Учебно-ознакомительная практика

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – Екатеринбург, 1995.

2. Бадмаев Б.Ц. Психология: как ее изучить и усвоить. – М., 1997.

3. Бозаджиев В.Л. Введение в психологическую профессию. – Челябинск, 2005.

4. Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. – М., 1990.

5. Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников Н.С. Введение в профессию «Психолог». – М., 2002.

6. Вилюнас В.К. Психологические мотивации человека. – М., 1990.

7. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. – Киев, 1998.

8. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – Екатеринбург,1999.

9. Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию. – М., 2003.

10. Климов Е.А. Как выбирать профессию. – М., 1990.

11. Лабунская Н.А. Студент: образование, работа, будущая профессия / Ананьевские чтения: (тезисы научно-практической конференции «Ананьевские чтения – 2001»)/ Под общ. Ред. А.А. Крылова, В.А. Якунина. – СПб., 2001. – С. 165-166.

12. Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева и др. – М., 1987.

13. Профессиональный кодекс этики для психологов // Вопросы психологии. – 1990. - №6.

14. Большой психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – М., 2004.

15. Розин В.М. Психология и культурное развитие человека. – М., 1994.

16. Словарь практического психолога. – Минск, 1997.

17. Толстых А.В. Морально-этические проблемы психологической практики. – М., 1990.

18. Франкл В. человек в поисках смысла: Сборник / Общ ред. Л.Я. Гозмана и Д.а. Леонтьева. – М., 1990.

Производственная практика

1. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. – М., 1998.

2. Буякс Т.М. Опыт наслаждения процессом деятельности // Вестник МГУ. – Сер. 14. Психология. – 1995. - № 2.

3. Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. – М., 1990.

4. Введение в практическую социальную психологию: Учеб. пособие для высших учебных заведений / Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой. – М., 1996.

5. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учеб. пособие. – Екатеринбург, 1999.

6. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М., 1987.

7. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. – Минск, 1997.

8. Красило А.И., Новгородцев А.П. Статус психолога и проблемы его адаптации в учебном заведении. – М., 1995.

9. Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева и др. – М., 1987.

10. Профессиональная психология личности // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. – М., 1991.

11. Профессиональный кодекс этики для психологов // Вопросы психологии. – 1990. - №6.

12. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – М., 1996.

13. Психология менеджмента: Учебник / Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб., 2000.

14. Психология и этика менеджмента и бизнеса. – М., 1999.

19. Розин В.М. Психология и культурное развитие человека. – М., 1994.

20. Словарь практического психолога. – Минск, 1997.

21. Толстых А.В. Морально-этические проблемы психологической практики. – М., 1990.

22. Франкл В. человек в поисках смысла: Сборник / Общ ред. Л.Я. Гозмана и Д.а. Леонтьева. – М., 1990.

Педагогическая практика

1. Андреева Г. Обучение и воспитание в вузе неразделимы // Высшее образование в России. – 1996. - № 3.

2. Ащепков В. Профессиональная адаптация преподавателя // Высшее образование в России. – 1998. - № 4.

3. Бозаджиев В.Л. Имидж педагога. – Челябинск, 2004.

4. Бозаджиев В.Л. Педагогический профессионализм преподавателя университета // Вестник института психологии и педагогики: Вып. 2. / Под общей ред. С.А. Репина. – Челябинск, 2003. – С. 157-163.

5. Вербицкий А.А., Платонова Т.А. Формирование профессиональной и познавательной мотивации студентов. – М., 1986.

6. Вопросы психологии коллектива школьников и студентов / отв. Ред. А.С. Чернышев. – Курск, 1976.

7. Гамаюнов К.К. Самостоятельная работа студентов: Методические рекомендации преподавателям. – Л., 1988.

8. Дьяченко М.и., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы. – Минск, 1981.

9. Карандашев В.Н. Преподавание психологии: опыт международного исследования и перспективные проекты сотрудничества // Психологический журнал. – 2001. – Т. 22.

10. Ковалева В. Студент и преподаватель глазами друг друга // Высшее образование в России. – 1996. - № 3. – С. 51-54.

11. Красило А.И., Новгородцев А.П. Статус психолога и проблемы его адаптации в учебном заведении. – М., 1995.

12. Левченко Е.В. Ожидания студента и методика преподавания психологии // Вопросы психологии. – 1991. - № 2.

13. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. – М., 1989.

14. Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева и др. – М., 1987.

15. Педагогика и психология высшей школы / Отв. ред. С.И. Самыгин. – Ростов-на-Дону, 1998.

16. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. – М., 1999.

17. Практическая психология – преподавателю / Под ред. М.Н. Тутушкиной. – СПб., 1996.

18. Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в вузе: Межвуз. сб. науч. тр./ Отв. Ред. Н.Н. Обозов. – Л., 1985.

19. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» // Вестник УРАО. – М., 1997.