в число словосочетаний Пешковский А.М., Фортунатов Ф.Ф., Петерсон М.Н., Ш.Балли, Белошапкова В.А., на том основании, что в этих сочетаниях нет предикативного значения, опираясь на мысль о том, что самая важная оппозиция – наличие / отсутствие предикативного значения. Если следовать этой логике, то словосочетанием будет любое объединение слов или словоформ, при котором не выражается предикативное значение. Однако такая точка зрения не учитывает принципиальной разницы между предикативными и непредикативными едниицами.
Иная точка зрения выражается Грамматикой-54 (Виноградов В.В.), Грамматикой-70 (Шведова Н.Ю.), и заключается в том, что сочинительные ряды словоформ отличаются не только от предикативного соединения словоформ, но и от подчинительного соединения слов и словоформ (см. таблицу).
Сочинительный ряд обнаруживает бóльшую близость к предложению, чем к слову, в то время как словосочетание на базе подчинительной связи представляет собой «развернутое слово» (по В.В.Виноградову). Функционально сочинительные ряды в предложении являются однородными членами предложения, в то время как компоненты словосочетания выполняют различные функции. Словосочетание представляет собой бинарную систему (С+Сф), в то время как сочинительный ряд может быть открытым, не ограниченным в числе компонентов.
Сопоставление сочинительных рядов с подчинительными и предикативным соединением
|
Сочинительное соединение словоформа + словоформа |
Подчинительное соединение слово + словоформа |
предикативное соединение словоформа + словоформа |
быстрый и ловкий |
ловкий охотник |
охотник (был) ловкий и быстрый |
|
Что соединяется связью а) слово + словоформа б) словоформа + словоформа |
|
|
|
|
|
|
|
Наличие / отсутствие зависимых компонентов |
|
|
|
Наличие / отсутствие единой номинации (номинативное значение) |
|
|
|
Общая синтаксическая функция в предложении |
(однородные члены) |
|
|
Бинарное образование |
(открытый ряд) |
|
|
Наличие / отсутствие предикативности |
|
|
|
Словосочетание – синтаксическая единица, выполняющая номинативную функцию и представляющая соединение слова и зависимой словоформы на основе подчинительной однонаправленной связи.
2. Форма словосочетания
Понятие формы словосочетания также неоднозначно. Если следовать концепции В.В.Виноградова, то форма словосочетания равна форме главного компонента (парадигма словосочетания = парадигме главного компонента). По В.А.Белошапковой, если в организации словосочетания участвуют не только флексия зависимого компонента, но и предлоги, порядок компонентов, лексическое значение компонентов, то необходимо и эти элементы каким-либо образом отразить в форме словосочетания. Таким образом, форму словосочетания можно представить в виде схемы или модели словосочетания, включающей эти признаки. Например:
рисовать березу – Vtrans + N4obj
рисовать неделю – Vintrans + N4temp
Но в этом случае в понятие формы словосочетания включается вовсе не формальный показатель – синтаксические отношения. Следовательно, более строгим и логичным является первый подход (виноградовский), второй подход дает более полную характеристику формы словосочетания, трактуя ее, однако, максимально широко.