- •1866 Році у дослівному перекладі (оікоз — з грецької означає дім) екологія — це наука
- •70 Великими науковими дисциплінами. Таким чином, схема на рис, 1 демонструє лише
- •1.2. Ідея системності в екології
- •1.3. Соціальні аспекти екології
- •1.4. Об'єкти вивчення в екології
- •I морегулюються за рахунок наявності в них різноманітних зворотних зв'язків.
- •I ратура, освітленість, вологість повітря, вміст в повітрі кисню та вуглекислого газу, вітер
- •1.6. Метод моделювання в екології
- •1.8. Екологія на межі XX та XXI століть
- •29% Населення Мексики, 28% населення Фінляндії, 18% населення Туреччини, і тд
- •2.2. Структура біосфери
- •36 Країн світу підписали протокол зобов'язань щодо скорочення на 50% виробництва
- •90 Ккал/см2 в рік, а суходолу — тільки 50 ккал/см2 в рік Природно, що основна частина
- •2.3. Потік енергії на Земній Кулі
- •2.4. Біогеохімічні цикли
- •2.6. Поняття середовища
- •6) Антропогенні компоненти, створені людиною будови та споруди, транспортні •
- •3.2. Абіотичні компоненти екосистем. Ресурси та умови
- •2. Умови існування, тобто неподільні абіотичні фактори, які не витрачаються в
- •20° С є види рослин та тварин, які можуть Існувати при широких амплітудах температур- •
- •3.4. Живі організми в екосистемах. Біоценози
- •3.5. Життя в грунті
- •3.6. Трофічні ланцюги та трофічні піраміди
- •3.7. Концентрація речовин у трофічних ланцюгах
- •3.8. Розвиток та еволюція екосистем
- •3.9. Сукцесії
- •3.10. Штучні екосистеми — екосфери
- •4.3. Лісові екосистеми помірного поясу
- •26,1%, Букові ліси — 9,8%, вільхові — 4,3%, березові — 5,6%. В Україні нараховується
- •4.5. Степи
- •4.7. Екосистеми луків
- •2) Центральна частина заплави з родючими мулистими відкладами, 3) притерасна заплава
- •4.9. Прісноводні екосистеми
29% Населення Мексики, 28% населення Фінляндії, 18% населення Туреччини, і тд
Населення 15 країн з 22, в яких проводилося опитування, вважає, що екологічний стан
навколишнього середовища є складовою частиною трьох головних проблем, які має
вирішити сучасне людство
Це опитування показало, що більшість населення світу справедливо пов'язує
погіршення свого власного здоров'я зі станом природного середовища, а серед причин
деградації природних комплексів послідовно називає Індустрію, погані технологи,
марнотратство та екологічне неуцтво У 20 країнах з 22, де проводилося опитування,
населення віддає перевагу екології над економікою
Опрацювавши даний розділ, Ви повинні вміти:
1. Дати визначення екологічних та біологічних систем та вказати на їх відмінності
2. Дати визначення структурної біологічної Ієрархії та привести приклади
3. Назвати критерії, за якими в природі можна виділити біологічні та екологічні
системи, та провести їх межі
4. Назвати шість найзагальніших властивостей живих організмів.
5. Пояснити, що таке принцип зворотного зв'язку та навести приклади зворотних
зв'язків у природі.
6. Пояснити, що таке прицип емерджентності.
7. Назвати основні категорії моделей, що використовуються в екології, та оцінити їх
значення.
8. Пояснити терміни гіпотеза, спостереження, експеримент, контрольний дослід.
Питання для самоперевірки та обговорення:
1. На декількох прикладах найбільш відомих Вам біологічних та екологічних систем
визначте, до якого виду (відкритих, закритих або ізольованих) вони належать; мотивуйте
своє рішення.
2. Обговоріть корисність термодинамічного підходу до аналізу екологічних систем.
3. Наведіть приклади, що підтверджують чи заперечують принцип найпростішої
конструкції, та сформулюйте своє ставлення до нього.
4. Наведіть та обговоріть ряд прикладів, що ілюструють принцип структурно-
функціональної єдності.
5. Складіть та обговоріть вербальну модель структури та функціонування листка
зеленої рослини.
6. Запропонуйте експерименти, що можуть розкрити значення великих викидів
вуглекислого газу великими промисловими підприємствами в життєдіяльності рослин та
тварин.
7. Спробуйте скласти концепцію та програму суспільного руху, що спрямований на
екологічний захист прісноводних водойм України. Обговоріть їх.
Розділ 2
БІОСФЕРА в
Е
2.1. Поняття біосфери
У межах Земної Кулі німецький вчений Е.Зюсс у 1875 році виділив декілька струк-
турних частин — оболонок (рис.б). Він назвав їх геосферами. Одна з геосфер отримала
назву біосфери.
Існує декілька визначень біосфери. Більшість сучасних екологів (Ю.Одум, В.Д.Фе-
доров, Т.Г.Пльманов, М.Ф.Рєймерс, К.М.Ситник) розуміють біосферу як об'єднання
усіх живих організмів, що знаходяться у взаємозв'язку з фізичним середовищем Землі, З
цього погляду біосфера становить собою сукупність екосистем нашої планети.
Основоположниками вчення про біосферу є В.І.Вернадський (1967) та Тейяр де
Шарден (1987). Вони обгрунтували високу хімічну та геологічну активність живої речови-
ни біосфери, підкреслюючи, що розвиток життя на планеті забезпечується особливими
фізичними властивостями біосфери. В.І.Вернадський першим вказав на існування
біокосних тіл, які є продуктом взаємодії неживої та живої матерії.
Біосфера — це єдина планетарна система. У ній підтримується необхідне для
життєдіяльності організмів середовище, та й самі організми суттєво змінюють парамет-
ри інших сфер Земної Кулі в межах біосфери. Біосфера не тільки охоплена життям, але
й певним чином організована за рахунок діяльності живих організмів. У межах біосфери
здійснюється біогенний кругообіг речовин та спрямований потік енергії.
Сучасна біосфера характеризується стабільністю та високою надійністю функціо-
нування Вона досить успішно гасить більшість внесених в неї збурень Стабільність
біосфери є наслідком високого рівня організованості, цілісності й структурованості
Цілісність біосфери забезпечується багатьма механізмами її структуру підтримує
наявність різноманітних живих організмів, що постійно взаємодіють між собою Прямі та
зворотні зв'язки між продуцентами, консументами та редуцентами є потужною об'єдную-
чою силою біосфери
У межах біосфери розвивається жива матерія, тут сформувалося людство Якщо
Земна Куля — колиска людства, то біосфера — лоно, що породило його Необхідність
цілісного розуміння біосфери та вивчення закономірностей її Існування є актуальною
проблемою сучасної науки Ю.Р.Шеляг-Сосонко, В.С,Крисаченко та Я.І.Мовчан (1991)
цілком обгрунтовано підкреслювали необхідність виділення окремої науки про біосферу
— біосферології
У методологічному плані бюсферолопя поєднана з Іншою Інтегральною наукою —
геобіологією, формування якої почалося наприкінці XIX століття Детальний аналіз, про-
ведений українським філософом В.С.Крисаченко (1988), показав, що Існує чотири головні
підходи до розуміння об'єкту геобіології 3 них екологічний Інтерес становлять два У
межах першого підходу геобіологія виступає як частина біосферології та концентрує свою
увагу на дослідженнях біосфери як геологічному утворенні Цей підхід синтезує в собі
аутеколопю та синекологію При Іншому підході геобіологію розуміють як науку про
біосферу, зорієнтовану перш за все на вивчення загальних процесів розвитку матерії На
основі цього аналізу можна побачити, что виділення геобіології як окремої науки на про-
тивагу біосферології не має ніяких переваг Біосфера — це досить складне природне
явище, І може Існувати багато різних підходів щодо й вивчення Кожний такий підхід
може бути зародком нової науки