- •Раздел I. Человек и организация
- •Глава 1. Взаимодействие человека и организации 78
- •Глава 2. Взаимодействие человека и группы 113
- •Глава 3. Адаптация человека к организационному окружению
- •Глава 4. Мотивация деятельности 143
- •Раздел III. Построение организации
- •Глава 8. Проектирование работы в организации 286
- •Глава 9. Проектирование организации 318
- •Глава 10. Типы организаций и их структуры 362
- •Раздел IV. Организационные процессы
- •Глава 11. Коммуникации, решения и конфликты 420
- •Глава 12. Власть и лидерство 450
- •Раздел V. Организационная культура
- •Глава 13. Организационная культура 530
- •Глава 14. Управление изменениями 573
- •1. Общая характеристика менеджмента
- •1.1. Организация и менеджмент
- •1.2. Позиция управления внутри организации
- •1.3. Менеджмент и внешнее окружение организации
- •1.4. Процесс управления организацией
- •1.5. Менеджер
- •2.1. Управление как отношение
- •2.2. Управление как развивающаяся система
- •2.3. Содержание и логика развития управления
- •3. Развитие взглядов на менеджмент
- •3.1. «Одномерные» учения об управлении
- •3.2. «Синтетические» учения об управлении
- •Глава 4. Мотивация его поведения
- •Глава 1. Взаимодействие человека и организации
- •1. Подходы к установлению взаимодействия человека
- •2. Ролевой аспект взаимодействия человека и организации
- •3.1. Восприятие человеком окружения
- •4' 100 Глава 1. Взаимодействие человека и организации
- •3.2. Критериальная основа поведения
- •3.3. Характеристика индивидуальности человека
- •Глава 2. Взаимодействие человека и группы
- •2. Общая характеристика группы
- •3. Индивид и группа
- •1. Вхождение человека в организацию
- •1.1. Обучение при вхождении в организацию
- •1.2. Влияние организации на процесс вхождения
- •5* 132 Глава 3. Адаптация человека к организационному окружению
- •2. Изменение поведения посредством научения
- •2.1. Научение поведению в организации
- •2.3. Научение поведению и модификация поведения человека
- •1. Общая характеристика мотивации
- •1.1. Что такое мотивация
- •1.2. Мотивационный процесс
- •2. Теории содержания мотивации
- •2.1. Теория иерархии потребностей Маслоу
- •2.2. Теория erg Альдерфера
- •2.3. Теория приобретенных потребностей МакКлелланда
- •2.4. Теория двух факторов Герцберга
- •2.5. Обобщенный взгляд на теории содержания мотивации
- •3. Теории процесса мотивации
- •3.1. Теория ожидания
- •3.2. Теория постановки целей
- •3.3. Теория равенства
- •3.4. Концепция партисипативного управления
- •7* 196 Раздел I. Человек и организация
- •Глава 5. Стратегическое управление организацией
- •Глава 6. Миссия и цели организации
- •Глава 7. Стратегия фирмы
- •Глава 5. Стратегическое управление организацией
- •Глава 8. Проектирование работы в организации
- •Глава 9. Проектирование организации
- •Глава 10. Типы организаций и их структуры
- •Глава 8. Проектирование работы в организации
- •Глава 11: Организационные процессы: коммуникации, решения
- •Глава 12. Организационные процессы: власть и лидерство
- •Раздел IV. Организационные процессы
- •Глава 13. Организационная культура
- •Глава 14. Управление изменениями
2.4. Теория двух факторов Герцберга
Обычно считается, что удовлетворенность человека своими дейст
виями, своим состоянием, окружением и неудовлетворенность всем
этим являются двумя полюсами, противоположностями, между кото
рыми может находиться состояние и настроение человека. В зависимо
сти оттого, как осуществляется воздействие, мотивирование человека,
его настроение может переходить из одного состояния в другое, чело
век может становиться то более удовлетворенным, то более неудовле
творенным. Но, оказывается, не все выглядит так однозначно.
На стыке 1950—60-х гг. Фредерик Герцберг совместно с рядом его
коллег провел исследование, касающееся выяснения того, какие фак
торы, оказывающие мотивирующее и демотивирующее воздействие на
поведение человека, вызывают его удовлетворенность или же неудов
летворенность. Вывод, который он сделал на основе этих исследова
ний, оказался исключительно оригинальным. Герцберг заключил, что
процесс обретения удовлетворенности и процесс нарастания неудов
летворенности с точки зрения обусловливающих их факторов являют
ся двумя различными процессами. То есть факторы, которые вызыва
ли рост неудовлетворенности, при их устранении необязательно при
водили к увеличению удовлетворенности. И наоборот, из того, что ка
кой-либо фактор способствовал росту удовлетворенности, никак не
следовало, что при ослаблении влияния этого фактора будет расти не
удовлетворенность (рис. 4.5).
Удовлетворенность Отсутствие удовлетворенности
Отсутствие неудовлетворенности Неудовлетворенность
Рис. 4.5. Независимые процессы удовлетворенности и неудовлетворенности 2. Теории содержания мотивации 165
Процесс «удовлетворенность — отсутствие удовлетворенности» в
основном находится под влиянием факторов, связанных с содержани
ем работы, т.е. под влиянием внутренних по отношению к работе фак
торов. Данные факторы оказывают сильное мотивирующее воздейст
вие на поведение человека, которое может привести к хорошему вы
полнению работы. Если эти факторы не присутствуют, то их отсутст
вие не вызывает сильной неудовлетворенности. Герцберг называл эти
факторы «удовлетворителями». Это название не получило широкого
хождения. Обычно эти факторы называются мотивирующими.
Мотивирующие факторы рассматриваются как самостоятельная
группа потребностей, обобщенно которую можно назвать группой по
требностей в росте. К этой группе относятся такие потребности или
факторы, как достижение, признание, ответственность, продвижение,
работа сама по себе, возможность роста. Если данные потребности
удовлетворяются, то и человек испытывает удовлетворение. А так как
они могут приводить к удовлетворению, то они играют мотивирующую
роль.
Процесс «неудовлетворенность — отсутствие неудовлетворенно
сти» определяется влиянием факторов, в основном связанных с окру
жением, в котором осуществляется работа. Это внешние факторы. Их
определенное состояние вызывает у работников чувство неудовлетво
ренности. В то же время «благоприятное» состояние факторов этой
группы не обязательно вызывает состояние удовлетворенности. То
есть данные факторы не играют мотивирующей роли, они как бы свя
заны с устранением «боли», «страдания». В литературе по управлению
обычно их называют «факторами здоровья», как бы подчеркивая этим,
что данные факторы создают нормальнее, здоровые условия труда.
«Факторы здоровья» могут быть рассмотрены как группа потреб
ностей человека в устранении трудностей, желаний и проблем. Эти
факторы помогают человеку устранить «боль», которую он переживает
в их отсутствие. Но они не являются мотивирующими, так как обеспе
чивают нормальные условия и фактически не приводят к удовлетво
ренности. К «факторам здоровья» относятся заработная плата, безо
пасность на рабочем месте, условия на рабочем месте (шум, освещен
ность, комфорт и т.п.), статус, правила, распорядок и режим работы,
качество контроля со стороны руководства, отношения с коллегами и
подчиненными. Одним из самых парадоксальных выводов, который был
сделан Герцбергом из анализа «факторов здоровья», явился вывод о
том, что заработная плата не является мотивирующим фактором.
На основе разработанной им концепции двух групп факторов
Герцберг сделал вывод о том, что при наличии у работников чувства
неудовлетворенности менеджер должен обращать первостепенное 166 Глава 4. Мотивация деятельности
внимание на те факторы, которые вызывают неудовлетворенность, и
делать все для того, чтобы устранить эту неудовлетворенность. После
того как достигнуто состояние отсутствия неудовлетворенности, пы
таться мотивировать работников с помощью «факторов здоровья» —
практически бесполезное дело. Поэтому после этого менеджер должен
сконцентрировать внимание на приведении в действие мотивирую
щих факторов и пытаться добиваться высоких результатов труда через
механизм достижения работниками состояния удовлетворенности.