Засоряют ли смс-сообщения русский язык?, или На зеркало неча пенять...

На улице и в метро, на лекциях и в лифтах, в очереди к кас­се супермаркета и на пешеходном переходе мы постоянно ви­дим молодых и не очень молодых людей, азартно или задумчи­во нажимающих на кнопки мобильных телефонов. Они набира­ют не цифры, а буквы, не номера, а смс-сообщения. Пока люди всех возрастов активно эксплуатируют новый способ коммуни­кации, преподаватели, филологи, деятели культуры, журнали­сты бьют тревогу, говоря о том, что примитивный по свой сути смс-язык приводит к обеднению русского языка в целом, а при­страстие к смс-общению приводит к необратимым изменениям мышления, упрощённому восприятию мира и к безграмотно­сти. Другие защищают этот современный способ коммуника­ции, так как смс-высказывания не только упрощают процесс общения, но и развивают способность в предельно сжатой фор­ме передавать информацию, что в определённой мере совершен­ствует речевое творчество человека. Смс-тексты в большинстве своём не только передают информацию или побуждают к дей­ствию, но и выполняют функцию установления контакта с со­беседником: напомнить о себе, узнать о самочувствии и на­строении адресата, поздравить, выразить сочувствие, поощре­ние, благодарность и т.п. И это тоже положительное свойство смс-общения.

Как бы мы ни относились к смс-общению, воздействие новой формы коммуникации на сознание молодого поколения нельзя игнорировать. Однако нужно иметь в виду, что смс-текст — не причина неграмотности современной молодежи, а зеркало. В них отражаются многие негативные процессы, которые про­изошли с культурой нашего общества за последнее время: паде­ние интереса к чтению хорошей литературы и к чтению вооб­ще, засилье низкопробных журналов, криминала, в полный го­лос заговорившего в печатных и электронных СМИ на своём уголовном языке; насаждение «клипового мышления»; пони­жение требований к знанию русского языка и литературы в средней школе. Невольно вспомнишь русскую пословицу: «Не­ча на зеркало пенять, коли рожа крива».

Основные черты смски как жанра — краткость, сиюминут­ность и частный (непубличный) характер содержания, сильная зависимость от средства передачи информации — мобильного телефона, разрешающего лишь небольшой объём сообщения и располагающего ограниченным набором клавиш (причём порой только с латиницей), на каждой из которых не одна, а несколь­ко букв. Эти черты влияют на языковой облик смсок, но не приводят к засорению языка как такового. Серьёзный же вред языковому сознанию современного читателя и зрителя наносят низкопробные тексты, содержащиеся в средствах массовой ин­формации. Нарочито сниженный стиль подобных текстов, ре­чевая небрежность, логическое несовершенство и нравственная убогость — вот реальная проблема современного русского язы­ка. Не смски выращивают глухое к лучшим качествам русской речи и неграмотное поколение, однако если протекающие в об­ществе и стимулируемые СМИ негативные процессы не будут остановлены, то через некоторое время смс-тексты, как и все другие жанры, отразят ещё более удручающую картину, чем теперь.

(По М. Сидоровой)

22.Сочинение-рассуждение. На основе вышеуказанного текста напиши­те в научном стиле сочинение-рассуждение на тему: «Засо­ряют ли смс-сообщения русский язык?». Аргументируйте свою точку зрения. Постарайтесь использовать для этой це­ли суждения, содержащиеся в указанном тексте.